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作者：陳慧萍  特點(diǎn)②所表達(dá)的內(nèi)容是研究的新成果,；l 一個(gè)完整的研究論文一般包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題,、作者的姓名和所在單位、摘要,、關(guān)鍵詞,、前言、研究方法,、實(shí)驗(yàn)結(jié)果,、討論、結(jié)論,、參考文獻(xiàn)和附錄,。l 總的要求是盡可能詳盡而準(zhǔn)確地描述各個(gè)成分,，目的是保證研究的可重復(fù)性。l 要把研究問題最重要的特點(diǎn)用最簡(jiǎn)單的詞句說清楚,。l 一般中文標(biāo)題不得超過20個(gè)漢字,。l 如果字?jǐn)?shù)太少不能說明問題，可以在正標(biāo)題外再加上一個(gè)副標(biāo)題,。l 如果是因素性實(shí)驗(yàn),，最好說明自變量和因變量的關(guān)系。2,、間簡(jiǎn)短，首行（英文）不縮進(jìn)3,、實(shí)事求是,，獨(dú)立完整，簡(jiǎn)明扼要,，高度凝煉且易于理解關(guān)鍵詞：很重要,，影響引用率,，一般從標(biāo)題中可以摘錄。引入研究問題,，闡釋提出問題的目的、依據(jù)和邏輯2,、文獻(xiàn)回顧（基本概念,、理論基礎(chǔ)、方法,、研究進(jìn)展）4、介紹自己的研究（研究目的,、研究思路,、研究假設(shè)）l 緊扣主題——只討論和本文獻(xiàn)相關(guān)程度最大的研究實(shí)驗(yàn)類論文：被試,、材料和儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)程序如果是問卷類論文,，一般包括：研究對(duì)象、研究工具,、研究程序,、統(tǒng)計(jì)方法l 1、描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果（平均數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)差等）– 提供解釋性文字，描述表格中的數(shù)據(jù),；l 2,、推論性統(tǒng)計(jì)結(jié)果– 清晰陳述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法；– 報(bào)告統(tǒng)計(jì)量的精確數(shù)值(小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)；是整個(gè)報(bào)告最關(guān)鍵的部分之一,。 1、結(jié)果與預(yù)期的相符程度如何,； 2、結(jié)果意味著什么（如果自變量和因變量存在關(guān)系,，應(yīng)如何下結(jié)論）,；根據(jù)研究的全部結(jié)果,，使讀者對(duì)于研究發(fā)現(xiàn)有簡(jiǎn)明而全面的認(rèn)識(shí)和了解,。l 結(jié)論應(yīng)具有客觀性和恰當(dāng)?shù)母爬ㄐ浴?/section>l 結(jié)論一定要具體，不可夸大本研究的結(jié)果和適用范圍,。l 所撰寫文章中引用的文獻(xiàn)（圖書,、期刊論文等）,。l 每篇文獻(xiàn)應(yīng)與文章中引用的地方相對(duì)應(yīng)，對(duì)應(yīng)的方法可以按文章中引用的順序,，用[1],、[2]…等數(shù)字注明，文獻(xiàn)也用1,、2,、…等數(shù)字排列順序。l 另一種相對(duì)應(yīng)的方式就是在文章引用文獻(xiàn)的地方,，在括號(hào)內(nèi)注明作者的姓名和出版年代,，如（Brown, 1982），這樣參考文獻(xiàn)就要按作者姓氏的字母順序或者筆畫順序排列,。l 附錄中主要列舉與正文中有關(guān)的數(shù)據(jù)資料,、研究工具等。1,、初中生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)外化問題、抑郁癥狀的影響：意志控制的作用2,、低家庭社會(huì)階層大學(xué)生為何更容易社交焦慮,？心理社會(huì)資源和拒絕敏感性的多重中介作用。 
 作者簡(jiǎn)介： 
姓名：陳慧萍 專業(yè)：心理學(xué) 領(lǐng)域：基礎(chǔ)分析,，相關(guān)分析,，回歸分析，中介與調(diào)節(jié)等,。
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