|
后 記 在這靜夜里隱隱心疼,。 我從未遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，卻覺得離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn),；不是我在前進(jìn),，就是家鄉(xiāng)在漸行漸遠(yuǎn)。 鄉(xiāng)愁不僅是游子的,，而是許多人的,，起碼是我的！不同的是,，游子鄉(xiāng)愁能訴,，我不能。因?yàn)槲也恢涝撘獜暮握f起,！ 每個人,，都有一個再也回不去了的家鄉(xiāng)！ 摘抄于芷影蘭馨的博客 我始終認(rèn)為,，一個民族文化的根源在民間,，就深深地生長在簡陋的土壤里，平和的鄉(xiāng)村里,，無論它的枝葉有多么的茂盛,。 我開始寫作起源于30多年前的發(fā)展《浙江教育報(bào)》的通訊員，那時為甘溪鄉(xiāng),，鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長是盧志忠,，我當(dāng)時在一個山村的小學(xué)教書，在社溪村的村邊,，當(dāng)時我年齡很輕,，才18歲就走上了工作崗位。我們小學(xué)的負(fù)責(zé)人是范永芳,，當(dāng)時是民辦教師,，擔(dān)任小學(xué)負(fù)責(zé)人。當(dāng)時校長盧志忠和我所在學(xué)校的負(fù)責(zé)人范永芳將一本《浙江教育報(bào)》的通訊員證,，送到了我的手中的時候,，我就知道,，我與寫作有緣了。我把領(lǐng)導(dǎo)給我的證書當(dāng)作是一種對我的信任和考驗(yàn),，我不僅把書教好,，而且也把通訊寫好。 從那時起,，我一發(fā)不可收,，年年評為市報(bào)社、電視臺,、教育部門的優(yōu)秀通訊員,。從那時起，我一邊教學(xué),，一邊去接受農(nóng)村的鄉(xiāng)土文化,。 后來，鄉(xiāng)中心小學(xué)校長陳紅勤來任校長,，他同樣鼓勵我,。那個時候，考核相當(dāng)嚴(yán)格,，我竟然在全方位的考核中,，得了全鄉(xiāng)第一名，獎金在全鄉(xiāng)拿得最多,。 我是一個知恩圖報(bào)的人,，我感謝浙江省儒學(xué)會、浙江省宗譜文化研究會,、金華市婺文化研究會,、蘭溪市委、市政府,、黃店鎮(zhèn)與宣傳部,、教育局、文化局,、旅游局,、建設(shè)局、報(bào)社,、電視臺,、文聯(lián)、檔案局,、農(nóng)辦等等等等領(lǐng)導(dǎo)對我的精心培育和無微不至的關(guān)懷,，感謝父母的培養(yǎng)和教育，感謝妻子和女兒對我寫作的支持和默無聲息的鼓勵，也感謝在身邊無數(shù)的朋友的關(guān)懷和鞭策,。 我從我身邊的劉家村寫起,、從古村落芝堰寫起,，從我十分依戀的白露山寫起,，去追尋古建筑，古井,、古屋,、古渠……都成了我寫作的來源。我尋找家譜,，去尋覓家譜中的故事,、家訓(xùn)，去尋找村村落落的歷史軌跡,。我選擇了鄉(xiāng)土文化古跡,，由一條街道開始再到每一座廟堂，再由一座古橋走出去,，廣闊的鄉(xiāng)村就是我采風(fēng)之旅的終點(diǎn),。有幸自己本是農(nóng)人的兒子，一個教師的兒子,，對于一些五花八門的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，趣味橫生的農(nóng)事文化民俗風(fēng)情，我都設(shè)法參與其中,。 我從黃店鎮(zhèn)的山山水水,、村村落落走起，我設(shè)法走遍蘭溪的山山水水,、水水山山,，并將結(jié)集出版。 采集,、歸納,、整理成文困難并不算大，更有幸者適逢尋根文化已成當(dāng)下時風(fēng),，大小報(bào)刊需要原生態(tài)食材來疏暢油膩的腸胃,，我的一系列地域文化和民俗文化稿件得以在微信公眾號、博客,、報(bào)刊等媒體四面開花,。 五年后，在金華成蹊信息發(fā)展有限公司鄭小杰先生的指導(dǎo)下,，去粗取精,，使文集內(nèi)容更近精簡。承蒙鄭小杰力推,，才使得《蘭溪鄉(xiāng)愁記憶》叢書得以與讀者見面,。我之幸甚,，地域、民俗文化之幸甚,！ 恰逢蘭溪市委,、市政府在全市開展文史資料的整理工作，我成為第一批顧問團(tuán)顧問,，從而燃起了我出版《蘭溪鄉(xiāng)愁記憶》叢書的更大的信心,。 我再次向?yàn)橹袊l(xiāng)土文化和民俗文化事業(yè)歷盡綿薄的人們表示衷心的感謝！向鼓勵民間鄉(xiāng)土文化的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們送上誠摯的敬意,！祈愿民族文化之根茁壯,。 劉 鑫 寫于流星雨工作室 2017年6月10日 |
|
|
