不知多少人和我一樣，自從有了寶貝女兒以后,，生活樂趣突然從逛街購物變成了曬娃,。

翻開朋友圈，不得不感慨,，每一個視頻和照片都值得我永久珍藏,，因為記錄的全是當下和女兒的親密時光。

很多寶媽看到我在朋友圈分享的日常，都驚嘆寶寶的各項能力發(fā)展：小小年紀,，手眼協(xié)調(diào),、專注力、精細動作,、情商,、藝術(shù)啟蒙都非常棒。

不少寶媽時不時私信問我,，你家孩子在哪上的早教,？怎么從小各項能力都發(fā)展的這么優(yōu)秀？,！

其實,，大家有所不知，寶寶的0-3歲是大腦發(fā)育的黃金時期,，也是寶寶智力,、性格、行為習慣和能力啟蒙的關(guān)鍵期，此時寶寶的吸收能力超乎想象,，此階段必要的親子互動,，正確的家庭啟蒙教育將直接影響寶寶大腦發(fā)育水平。

那么父母在家里要如何做好兒童早期教育呢,？

今天總結(jié)了自己在養(yǎng)育過程中遵從的“８字早教”教養(yǎng)原則,，如果您的孩子正處于０～３歲這個年齡段，相信今天的文章對你有所幫助,。

１.多看

你知道嗎,？其實剛出生的嬰兒眼里的世界是模糊和黑白的，他們要通過足夠的外界感官刺激,，各種功能才會逐漸發(fā)育,。

▲新生兒——１２個月寶寶視力發(fā)展過程

0～3 歲是寶寶視覺發(fā)育最關(guān)鍵的時期,，在這個階段要多引導(dǎo)孩子看周邊的物體，建議爸爸媽媽多帶孩子去戶外,，感知豐富多彩的顏色變化,，不僅可以加強認知，培養(yǎng)審美,，刺激視覺發(fā)育,，還能促進寶寶大腦神經(jīng)元突觸的形成，對早期的智力發(fā)育大有益處,。

家庭游戲怎么玩,？

視覺追蹤：　

可以用顏色較為鮮艷的物體（如紅色波波球、彩色撥浪鼓）等在孩子眼前,，上下左右的慢慢移動,，引導(dǎo)孩子進行目光追視。

家長可別小看這個游戲哦,，這不僅是幼兒最初發(fā)育商、智齡檢測項目,，也是對年齡較小孩子進行大腦開發(fā)很適用的一項運動,。

對年齡稍大一點的孩子,，可以借助訓(xùn)練卡（黑白、彩色激發(fā)卡）來進行追視訓(xùn)練,。

特別提示：如果孩子１歲左右仍目光空洞,、呆滯、不追視物體或人物，家長一定要引起高度重視,，并建議去醫(yī)院或?qū)I(yè)的機構(gòu)做進一步檢查,！

２.多聽

當孩子還是嬰兒的時候，很容易被一些特別的聲音所吸引,，進而去尋找聲源,，這是他探究聲音的本能反應(yīng)。

孩子出生后,，父母要為他創(chuàng)造一個“有聲”的環(huán)境,，例如買一些有聲響的玩具——撥浪鼓、八音盒,、會叫的鴨子等等,；家人的正常活動也會產(chǎn)生各種聲音,，如：走路聲,、關(guān)開門聲、水聲,、刷洗聲,、掃地聲、說話聲等等,；

此外,，還可讓嬰兒聽音樂，研究發(fā)現(xiàn),，有節(jié)奏的優(yōu)美的樂曲能帶給嬰兒安全感,。

最重要的是,，爸爸媽媽要多和幼兒說話交流，雖然孩子可能還不能應(yīng)答,，但是家人,，特別是母親親熱的話語，會使幼兒感受到初步的感情交流,，隨著他慢慢長大,，他也會緊盯著母親的臉，試著去理解母親散發(fā)出的身體語言,，這對孩子日后的社會,、情感交往也有很大幫助。

３.多動

運動可以說貫穿孩子的整個成長過程,，但現(xiàn)實中有很多家長會因為擔心孩子安全,，而讓孩子別跳別跑或減少運動,，這是非常不利于孩子的健康成長的，與其因此制止,，不如給孩子創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,，適宜運動。

如：在家里,，可以在地板上鋪上海綿墊,，擺上孩子喜歡的玩具，任由孩子隨意翻滾,、爬行,、行走、玩耍 ．．．

在戶外場地，多讓孩子感受在草地爬行,、在沙灘翻滾,、在石子路上踩踏等各種各樣大自然賦予的觸感。

必須強調(diào)的一點是：一定要讓寶寶多爬行,！

一般說來,，寶寶6個月左右就開始學習爬行了，發(fā)育晚的寶寶可能到1歲左右,。從學爬到會走,，中間大概有6～8個月的時間，這6～8個月時間就是寶寶寶貴的爬行期,。爬行期內(nèi)我們建議每個寶寶至少爬夠５００小時,。詳細方法可查看我們之前寫過的文章：幼小開學一月眾生相：為啥有的小孩很受歡迎，有的被排擠,，有的淪為小透明,？

４.多說

現(xiàn)在語言發(fā)育遲緩的孩子越來越多了，語言并非只是用嘴巴說話這么簡單,，孩子的表達,，是嬰幼兒綜合能力的體現(xiàn)，幼兒時期的語言約等于智商,，由此可見語言的重要性,。

這里強調(diào)的多說包含兩點：

①多說給孩子聽

父母可以讀各種不同風格的繪本和故事給孩子聽，無論是天馬行空的,，還是語言沉郁的，風格不限,，接觸的越多越好,。

孩子早些年，說的話基本上就是繪本上聽到的、家里人常說的,。

家長還可以把日常生活中發(fā)生的每一件事情,，通過清晰準確,、生動形象的語言表達給孩子。

比如，當孩子坐在澡盆里洗澡的時候,，你可以不停地對孩子講：“小肚肚上是不是覺得溫溫的,？”“看看你的小手指，泡在水里的時間長了,，都起小皺褶了呢,。”總之,，運用你的經(jīng)驗和所有感官,，幫助孩子增加體驗，并且學會如何描述,。

②多讓孩子說

現(xiàn)在孩子越來越懶了,，他們總喜歡用點頭或者搖頭的方式回答家長的問題。其實很多家長也應(yīng)該反省一下自己,，孩子在家是不是經(jīng)常話只說一半就被打斷了,？

比如寶寶看著桌上的水果說“我要．．蘋．．”

家長立即接過話去“寶寶要吃蘋果是嗎，媽媽拿給你．．．”

這樣的情形發(fā)生多了,，久而久之,，孩子就會形成“就算我不說爸爸媽媽也能了解我需求“的體驗，因此不再樂于開口,。

“多讓孩子說”“聽孩子把話說完”,，不管孩子能不能準確的說出來,，或者對答案是認可還是否定，家長一定要鼓勵孩子讓孩子自己說出來,，并創(chuàng)造機會讓孩子說,！

提示：如果孩子在3歲前總是自言自語，說一些聽不懂的話,，并且伴隨著目光的不對視,，家長就需要注意了，因為3歲通常進入了語言的蓬勃發(fā)展期,，如果此時孩子在語言上仍表達不好,，則可能是感統(tǒng)失調(diào)引起的,。

通過上面總結(jié)的多聽、多看,、多說,、多動這8個字，希望父母將育兒早教融入生活,，不僅關(guān)注孩子的言行舉止,，對孩子的反應(yīng)給予積極的回應(yīng)，平時還要微笑著和孩子交談,，把父母的感情傳遞給孩子,，把快樂、熱情,、愛與鼓勵的情感根植于孩子的心間,，讓孩子身心茁壯生長！