|
受教育者,，特別是未成年的受教育者,，他們是非常特殊的的群體。一是因為他們未成年,，沒有成年人的成熟的思想,，冷靜的思考和果斷的判斷。二是因為他們是未成年的受教育者,，受教育者本身就是由于對某些甚至全部知識的匱乏而需要學習的,，加之他們是最為特殊的未成年人。三是因為社會的日新月異性導致他們的適應能力的不斷變化（至少現(xiàn)在還跟不上）,。所以,，他們做出來的事情讓作為成年人的我們很不理解,。 這個時候，就需要我們按照一定的方法來對他們進行教育,。 首先,，要能看得慣他們犯錯誤。 人說“人非圣賢,，孰能無過,。失敗是成功之母?！辈诲e的,，對于受教育者來說，他們犯錯誤是最常見也必不可少的一部分,，因此作為教育者的我們應該用一顆平常心去看待,，而不是看不慣甚至是在他們犯錯誤時大肆批評，冷語相待,，一棒子“打死”,。 其次，要能在他們犯錯誤時及時的幫助他們指出來,，并告訴他們這樣做是錯誤的,，該怎么樣做才是正確的。 雖然說讓受教育者自己主動認識犯錯誤是好的,，但是很多時候他們根本就不知道自己犯錯誤了,，因為對于他們來說有些時候根本就分辨不清什么事是錯誤的什么事是正確的，所以他們就做了,。 這個時候,，作為教育者的我們就需要及時的站出來，幫助他們指出錯誤,，并明確的告訴他們這么做是錯誤的,，什么樣的是正確的。 再次,，要能及時的讓他們知道自己犯錯誤了并用適當?shù)姆椒ㄗ屗麄冇涀 ?/div> 不管怎么說,，教育的最終目的是讓受教育者得到教育，從思想,，行為上改變,，并能在以后越來越好。這其中最重要的是受教育者本身,。讓他們自己認識到自己的錯誤尤為重要。 在和未成年人交往的過程中我們一定遇到過他們犯錯誤了但不管怎么樣都不承認的,，這時候就需要我們運用適當?shù)姆椒▉磉M行教育了,，可說,，可訓，可批評,，甚至可適當?shù)摹皯徒洹?。目的是讓受教育者們記住是自己犯錯了，是犯錯了,，自己所做的事情是錯誤的,。 最后，要教給他們正確的方法,。這是我們所有成年人的教育者所忽視的,，也是最需要被注意，教育最需要的,。 這一點是我必須要強調(diào)的,。 身體上的記住，心理上的認知,，思想上的改變是受教育者們受教育后的表現(xiàn),。我們在平時讓他們做到了前兩者，但是第三方面卻被我們嚴重的忽略了,。為什么說嚴重,，是因為作為教育者的我們本來就沒有把這作為我們教育受教育者的最重要的方面，我們大多是做到前兩點就已經(jīng)完成了一次的教育,，卻不知這樣的教育是沒有效果的,，甚至有時會是有反作用的。 正確的做法是:要交給并教給他們正確的方法,，讓他們知道該怎么過,，而不是在犯錯誤了，承認錯誤后,，就只停留在錯誤的層面,，而不知道正確的是什么，該怎么做,。 教育是一個長期的過程,，需要我們一直的努力，要有耐心,，要有恒心還要細心,。 最后，我想說的是,，父母是第一位的教育者,；其次是老師。不要忘了,，社會這個無聲的大教育者對我們的教育最多,。 為了孩子能更好的成長,，希望每個父母都能做最好的自己。
|
|
|
