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施一公:我35歲是普林斯頓大學(xué)最年輕終身教授,你們誰可以做到

 靈魂醫(yī)學(xué) 2021-03-24

施一公出生于人口大省河南,,從小他就學(xué)習(xí)很好,,而且學(xué)習(xí)很努力,一直都是家長眼中“別人家的孩子”,。

高中時(shí),,他更加努力,常常深夜還在學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)困了,,他就到操場去跑步,跑完之后,,又重新開始學(xué)習(xí),,長此以往,堅(jiān)持了很久很久,。成功的人總是非常地自律,,施一公同樣如此,。

施一公的行為與古人的頭懸梁錐刺股有異曲同工之妙:古人孫敬將頭發(fā)系在房梁上,防止自己打瞌睡,;蘇秦為了防止自己打瞌睡,,就把錐子扎進(jìn)自己的大腿。

古往今來,,都有很多的人為了學(xué)習(xí)付出了很多的心血,,他們往往能夠忍受常人不能忍受的痛苦,也能取得常人不能取得的成就,。“故天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚”講的同樣是這樣的道理,。

保送清華,畢業(yè)后到美國最高學(xué)府留學(xué)

高三時(shí),,他獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng),,因此獲得了保送清華大學(xué)的資格,成為了那個(gè)年代的風(fēng)云人物,,在清華的眾多天才中,他依舊能夠不卑不亢,,努力學(xué)習(xí),,成績常年穩(wěn)居全班第一。

在清華學(xué)習(xí)的日子非常地辛苦,,施一公和很多清華學(xué)子一樣,,每天披星戴月,早出晚歸,,堅(jiān)持每天到圖書館學(xué)習(xí),,到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),讀成千上萬的文獻(xiàn)和書籍,,在深夜依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí),,事實(shí)證明,他的付出是值得的,。

除此之外,,施一公在清華不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí),還會(huì)抽出一部分時(shí)間來運(yùn)動(dòng),,他仍然堅(jiān)持每天到操場跑步,,就像初中一樣。在學(xué)習(xí)的同時(shí)他也收獲了一個(gè)好身體,,這個(gè)習(xí)慣保持到了現(xiàn)在,。清華大學(xué)到現(xiàn)在都非常重視學(xué)生的體育鍛煉,也許也與這個(gè)有關(guān)系吧。

如今我們時(shí)常能夠聽到一些學(xué)者因?yàn)楣ぷ髟蛲蝗烩?,十分讓人心痛,,如果平時(shí)他們能夠堅(jiān)持鍛煉,做到勞逸結(jié)合,,相信這樣的悲劇一定能夠盡可能地避免,。

畢業(yè)之后,施一公到美國留學(xué),,攻讀碩士和博士學(xué)位,,這一讀就是十幾年。雖然是在異國他鄉(xiāng)求學(xué),,但是他的成績依舊很優(yōu)秀,,連他的老師都對(duì)他贊不絕口,說:施一公是自己最得意的弟子,。

在美國求學(xué)期間,,施一公還會(huì)在空閑之際到一些美國的科研機(jī)構(gòu)做助教,這樣的機(jī)會(huì)十分珍貴,,并不是可以輕松拿到的,。出色的施一公最終還被美國著名的大學(xué)普林斯頓大學(xué)聘請(qǐng)為終身教授,這一年,,他僅僅只有三十五歲,,而大部分博士此時(shí)才剛剛穩(wěn)定下來,可見他有多么地優(yōu)秀,。

施一公還曾經(jīng)在公開場合說過這樣一句話:我35歲是普林斯頓大學(xué)最年輕終身教授,,你們誰可以做到?

對(duì)此,,有些人都覺得他是在自夸,,很不屑,但是仔細(xì)思考一下,,施一公先生可能并不是在自夸,,而是在告訴眾人,思想該轉(zhuǎn)變了,,中國的人才不該只有這么些,。

對(duì)于真正的學(xué)者而言,他們是謙虛的,,因?yàn)樗麄円呀?jīng)了解了知識(shí)的宇宙是多么地浩瀚,,而人類在真理的面前是多么地微不足道,或許,,施一公先生就是屬于后者,。

出生于書香世家,,從小受到父母的熏陶

父母對(duì)孩子的影響是最深遠(yuǎn)的,施一公的成功與他的父母也是息息相關(guān),。

施一公的父母都是大學(xué)生,,就連他的奶奶也是大學(xué)生。在那個(gè)年代,,大學(xué)生的數(shù)量非常少。出生于這樣的家庭,,施一公自然受到了父母的影響,。從小父母就對(duì)他要求非常地嚴(yán)格,所以說施一公從小就打下了好基礎(chǔ),。

施一公曾經(jīng)說父親是影響他最大的人,,正是父親點(diǎn)燃了他對(duì)科學(xué)的興趣,他的父親也是一個(gè)知識(shí)分子,,還到過一些學(xué)院任教,。

在那個(gè)年代,這樣的家庭具備了培養(yǎng)優(yōu)秀人才的潛質(zhì),,這與施一公后來能取得如此大的成就密不可分,。

人們常說,三代人的努力才能讓一個(gè)家族翻身,,在施一公身上正好印證了這句話,,沒有出色的父母,沒有好的家庭教育,,沒有父母做榜樣,就培養(yǎng)不出出色的后代,。

這也給很多的家長提出了建議,,在培養(yǎng)孩子的過程中,不能僅僅地要求孩子多么優(yōu)秀,,家長也要提高自身的要求,。沒有優(yōu)秀的家長,就沒有優(yōu)秀的孩子,。

學(xué)成回國,,到清華教書育人

施一公在國外很優(yōu)秀,,當(dāng)他畢業(yè)時(shí),,美國的科研機(jī)構(gòu)花重金想要留下他,給他提供了很優(yōu)厚的待遇,。但是施一公還是選擇了回國,,放棄了這些他輕而易舉就可以獲得的財(cái)富和地位,放棄了別人夢寐以求的地位,。

如今,依舊有很多的清華北大學(xué)子選擇留在了國外,,沒有回到曾經(jīng)教育他們的學(xué)校和國家,,因?yàn)橄鄬?duì)于國內(nèi),,國外的科研條件確實(shí)更加優(yōu)越,,像施一公的弟子顏寧就選擇了到美國的研究機(jī)構(gòu)供職。

施一公選擇了一條和大多數(shù)人都不一樣的路,,他選擇了回國,他的愛國之情讓人敬佩,,這更加為無數(shù)的清華北大學(xué)子和那些出國留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子做了一個(gè)很好的榜樣,。

說起施一公,總能想起錢學(xué)森,,他是我國著名的科學(xué)家,曾經(jīng)面臨著和施一公一樣的局面,,最后他們也選擇了同一條路——回國,。

錢學(xué)森當(dāng)時(shí)面臨的情況更加特殊,美國甚至采取了一些不光彩的手段來阻止他們回國,,甚至危害到了他們的生命,,但是錢學(xué)森依舊沖破重重阻難,回到了祖國的懷抱,,為我國的科技事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

施一公回到祖國之后在清華任教,擔(dān)任清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的院長,,并在短短十年的時(shí)間就成為了清華大學(xué)的副校長,。

他的身上還有很多的頭銜和榮譽(yù),如今他早已收獲了常人難以想象的地位和財(cái)富,,并有很多的得意門生,,但不管他身上有多少榮耀,他依舊熱愛學(xué)術(shù),,醉心于科研,,癡迷于教書育人,,為中國培養(yǎng)更多有用的人才,。

創(chuàng)辦新型民辦研究型大學(xué)——西湖大學(xué)

施一公不僅熱愛學(xué)術(shù),,熱愛科學(xué),更加致力于教育,。施一公是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,,更是一個(gè)優(yōu)秀的教授,一個(gè)優(yōu)秀的老師,,一個(gè)優(yōu)秀的校長,。

在清華大學(xué),他就培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才,,身體力行,,帶領(lǐng)著清華大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)院不斷向前。但是施一公的夢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于此,。

2018年,,他辭掉了清華大學(xué)副校長的職務(wù),他和幾位學(xué)者一起創(chuàng)辦了一所新大學(xué)——西湖大學(xué),,這所大學(xué)致力于培養(yǎng)研究型人才,,是一所和普通大學(xué)不完全相同的大學(xué)。施一公曾說:把西湖大學(xué)建成世界一流的名校,,比肩清華和北大,。到最后實(shí)現(xiàn)了嗎?

現(xiàn)在看來,這個(gè)事情還并沒有實(shí)現(xiàn),,但是相信以施一公的能力,,他一定可以把西湖大學(xué)建成世界名校。

西湖大學(xué)有相對(duì)充足的資金,,又有各個(gè)很多個(gè)專家的引領(lǐng),,地理位置處于杭州,完全有發(fā)展壯大的可能,,再加上曾經(jīng)擔(dān)任過清華大學(xué)校長的施一公,,相信這個(gè)預(yù)言一定能很快就實(shí)現(xiàn)。

有人問,,為什么施一公在這個(gè)時(shí)候要去創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)校呢?是的,,他現(xiàn)在達(dá)到的成就已經(jīng)讓很多人望其項(xiàng)背了,,他身上的榮譽(yù)和稱號(hào),也許很多的學(xué)者一輩子都無法達(dá)到,。但他還是一個(gè)教育者,,他有能力也有義務(wù)去探索一種新的教育方式,如果成功了,,浙江是可以被記入史冊(cè)的城市,。

在國外,,也有很多的教授會(huì)進(jìn)行一些教育實(shí)驗(yàn),比如杜威,,創(chuàng)辦了芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,開展了一些改革,形成了一些理論,。理論源于實(shí)踐,,這樣的教育探索非常有意義。

要想人前顯貴,,必要人后受罪,,施一公也是如此,如今我們都羨慕他的成就,,卻不知道他背后付出了多少的努力,。

冰心說:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,。然而當(dāng)初她的芽兒,,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,。”大多數(shù)人的一生都是平平庸庸,,平平凡凡,沒有取得什么太大的成就,,因?yàn)槿鄙倭吮澈笈Φ倪^程,,沒有經(jīng)歷過的積淀的人生,又怎能開出璀璨的花朵,。

施一公長年累月地堅(jiān)持學(xué)習(xí),,憑借自身出色的天賦,憑借自己對(duì)學(xué)術(shù)強(qiáng)烈的興趣,,才能夠考入清華,,有機(jī)會(huì)去普林斯頓大學(xué)做助教,并成為普林斯頓大學(xué)的終身教授,,獲得令人羨慕的履歷,,這些都離不開他異于常人的天賦和超乎常人的努力。

他終將是我們很多人一輩子尊重的對(duì)象,,他對(duì)科學(xué)的認(rèn)真和努力,,對(duì)學(xué)術(shù)的尊重和鉆研,值得千千萬萬的研究者去學(xué)習(xí),。

35歲的施一公能成為美國著名大學(xué)的終身教授,,這在國內(nèi)絕對(duì)是極少數(shù)人才能獲得的殊榮,不愧是我國最頂尖的大學(xué)——清華大學(xué)的副校長,。希望他創(chuàng)辦的西湖大學(xué)能夠創(chuàng)新中國高等學(xué)校的辦學(xué)形式,,辦得越來越好,,不僅能夠促進(jìn)中國高等教育的發(fā)展,也能為他的人生創(chuàng)造更大的價(jià)值,。

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