前段時間寫完編程系列的文章之后,，咱們的讀者群里就有好些人問到樂高和編程的關(guān)系。

妞妞3歲左右的時候,，上過一段時間的線下樂高課,。課程顧問在游說我的時候，就把樂高課說成了編程的“預(yù)備課”,，學(xué)樂高,，是為了以后學(xué)編程。這是樂高課一個很大的賣點,。

BUT,，我是個研究型選手，沒信這個邪,，自己去把幾大樂高編程課的課程體系研究了一遍,。

說實在的，樂高絕對是個好東西,，可以鍛煉孩子的動手能力,、空間感、想象力,，學(xué)習(xí)機械和物理知識,，問題在于：

1,、樂高課跟編程有沒有關(guān)系,？要不要為了學(xué)編程而去學(xué)樂高？

2,、要不要去機構(gòu)學(xué)樂高,？

今天就來跟大家把這兩個問題捋清楚吧。

先給大家捋一捋編程和樂高的關(guān)系。

市面上的編程機構(gòu),，一般分成兩套課程體系：

一套是樂高機器人編程,，另外一套是人工智能編程，也就是Scratch,、Python這一類編程語言,。

當(dāng)然，也有很多機構(gòu),，為了招攬各個年齡段的生源,，兩套體系都有。

人工智能編程語言這一掛,，很顯然,，和樂高沒什么關(guān)系。大家容易犯暈的,，主要是樂高機器人編程,。

我把樂高課的課程體系，還有它和編程的關(guān)系做了一張圖：

從圖上就能看出來,，樂高課的課程體系里,，前兩個階段是“磚塊搭建”和“機械搭建”，這倆都和編程沒什么關(guān)系,。一直到6歲之后的“樂高機器人”階段,，才會接觸到一些編程知識，而且,，“樂高機器人”的重點依然是“搭建”,，編程所占的比例比較小。

給大家詳細(xì)來說說樂高課的課程體系吧,。

不管各個機構(gòu)給他們冠上什么花里胡哨的名字,，一般來說，都會分成下面這幾個階段：

這就和咱們在家自己買的大顆粒樂高是一樣一樣的,，只不過樂高課使用的是樂高公司專門給學(xué)校,、老師開發(fā)的“樂高教育”系列。

這個系列里有不少元件,，是普通樂高沒有的,，但好消息是，咱們神奇的某寶上,，什么都可以買到,，還有配套的教案。

其實有不少小型樂高編程機構(gòu),，用的就是網(wǎng)上買來的教案,。大一些的機構(gòu)，可能會自己研發(fā)教案。

這個階段,，孩子會開始學(xué)習(xí)螺絲刀的使用,，教具里則會加入齒輪、滑輪,、軸承,、馬達(dá)、主控等機械動力元件,，搭建出來的作品,，某些部位可以動一動了，孩子也可以接觸到杠桿,、力的方向等等機械知識,。

機械搭建也分成大顆粒和小顆粒。

下面是妞妞在家搭建的大顆粒機械青蛙和機械蜻蜓,。

小顆粒難度就更大一點,，一般得五歲左右的孩子才能操作。接觸了小顆粒機械搭建之后,，就可以開始向樂高機器人過渡了,。

樂高機器人，就是在前面的機械搭建的基礎(chǔ)上,，把搭建好的樂高連上電腦程序,，讓電腦控制樂高動起來，用的一般是樂高自己開發(fā)的配套編程APP,，類似于Scratch,，模塊化拖曳編程，但是能實現(xiàn)的功能相對局限一些,。

一直到這個階段,，才終于和編程有了一點關(guān)系。在樂高機構(gòu)里,，孩子得到小學(xué)一二年級,、六七歲的時候，才會真的進(jìn)入和編程有關(guān)的樂高機器人的學(xué)習(xí),。

而且,，就像前面咱們說到的，“搭建”依然是樂高機器人里最核心的內(nèi)容,。如果目的是深入學(xué)習(xí)編程,，最終還是得走人工智能語言這條路。

一言以蔽之,，樂高是好東西,，但為了學(xué)編程而花上好幾年,、大幾萬去學(xué)樂高,，就大可不必了,。

要不要去機構(gòu)學(xué)？

要回答這個問題,，得先說說機構(gòu)里的樂高課是怎么上課的,。

其實樂高課程已經(jīng)有一個標(biāo)準(zhǔn)的模式了，這個模式就是樂高創(chuàng)造出來的“4C”體系,。

什么是4C呢？就是每節(jié)課的內(nèi)容，都會由4個部分組成：

聯(lián)系(connect) - 建構(gòu)(construct) - 反思(contemplate)- 延續(xù)(continue)

舉個例子,。

妞妞上過一堂課,，主題是動物園。

那么首先,，老師會通過繪本或者動畫片引入相關(guān)的場景,，讓孩子了解一些動物相關(guān)的知識，比如：動物園里不同動物的習(xí)性,，不同動物生活的地方有什么不同等等,。

這就是“聯(lián)系”。

接下來的“建構(gòu)”,，就是讓小朋友用樂高搭建一個動物園,。

在“反思”和“延續(xù)”環(huán)節(jié)，老師會引導(dǎo)孩子思考搭建過程當(dāng)中碰到的問題,，補充一些擴展性的知識,。

從我們上過一段時間樂高課的感受來說，樂高課是不錯的早教課程,，可以把它當(dāng)成早教課的一種來進(jìn)行選擇,。如果孩子很喜歡，家長也不想花時間自己在家研究,，那么上一上挺好的,。

不過，如果大家和我一樣,，愿意花一點時間和精力,，其實樂高課的效果，在家也能實現(xiàn),。像下面這張照片,，就是我自己買了樂高教育系列的產(chǎn)品，照著教案,，在家和妞妞一起搭的望遠(yuǎn)鏡,。（關(guān)于怎么買,，大家往后看）

另外，要提醒一下大家,，樂高機構(gòu)存在一個問題,，就是準(zhǔn)入門檻很低。

有些機構(gòu),，在網(wǎng)上買一套教案,，招聘幾個老師，就能收學(xué)生上課了,。像妞妞上的這個機構(gòu),，算是一個中型機構(gòu)了，但教案的編排重復(fù)性很高,，200大洋一節(jié)的課程,，經(jīng)常是好幾節(jié)課都在重復(fù)搭建相似的場景，而且課程里講到的擴展知識也比較敷衍,。這也是我們沒有接著上的一個原因,。

所以，大家在選擇樂高機構(gòu)的時候,，一定要關(guān)注這幾個方面：

我覺得有很多人可能是和我這樣,，覺得學(xué)學(xué)樂高也挺好的,，但是嘛，也不想花大把的時間和金錢在樂高課上,，那么完全可以自己買樂高教育系列的產(chǎn)品在家玩,。

在某寶上搜索“樂高教育系列套裝”,，一般都會送配套的教案，解決你不知道怎么帶孩子玩的問題,。如果覺得不夠,，還可以買書，基本所有的系列,，都能買到對應(yīng)的指導(dǎo)書籍,。

給大家介紹幾套經(jīng)典的,。

 

  

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如果要說樂高教育系列產(chǎn)品有什么缺點的話,，就是價格比較貴，不過相對于動輒上萬塊的學(xué)費來說,，還是值得的,。另外，現(xiàn)在有不少國產(chǎn)品牌也做的不錯,，大家可以找找樂高的國產(chǎn)平替,。

樂高相關(guān)的書籍也有很多，推薦這幾本：

這些產(chǎn)品,，只要愿意研究,，真的可以妥妥的省下大幾萬塊錢。反正錢和時間,，就是一個“二選一”的問題,。

還是那句話，樂高是挺好的東西,，大家根據(jù)孩子的喜好,、家庭的預(yù)算和時間安排來選擇就好，但是,，要做到心里有數(shù),、別被忽悠。

好了,，今天的文章就醬紫吧,！我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡寫兩個系列，一個是“給大家省錢系列”,，一個是“給妞妞培養(yǎng)未來的競爭對手系列”??如果你喜歡這兩個系列,，別忘了“在看-留言-轉(zhuǎn)發(fā)”標(biāo)準(zhǔn)姿勢三連哦～

對了，還有件事要跟大家宣布一下：咱們帝呱呱星球的視頻號正式開通啦

昨天,，我們發(fā)布了第一條視頻,，是根據(jù)我們最近被全網(wǎng)刷屏的漫畫文《如果我們和孩子交換人生》做出的動畫?？靵砜纯?，是不是很有意思呀歡迎大家點贊并關(guān)注哦～～

這個動畫看過的人都說太有沖擊力了因為有了配音,，簡直覺得太太太煩了!哈哈~

鑒于這么好的“提醒”效果，以后我們會在視頻號上給大家推出更多有趣又有料的動畫作品,，還有各種有關(guān)教育的干貨,，興致來了，也會拍一拍我們和孩子互動的日常,，讓大家看的更直觀,，學(xué)的更容易～

對啦，動畫的配音是Nora,，看完別忘了點擊視頻下方的??給她點贊哦(?????????)

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