早戀是個陳舊的話題,，教師、家長為此費盡了心思,，想盡了辦法,，但總還是感覺結(jié)果不盡人意，很多孩子為此葬送了美好前程,，付出了慘痛的代價?，F(xiàn)在不僅是中學(xué)生，甚至是有些小學(xué)高年級也出現(xiàn)了此類問題,，愁壞了家長,，困擾了老師。那么究竟怎樣才能有效杜絕孩子的早戀呢,，筆者認(rèn)為只要做好″疏″'導(dǎo)″″堵″三個字就可以了。

1,、疏,，就是疏通。當(dāng)孩子有了早戀的苗頭,，教師,、家長發(fā)現(xiàn)后，切不可大發(fā)雷霆,，棍棒交加,，一棍子打死。一定要和孩子入心入情的交流,，給孩子講明渴慕異性是正常的,，但早戀是危險的，必須杜絕的,。關(guān)鍵是要認(rèn)清當(dāng)前的形勢,。讓孩子們知道現(xiàn)在自己的身心發(fā)展還不夠成熟，當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，和異性交往要適度,、合理,，不能超越正常的范圍。并且向他們講清楚早戀的危害,，不成熟的蘋果是苦澀的,。可以結(jié)合身邊的典型反面事例,，曉之以理,，動之以情，讓孩子從心理認(rèn)識到早戀的不良后果,，從而把這種萌動的情感放于心底,，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。只要是疏通了孩子們的心結(jié),，那么孩子的早戀就迎刃而解了,。

2.導(dǎo)，就是正確引導(dǎo),。當(dāng)孩子沉迷其中不能自拔時,，那就要正確的引導(dǎo)，切莫武斷專行,，強制隔離,。這樣會適得其反，有可能會出現(xiàn)意外?，F(xiàn)在的孩子抗挫折能力較差,，為此尋死覓活的事例屢見不鮮。我記得以前有些老師的做法是值得借鑒的,。一位是把男女放在一位,，開始是粘粘忽忽，一周后就很少說話,，一月后便無話可說,，最后主動調(diào)開座位，各奔前程了,。另一位做法更妙,，讓兩個孩子每天找出對方的一個優(yōu)點和一個缺點，開始時優(yōu)點好找,，缺點難找,，慢慢的優(yōu)點難找，缺點好找了,。不到一個月彼此發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有了優(yōu)點,，只剩下缺點了，再也不喜歡對方了，主動疏遠(yuǎn)了對方,。只要引導(dǎo)方法對了,，孩子便會自動杜絕了早巒，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)中,。

3.堵,，就是堵住漏洞，也就是外部的干擾?，F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子的早戀都是受外界影響造成的,。比如不健康的書籍，圖片,，視頻等,，還有受社會上一些不良青年的誘惑，也有一些甚至來自于家庭,。尤其是手機(jī)的普及更是雪上加霜,。記得有一句話是這樣說的:要想毀掉孩子的一生，那就給他一部手機(jī)?，F(xiàn)在孩子的聯(lián)系主要靠手機(jī),。當(dāng)前許多學(xué)校已經(jīng)明令禁止學(xué)生佩戴手機(jī)，家長在家里更要控制好手機(jī)的使用,，這樣才能及早拆除滋生早戀的溫床,。新聞里看到一個考上名牌大學(xué)的考生，中學(xué)時代從沒玩過手機(jī),。手機(jī)不僅滋生早戀,，游戲也會毀掉孩子的一生，建議家長給孩子佩戴手機(jī)一定要慎重,。所以只要我們嚴(yán)防死守,，堵住這些外部的不良干擾，讓早戀的漏洞不復(fù)存在,，孩子們一定會遠(yuǎn)離早戀，健康快樂地學(xué)習(xí)生活,。

早戀不可怕，可怕的沒有好辦法杜絕它,，只要我們和孩子們溝通好,，家長學(xué)校老師配合好，相信孩子們一定會杜絕早戀,，勤奮學(xué)習(xí),，將來都將成為社會的棟梁之才。