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109【教育】這節(jié)課,，我們聊聊袁隆平爺爺周一，一次次打開微博熱搜,，跟著國人的視線,，走進(jìn)長沙。我想,，沒有比這個(gè)更好的機(jī)會(huì)來聊一聊他,。可以說，上次這樣觸動(dòng),，是金庸大俠去世的時(shí)候,。小時(shí)候，我喜歡武俠,，喜歡神雕俠侶里纏綿悱惻的愛情,，也向往笑傲江湖中歷盡磨難的歸隱生活，還渴望自己也擁有傲世神功行走江湖……他的離去,，就像是從精神世界里抽離出了些什么,，好像青年時(shí)期的夢想一下子就被擊得粉碎，回歸現(xiàn)實(shí),，只剩下眼前的茍且與如夢如幻難以觸碰的遠(yuǎn)方,。這一次，我再次沉浸在那種情緒中不能自拔,。自從真正官宣之后,，我的視線幾乎沒有離開過微博熱搜、公眾號等,。我搜尋無數(shù)的資料,，去閱讀，去體味,，去感知當(dāng)下的情緒,，去回憶幾十年前的那個(gè)稀薄的印記。家里,，祖祖輩輩是農(nóng)民,。我出生后，還曾經(jīng)歷過一段特殊的歲月,，雖沒有饑荒,，但番薯絲依然是家常便飯,。我不太清楚家中存糧如何，反正時(shí)不時(shí)的,，鍋里就會(huì)出現(xiàn)一堆的番薯絲,，放在大米里煮透了，與米飯和在一起,，用飯勺翻來覆去地?cái)嚢?，直到米和番薯絲融為一體為止。爺爺和父母吃這樣的飯,，白花花的米飯給我們吃,。我們也吵嚷著要吃這樣的飯，母親卻總是閃爍其詞,，不太樂意,。如今想來，那些番薯絲,，也許就是當(dāng)存糧不夠的時(shí)候,，母親用來填補(bǔ)糧食的空洞的。難怪,，二樓的地板上總是鋪滿土豆和番薯,，那可是糧食！我不知道雜交稻是什么意思,，依稀在爺爺和父母的臉上讀出一些信息——那一定是好的,。我雖然不懂得好在哪里，只知道時(shí)不時(shí)地從村里人的口中談?wù)摗半s交稻”,，喜形于色,。秋天，田野里滿是金黃的稻穗,。我終于知道了雜交稻的價(jià)值——的確,，產(chǎn)量多了。我看著爺爺和父親把一擔(dān)擔(dān)的稻谷從山上挑回家里,，放在二樓后間的谷倉里,。那是已經(jīng)晾曬好的稻谷。母親常常打開谷倉說道,，這下不愁糧食了。我似乎很早就知道“粒粒皆辛苦”的意味,，那是無數(shù)次見證家人在酷熱與風(fēng)雨的暴擊下勞動(dòng)在田地里的身影而獲得的深刻體驗(yàn),。長年累月彎腰屈膝,，面朝黃土背朝天，那是在用最原始最辛勞的方式獲得生活的希冀,。這也許是我到了初中時(shí),，從來不舍得用一大量杯的米換得一個(gè)香噴噴的饅頭而餓得饑腸轆轆也不后悔的原因。每天夜里聞著饅頭的香氣飄進(jìn)來,，聽著室友們吧嗒吧嗒地吃著饅頭,，我堅(jiān)持著自己的原則與底線。有一次,，實(shí)在忍不住換了一個(gè)饅頭,，那種深深的負(fù)罪感一直持續(xù)很久很久也無法消散。我已經(jīng)忘記了是哪一本教材,。他站在水田中央,，手握水稻，眼睛凝視著它,。這只是他千千萬萬次動(dòng)作中的其中一個(gè),。下田，研究,，采集,，等待，破繭成蝶……這是一個(gè)多么漫長的過程,！失敗了從頭來過,，阻力重重卻從未退縮。出現(xiàn)在書上的人,，其實(shí)距離我們很遙遠(yuǎn),。但是，又好像很近很近——那些人,，已經(jīng)成為心目中的精神圖騰,。好像，他們不會(huì)老去,，也不會(huì)離開一樣,，好像永遠(yuǎn)那么年輕，就像照片里的人一樣,，在世界的某個(gè)地方,，默默地守護(hù)著我們曾經(jīng)種植在心中的那個(gè)富強(qiáng)的豐衣足食的夢。我在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上尋找了一個(gè)視頻資料,，在袁老告別儀式這一天播放給孩子們看,，并與孩子們聊一聊這些話題——你在袁老的這份影音資料中,，能感受到他是一個(gè)怎樣的人？豐衣足食的和平年代,，我們?yōu)槭裁催€要談糧食,？談袁老？我們即便沒有造福人類的能力,，但我們可以讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃?/span>這節(jié)課，我們在這份資料中緬懷偉大的科學(xué)家袁隆平爺爺,。小記者拓展課上,，我繼續(xù)與孩子們聊袁隆平爺爺。一位孩子說,，她看到了袁爺爺身上的堅(jiān)韌,，和善，執(zhí)著,。是的,，凡成大事者，無一不是如此,。也許,，孩子們不能很深刻地領(lǐng)會(huì)袁爺爺?shù)木駜?nèi)核，但他們一定不會(huì)忘記,，萬人空巷的淚別場面,。那是來自心靈深處最真切的敬意與送別。這個(gè)世界上,，有些人來過了,，離開的時(shí)候，變成了一顆明亮的星星,，等你抬頭的時(shí)候,，就能看見。 
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