隨著時代的發(fā)展，不僅社會在進步,，連小學生也在不斷前進,，可以說是“長江后浪推前浪”，不僅學習好才藝多,，就連想象力和創(chuàng)造力,，大人們也深感佩服，更像個小天才,。

在小學階段,，家長和老師看重的是孩子們的學習成績，但是小孩子的思維往往很發(fā)散,，有著天馬行空的想象力,，然后在面對考試的時候，自然就有小學生沒有按“套路”答題,，發(fā)揮了自己的想象力,。

結(jié)果可想而知，家長氣得跺腳,，怎么成績考得這么不好，家長自己臉上也掛不住,，不過老師卻笑稱孩子才華橫溢,，只不過需要正確引導，讓我們看看小學生是如何答出試卷,？

小學生倒數(shù)第一試卷火了,，老師看后稱孩子才華橫溢

第一種類型：天馬行空作文風

要說小學考試最能彰顯孩子的想象力的，大概就是作文了,，往往這個時候就是小學生盡情發(fā)揮的時候了,，但是有的小學生知道什么可以寫什么不可以寫,，但是有的學生卻十分大膽。

比如下方這篇作文,，不僅敢寫,，更是充分發(fā)揮了想象力，老師不僅沒有生氣,，還夸贊了學生的想象力,，不愧是天才段子手，保護了孩子的童心,，不過家長可坐不住了,，媽媽看到作文差點氣暈，這孩子自然也免不了一頓教育,。

第二種類型：另辟蹊徑解題風

下面這個小學生解題思路,，說實話也不能算錯，畢竟題目寫的就是將數(shù)字倒著寫進去,，又沒說怎么寫,，而小學生的想象力大人往往猜不到。

面對這樣的孩子,，家長表示難以理解,，老師認為這樣的孩子并不笨，只是需要好好引導,，更能證明這樣的小孩思維比常人更為敏捷,。

第三種類型：搞笑趣味造句風

這種題目大人正常的思維都是我家有一只可愛的小貓，但是孩子的想法是充滿著童真,，所以這個孩子的寫法其實也沒有問題,，反而更突顯了孩子的天真可貴之處。

面對孩子們的這些奇思妙想,，家長們往往束手無策,，畢竟孩子也沒有寫錯，但是面對試卷的分數(shù),，家長真的是笑不出來啊,，所以對于孩子們的想象力，家長該怎樣做呢,？

家長該如何處理孩子的想象力,，既能提高成績又不傷害孩子的童心？

家長可以給孩子準備一個本子,，專門記錄孩子天真浪漫的想法,，并且教導孩子把自己想的作品統(tǒng)一寫在本子上，而不是試卷上,。

這樣孩子既有了發(fā)揮想象力的空間,，隨著長大,，這個本子也成為了孩子最美好的回憶，家長也保證了孩子創(chuàng)作的積極性,，否則隨著孩子長大,，想象力會慢慢消失，創(chuàng)作能力也會逐漸消失,。

正確引導孩子創(chuàng)作,，家長可以帶孩子參加一些創(chuàng)作型的比賽，比如詩歌比賽等等,，給孩子的想象力有個充分發(fā)揮的平臺,，不僅保留了孩子的創(chuàng)造力，也讓孩子有了開闊眼界的機會,，增強了孩子的自信,。

營造和諧的家庭氛圍，因為和諧的家庭氛圍更有利于孩子的成長,，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力,，因為父母才是孩子最好的老師，孩子只有在父母良好的熏陶下,，家庭關(guān)系四和睦,，孩子才有精力去探索世界的奇妙之處，發(fā)揮著自己天馬行空的想象力,。

所以即便父母之間有矛盾,，也應該私下爭論，而不是當著孩子的面,，而父母對待孩子的態(tài)度也應該盡量輕松和諧,，不要語言暴力孩子，即便孩子在考試中沒有發(fā)揮好,，也應該理解,，共同尋找原因，而不是一味指責孩子,。

周末帶孩子踏青和郊游,，家長可以在周末組織一系列的郊外活動，最好和其他父母結(jié)伴而行,，這樣不僅能在郊游中讓孩子親近大自然,，發(fā)揮想象力，也能在郊游中鍛煉自己的社交能力,，交一些朋友，學會人際相處的關(guān)系,。

總結(jié)：

孩子有想象力是一件難能可貴的事情,，父母應該好好保護孩子的創(chuàng)造力和想象力,，成績并不是衡量孩子的唯一標準，所以家長也應該給孩子更多發(fā)展的空間和機會,。

即便是成績沒考好,，父母也應該正確引導，幫助孩子共同成長,，在孩子在求知的路上發(fā)現(xiàn)全新的自己,，不讓孩子在少年時代留下遺憾。

今日話題：你還見過哪些有趣的試卷,？歡迎評論區(qū)討論,。#四月創(chuàng)作狂歡節(jié)教育#

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