本次課程是由唐道述資深精益專家顧問王文勝老師主講,，王老師擁有超過20年在不同企業(yè)推進精益以及幫助企業(yè)實施精益改善的經(jīng)驗。此次研修活動共分為兩天,，其中第一天的課程主要圍繞以下五個方面來對柔性生產(chǎn)計劃管理進行詳細闡述：

1. 如何把握客戶需求,？

2. 如何管理生產(chǎn)能力？

3. 如何進行供需平衡,？

4. 如何進行“柔性生產(chǎn)計劃”管理,？

5. 如何應用信息化系統(tǒng)管理計劃？

在如何管理生產(chǎn)能力模塊,，基于不同企業(yè)/工廠的制程特點,，王老師詳細介紹了以制作為主的“產(chǎn)能驅(qū)動型”工廠，對于此類工廠,，管理的重點是產(chǎn)能的考慮,，即是否有充分的機器設備及人員來生產(chǎn)所需要的數(shù)量。另外對于以組裝為主的“物料驅(qū)動型”工廠,，管理的重點是物料的來考慮,，即所需的各項原材料及零配件是否能“同時且充分的”供應生產(chǎn)活動，即配套的問題,。

本次研修班學習的實踐環(huán)節(jié)安排在第二天,，學員們分成三個小組，分別從營銷/采購/物流,，生產(chǎn)能力,，生產(chǎn)計劃和信息化的維度，通過現(xiàn)場調(diào)研,，訪談的方式在實踐企業(yè)進行診斷,。并基于調(diào)研收集的內(nèi)容和數(shù)據(jù)進行內(nèi)部討論，結(jié)合第一天王老師講解的內(nèi)容,，按照現(xiàn)狀->問題->改善對策的方式,，進行正式的調(diào)研發(fā)布。

學員們對于現(xiàn)狀問題的準確把握,，問題的邏輯結(jié)構(gòu)梳理以及詳細的改善方向得到了企業(yè)領導的充分肯定,。通過兩天理論加實踐的學習模式，相信各位同學對于本次課程主題“柔性”已經(jīng)有了更為深入的理解,，也預祝大家在后續(xù)的工作中能夠持續(xù)探索和實踐,，在追求卓越的道路上,，持續(xù)前行,。