最近有一部豆瓣9.0高分國(guó)產(chǎn)劇上映《隱秘的角落》,。

這部黑暗系的電視劇不僅在于其故事性和懸疑性的引人入勝,，還在于它其實(shí)也是一部“社會(huì)問(wèn)題劇”——劇中所揭示的原生家庭給孩子帶來(lái)的傷害具有相當(dāng)?shù)钠毡樾裕婢邔W(xué)霸和壞小孩身份的朱朝陽(yáng),，他的遭遇也許并不是個(gè)案,。

作為父母，在看這部劇時(shí),，相信一定能給成年人很多反思,。

DAP有話說(shuō)

DAP,，全稱(chēng)Developmentally Appropriate Practice,，即發(fā)展適宜性實(shí)踐。

1987年由NAEYC（美國(guó)教育協(xié)會(huì)）提出,，并將此教學(xué)程序當(dāng)作是一種認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，它倡導(dǎo)尊重兒童自身發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)每一個(gè)孩子的個(gè)別發(fā)展與心智年齡發(fā)展所設(shè)計(jì)的教學(xué)情境,，兒童在不斷進(jìn)行適宜性實(shí)踐和完成具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)中發(fā)展成長(zhǎng)，目標(biāo)是建構(gòu)一個(gè)“全是贏家的學(xué)?！?的教育方針,。

DAP的教學(xué)理念，依照素質(zhì)教育之課程設(shè)計(jì),，所有學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容皆以孩子為主體,，以生活經(jīng)驗(yàn)為重心，以提升應(yīng)用能力為主軸,，其目的是為了培養(yǎng)孩子國(guó)際公民所需的十項(xiàng)基本能力,。

主要通過(guò)

發(fā)展評(píng)估：了解孩子發(fā)展上的個(gè)別差異，建立孩子的智慧起始資料,；

進(jìn)行咨詢(xún)：協(xié)助家長(zhǎng)及老師了解孩子個(gè)別差異與資質(zhì),，建立良好互動(dòng)模式；

解決方案：家長(zhǎng)情境經(jīng)營(yíng)建議或課程建議,；

成果追蹤：透過(guò)發(fā)展歷程評(píng)估,，建立多元智慧學(xué)習(xí)發(fā)展檔案。