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大學(xué)四級(jí)是每個(gè)大學(xué)生都必須越過的難題,，而閱讀中的 長(zhǎng)難句又是讓大家感到頭大的一點(diǎn),。其實(shí)長(zhǎng)難句并沒有想象中的那么難，在接下來的內(nèi)容中,，讓我們一起在 輕松愉悅的環(huán)境下攻克四級(jí)吧,！
在這個(gè)長(zhǎng)句中,，艾倫英語部落挑選了三個(gè)重點(diǎn) 生詞,，方便大家理解和學(xué)習(xí)：
我們先來看第一個(gè)單詞 academic，它的意思是“ 學(xué)術(shù)的”,，當(dāng)它結(jié)尾的“ic”變?yōu)椤皔”時(shí),，就變成了academy（學(xué)院）。再來看下一個(gè)單詞 aging,，表達(dá)“ 衰老,；年老”的意思，它的原形大家肯定都不陌生,，就是age（年齡）, 變成aging就成了衰老的意思了,。最后， intervention,，表示的是“ 介入,，干預(yù)”。 好的,，單詞我們就講到這里,，下面進(jìn)入正題，開始分析長(zhǎng)難句,。為了更好地理解,，我們先來看看它的 翻譯吧！
整個(gè)長(zhǎng)難句的句型是 主謂賓結(jié)構(gòu),，主語是 people,，主語前面的“In academic circles”是句子中的 插入語，用逗號(hào)和主句分隔開,。接下來,，謂語是take,，賓語為“ aging…interventions”。 此外,，在這個(gè)長(zhǎng)句當(dāng)中還有一個(gè) where引導(dǎo)的定語從句,，主語是they，謂語是try to develop,，后面跟著賓語“interventions”,。這樣一拆分，句子是不是就清晰很多了,？ 看到這里,，你可能會(huì)問， Where這個(gè)疑問副詞不是經(jīng)常引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句么?為什么在這里卻引導(dǎo)的是定語從句呢,？這就是接下來艾倫英語部落要給大家分享的 知識(shí)點(diǎn)啦,。 ① Where引導(dǎo)定語從句 當(dāng)Where 引導(dǎo)定語從句時(shí)，需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件： 一：先行詞是 表示地點(diǎn)的名詞,。 二：關(guān)系詞 where在句子中做 地點(diǎn)狀語,。 比如下面的 例句：
在這個(gè)句子中，先行詞是地點(diǎn)名詞“ place”,，where引導(dǎo)的從句中,，主語是flowers，賓語是seen,，主語和賓語都具備了,，缺少的是 地點(diǎn)狀語，因此關(guān)系詞where在句子中就是做 地點(diǎn)狀語,。這時(shí)候 where引導(dǎo)的從句也就是 定語從句啦,。 剛才我們提到where引導(dǎo)定語從句要具備兩點(diǎn)，一是先行詞是表示地點(diǎn)的名詞,，二是關(guān)系詞 where在句子中做地點(diǎn)狀語,。但有的時(shí)候， where引導(dǎo)的定語從句中,，先行詞也 不一定都表示地點(diǎn),，這一點(diǎn)需要大家格外注意！比如下面的這個(gè) 例句：
在這個(gè)句子中,， where引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞one, 也就是前面的 relationship（關(guān)系），而它并不是地點(diǎn)名詞,，但我們?nèi)砸?where來引導(dǎo),，因?yàn)閺木渥咏Y(jié)構(gòu)來看，從句中并不缺少主語和賓語,，所以引導(dǎo)詞 where在從句中充當(dāng)?shù)氖?狀語,。 ② Where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句 當(dāng) where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句時(shí),，它前面 沒有表示地點(diǎn)的先行詞，在句子中屬于連詞,，它所引導(dǎo)的從句 修飾主句中的謂語動(dòng)詞,。例如：
我們可以看到在這個(gè)例句當(dāng)中，Where前面是謂語動(dòng)詞是 grew up（長(zhǎng)大）, 它并沒有表示地點(diǎn)的先行詞,?！?where he was born”這個(gè)從句修飾的是主句中的謂語動(dòng)詞 grew up。 現(xiàn)在關(guān)于 where引導(dǎo)的定語從句和時(shí)間狀語從句的區(qū)別我們就講解完了,，不知道你學(xué)會(huì)了嗎,？歡迎留言分享你的感悟！好啦~今天的節(jié)目就到這里了,，記得關(guān)注 艾倫英語部落,！ |
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