小編身邊有很多優(yōu)秀的人,、很多優(yōu)秀的設(shè)計師,,我自己經(jīng)常思考為什么他們那么優(yōu)秀,或者為什么看起來那么優(yōu)秀呢,?大家都是正常的來上班,、下班,為什么他們做的工作都那么好,,并且獲得大家的認(rèn)可,? 相信大家都有以上的困擾。我想起自己小學(xué)老師講過的一句話“每一個人都要把自己的拳頭握緊去做事,,總會成功的”,。我信以為真,但發(fā)現(xiàn)我握緊了拳頭考試還是沒及格,,因?yàn)槲也]有真正的努力,,僅僅只是握緊了拳頭,。 當(dāng)然這是一個玩笑,接下來小編把自己思考以及總結(jié)后的結(jié)論分享給大家,,希望對大家有一丟丟的幫助,,開始吧。 一,、定位思維 1. 什么是定位思維呢? 什么是定位呢,?定位并不是一個職稱,,有人說自己的定位是一個設(shè)計師或自己的定位是一個小員工,自己的定位是一個搬磚的,。以上這些都不是定位,,定位應(yīng)該是和你的工作相關(guān)且能夠清晰描述出你要做什么的描述性文字。 例如杰克是一位做閱讀類產(chǎn)品的設(shè)計師,,他的定位就是提升用戶閱讀體驗(yàn)的設(shè)計師,。這里面包含了三層意思,提升,、用戶閱讀體驗(yàn),、設(shè)計師。提升是指杰克需要讓將來比現(xiàn)在更好,,用戶閱讀體驗(yàn)是指提升的標(biāo)的,,設(shè)計師是要做好設(shè)計師的所有工作。 2. 為什么需要有定位思維呢,?
二,、目標(biāo)思維 在繼續(xù)往下看之前停留幾秒鐘,想一想你的目標(biāo)是什么呢,?相信大部人可能不知道自己的目標(biāo)是什么,。 其實(shí)定位思維中或多或少有一些關(guān)于目標(biāo)的事情,“提升用戶閱讀體驗(yàn)的設(shè)計師”目標(biāo)就是提升用戶閱讀體驗(yàn),,這里面還缺一點(diǎn)就是不夠具體,,目標(biāo)一定是一個很具體的動賓短語,應(yīng)該是提升某個場景或業(yè)務(wù)的閱讀體驗(yàn)(只為舉例),。 目標(biāo)思維解決的根本性問題是人力,、資源、時間管理的問題,,目標(biāo)思維可以讓一個人專注與自己的目標(biāo),,提升自己的工作效率,使自己或者團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)資源得到最大價值的利用,,并且產(chǎn)生最大的效能,,可以避免忙碌了半年才發(fā)現(xiàn)自己啥也沒干成,只是搬磚搬了一年,,最后只能嘆息為啥別人很優(yōu)秀,。 相信每一個人都想安安靜靜的把自己的工作做好,甚至有很多設(shè)計師說我就想好好的畫圖,,其他的事不想做,,但現(xiàn)實(shí)不是這樣的。因?yàn)榧词故瞧匠5纳钜矔龅讲煌膯栴},。 三,、全局思維 具有全局思維可以使每一個人更好的達(dá)成自己的目標(biāo): 1. 全局把控 全局把控是指每一個人都需要把控好自己制定目標(biāo)的完成過程,整個過程中會摻雜著各種各樣的情況,,所以我們每一個人都需要在做每一件事之前思考決定一項(xiàng)任務(wù)的三個最重要的變量,,抓住3個變量,時刻關(guān)注進(jìn)展和情況,,并根據(jù)變化做好資源在3個變量上的調(diào)整,,使資源得到最大的利用。 為什么是3個呢,?因?yàn)槿说木τ杏邢薜?,同時越重要的變量對一個項(xiàng)目的影響也會越大,,反之越小。 2. 時間把控 時間把控是一個計劃制定的一部分,,大家肯定聽說過時間管理等等相關(guān)的內(nèi)容,,但大家可以想一想自己對于自己的項(xiàng)目或任務(wù)時間控制的很好嗎? 人天性都是懶惰的,,為了減少懶惰對項(xiàng)目的影響,,在完成項(xiàng)目之前一定要制定完整的計劃,并做好時間的配比,,關(guān)注重要節(jié)點(diǎn)事情的完成情況,,非必要不增加時間或使項(xiàng)目延遲。 誠然項(xiàng)目的時間配比和計劃不一定是要寫到紙面上,,可以是自己在心里記好的(如果自己的自控力不好,最好還是寫在紙上,,心理學(xué)統(tǒng)計寫出來的內(nèi)容比自己心里的更容易讓自己認(rèn)可),。 四、管理思維 管理思維里又可以細(xì)分為資源管理,、風(fēng)險管理,、進(jìn)度管理。 1. 資源管理 有人可能會說我就是一個設(shè)計師,,為啥還需要資源把控呢,,我只有一個人,別人給啥需求就做啥需求唄,。 其實(shí)一個人是資源集合的一個最小單元,,可細(xì)分的資源有時間、效率,,機(jī)制,、流程、方式等等,,所以做好最小單元的資源把控可以讓你的工作更加的從容,,同時最小單元的資源管理可以讓一個人用最小成本的去學(xué)習(xí)、理解資源管理的奧秘,。 2. 風(fēng)險管理 風(fēng)險管理又分為風(fēng)險的預(yù)見性和問題解決機(jī)制,。 每一個人需要具備風(fēng)險的預(yù)先性,需要每一個人從項(xiàng)目的多個維度進(jìn)行全面而完整的思考,,如果想要從全局把握好一個項(xiàng)目的進(jìn)度,,則需要大家從人力、時間,、協(xié)作,、流程等方面對項(xiàng)目進(jìn)行延伸性的思考,,就是指大家要有預(yù)見性。 這里的項(xiàng)目不是指一個特別大的項(xiàng)目,,宏觀指所有需要人解決的問題或做的事情,,即使設(shè)計一個頁面也是一個項(xiàng)目。 問題的解決機(jī)制:即使我們思考的很全面,,把可能出現(xiàn)的風(fēng)險進(jìn)行了全面的剖析并制定應(yīng)對策略,,可能還是會有可能遇到想不到的問題,通常是遇到了一些不可控因素,,所以就需要大家針對自己做的項(xiàng)目或事情制定屬于自己的問題解決機(jī)制,。 這個機(jī)制是指能解決問題的辦法,可以是多種也可以是一種,,只要大家能通過這種方法使問題在萌芽狀態(tài)被解決那就是一種適合自己的機(jī)制,。 3. 進(jìn)度管理 時間把控中也談到了管理進(jìn)度,需要大家及時了解自己項(xiàng)目的進(jìn)度情況,,及時與制定的計劃做進(jìn)度對比,,及時了解進(jìn)度的快慢以及對應(yīng)具體的原因,由于發(fā)生了什么事情導(dǎo)致了項(xiàng)目的進(jìn)度出現(xiàn)了變化,,然后在資源整合和調(diào)配上可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,使項(xiàng)目的進(jìn)度按原計劃推進(jìn),減少項(xiàng)目延誤的可能性,。 五,、向前思維 向前思維中分為兩塊內(nèi)容,分別是多想一點(diǎn),,多做一點(diǎn),。秉承著事情還可以做的更好的目標(biāo),所以提出一個建議“多想一點(diǎn)”,。 針對自己做的事情,,可以多想一想,嘗試從其他角度查看是否項(xiàng)目進(jìn)行的完美,,是否還有更好的解決方案,,哪里還有可能提升,是否還有其他方法和方式可以是嘗試使用,。 多做一點(diǎn)是指在確定方向之后,,執(zhí)行具體的項(xiàng)目時多做一些嘗試和測試,使自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目落地的結(jié)果超出預(yù)期,,而非淺嘗輒止,,自然結(jié)果就不是非常的理想,甚至?xí)顝?qiáng)人意,,和其他人對比總是自己的產(chǎn)出會差一些,。 六,、鏈接思維 心理學(xué)研究表明在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,大家都愿意和自己有過正向連接的人合作或者信任的人合作,。 1. 麻煩別人 麻煩別人是一種建立連接最直接的方式,,有數(shù)據(jù)研究表明,人們都不愿意麻煩其他人,,但卻都樂于幫助他人,,因?yàn)閹椭鷦e人可以使自己獲得成就感和被認(rèn)同的滿足感,所以大家可以通過麻煩別人的方式和他人建立聯(lián)系,,并在鏈接的基礎(chǔ)上慢慢建立合作的信任關(guān)系,。 2. 幫助別人 通常來講人們都愿意去幫助其他人,前面也談到自己被別人尋求幫助,,是一種被認(rèn)同的潛在印象,,所以幫助別人可以使自己建立更緊密的聯(lián)系,同時也可以建立自己的影響,,證明自己的能力,。 3. 夸贊別人 每一個人都喜歡夸獎,夸獎可以使別人明確自己做的正確,,產(chǎn)生了積極的價值,大家會在這種被認(rèn)可的方向上繼續(xù)前進(jìn),,所以夸獎一個人可以使人做事更積極,,同時從人的內(nèi)心也會更樂于幫助經(jīng)常夸獎別人的人,。 七,、主動思維 最后一個思維是主動思維,主動思維的根本就是一個人的主觀能動性,,主動思維可以讓別人看到你的自驅(qū)力,,同時自己也會發(fā)現(xiàn)別人所發(fā)現(xiàn)不了的內(nèi)容。前面談到了各種思維方式,,最根本的還是主動思維,,需要我們每一個人主動的思考,主動的去執(zhí)行,,主動的建立聯(lián)系等等,。 一盤菜做的無論多好吃,如果不主動去吃都會餓死,。 作者:王亮 本文來源于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理合作媒體@58用戶體驗(yàn)設(shè)計中心(微信公眾號@58UXD),,作者@王亮 題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議 |
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