每一個睿智的靈魂

有人說青春是用來回憶的,，有人說青春是用來祭奠的,，也有人說青春是用來感傷的。

在寫下這篇文章之前,，也許千千萬萬個考生,，正懷著不安與忐忑的心情，在期望和規(guī)劃著自己的大學,，又或是在焦躁地,，考慮著是否選擇復讀。

隨著7月的到來,，高考的余溫逐漸退卻,。還記得18歲那年的夏天，自己在做什么嗎,？

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一個星期前,，全國各省份高考狀元刷爆了朋友圈，一小群人風光的背后,，還有一大群人正在黯然神傷,。

富勒曾說：“苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人,?！备呖际。腥瞬回撉靶羞x擇了自殺,。究竟是考生心理素質差,，個體生命脆弱,，還是因為社會導向輿論和家庭期望壓力過大造成？

目前,，全球每年因抑郁焦慮自殺的人數(shù),，高達上百萬人。相關數(shù)據統(tǒng)計表明,，到2020年,，抑郁焦慮癥將成為人類的第二大疾病。

心理學上將人格的動力理論分為多種,，其中焦慮理論是一種常見的類型,，它可以分為三種：現(xiàn)實性焦慮、神經性焦慮以及道德性焦慮,。

從客觀的角度分析,，考生自殺的原因，既源自于其自身的神經性焦慮,，也與其他兩種焦慮存在密切的關系,。

我國實施計劃生育后，許多家庭都是獨生子女,，這些孩子從小在長輩的精心呵護下成長,，其問題分析能力、獨立能力等較差,，當他們面對失敗時,，突如其來的打擊容易使其陷入無法自拔的困境，尤其是對家庭優(yōu)越的孩子來說更是如此,。 

素質教育的深化推進,，雖然在一定程度上，改變了我國“以分數(shù)定英雄”的教育模式,，但是根深蒂固的教育體制,，并非一朝一日就能徹底改變。對底層階層的學生而言,，依靠高考打一個翻身仗,，已成為他們出人頭地的快捷方式，但是希望越大失望也越大,，當他們將人生的全部希望,，孤注一擲地放在高考上時，一旦落榜,，他們的最后一根稻草也將無法抓住，自殺也就隨之發(fā)生,。

2

社會競爭是激烈,、殘酷的,，我們活在一個無形的硝煙戰(zhàn)場里。

深夜里,，當你還在熟睡時,，已經有無數(shù)個奮斗者從你身邊跨過，哈佛大學凌晨三點的圖書館,，紀錄片《學習的背叛》中學生凌晨兩點睡覺都是奢侈的,，京東快遞機器人的出現(xiàn)，讓數(shù)以萬計靠勞動力為生的快遞配送員,，陷入了行業(yè)危機……

當“高考改變人生”不再成為一句空話時,，砸鍋賣鐵為孩子提供最好的教育，成了無數(shù)家長們的選擇,。

“千軍萬馬過獨木橋”,，在巨大的人潮涌動中，登船上岸的并不都是幸運兒,，淹死的也并不都是無能的水手,。

家庭優(yōu)越的孩子，父母已經為他鋪好了人生路,，他可以比別人走得更加平穩(wěn),，只要用點點力走走就能抵達成功的彼岸。

家庭貧窮的孩子,，從一出生就被扔到了無硝煙的戰(zhàn)場上,，從小還未斷奶就要學會端起小米步槍隨時準備戰(zhàn)斗，沖鋒陷陣的同時還要時刻擔心著餓肚子,，沒彈糧,。

上帝給每一個人的比賽時間都是平等的，不同的是你能在時間賽跑中堅持多久,，有多少的外力資源,，能夠為你的助跑提供能量補給。

拼爹的年代,，高考已經不單是學生之間的競賽,。

《極限挑戰(zhàn)》中的高考誓師大會，上千名學生在操場上進行一次游戲比賽,，極限男人幫六個問題的提出,，讓這些原本站在同一起跑線的同學們，瞬間拉開了距離,，原來還是歡聲笑語的嘻哈打鬧,，最后變成了一場嚴峻的人生檢驗，每個人的臉上都變得認真起來,，當領先的起跑者回頭,，看著仍然留在原地的同學們時,，他們可以不用承受任何外界施以的壓力，而那些留在原地的同學們,，則需要在眾目睽睽之下,，接受別樣的打擊。

在高考的賽場上,，父母給予的加分項,，已經拉開了學生之間的起跑線距離，《極限挑戰(zhàn)》里沖進前20位的,，基本上仍是那些已經贏在起跑線上的學生們,。

在時間上，高考對每個人都是公平的,，但在起跑線上,，高考對每個人又不都是公平的。

某些時候你不得不承認,，家庭的財富收入,、社會地位、人脈形象都會在不同程度上,，影響著一代又一代的子孫后輩,，原生家庭環(huán)境對一個學生的成長，起著至關重要的作用,。

底層階層辛苦奮斗一輩子的收入,，可能抵不過中產階級一個晚上睡覺時的資金進賬，當“小姐,、少爺們”在沐浴春風,，彈奏著高雅的鋼琴時，底層的孩子還在為生計奔波勞累,。

對于底層的學生而言,，即便拼盡全力可能得到的，還未及別人的零頭,，要想跨過這道鴻溝,，底層學生需要付出萬分的努力和奮斗，且最終的結果并不一定盡如人意,。

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人生匆匆?guī)资d,，每個人都歷經“青春”,，青春到底是什么？每一個人的定義都可以不一樣,，但每個人都有自己的發(fā)言權,。

高中三年,，這是一個青春年少的時期，你可以有很多事情去做，但也有很多事情被束縛而無法去做,。

三年的艱辛付出，三年的青春和汗水理應化為甘露,，去滋潤你辛勤耕耘的田地，但凡事都有兩面,，爛骨頭不一定都熬成了雞湯,，還有可能仍是一副爛骨頭。

匆匆三年過去,，埋頭苦讀換來的,，并不都是理想的果子，六月與安生,，8號也并不一定是你的幸運數(shù)字,，也許985、211大學就此與你無緣,。

在這樣一個城鄉(xiāng)分化明顯,，教育資源嚴重不均衡的大環(huán)境背景下，你是否曾想著將黑鍋甩向自己“無能”的父母,，又或者抱怨社會的不公,？

成年人的世界里，沒有容易二字,，底層少年的世界里,，更沒有簡單二字。

漫漫人生路,，每個人都經歷過失敗和痛苦,，個體生命的態(tài)度，決定了你未來的路可以走多遠,。