五,、應(yīng)對(duì)策略

通過(guò)我上文的闡述，文言文何以難解,，想必大家已經(jīng)很清楚了,。針對(duì)這些難點(diǎn)，我們可以制定如下對(duì)策：

一是多讀文言文,。

可以從篇幅短比較簡(jiǎn)單的入手,，積累閱讀文言文的基本語(yǔ)感。我們?cè)谶@里推薦《古文觀止》,，一定要買(mǎi)注譯本,。

二是認(rèn)真積累一詞多義。

特別是對(duì)一些常見(jiàn)詞的古今異義,，要重點(diǎn)記憶,，做到全面掌握各個(gè)義項(xiàng)。在記憶時(shí)避免機(jī)械死記,，要抓住本義與引申義之間的關(guān)系,，做到詞不離句。

三是了解基本的漢語(yǔ)語(yǔ)法,。

理解語(yǔ)法成分的位置及作用,，能分析文言句子成分之間的關(guān)系，知其然，更要知其所以然,。

四是了解古代文化常識(shí),。

了解一些常見(jiàn)的古代人物及典故，熟悉古人生活的背景,，也要注意古人修辭手法的運(yùn)用,。

五是注意特殊的謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的關(guān)系。

這種關(guān)系從句子本身是看不出來(lái)的,。一般可分為使動(dòng)用法,，意動(dòng)用法，為動(dòng)用法等幾個(gè)類(lèi)型,。

六是準(zhǔn)確把握此類(lèi)活用,。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有詞類(lèi)活用，但是在文言文中更常見(jiàn),。需要注意的是詞類(lèi)活用不僅僅是詞的問(wèn)題,，實(shí)際是涉及到句子層面的。比如名詞作動(dòng)詞的說(shuō)法可以,，一般情況下,，句子中應(yīng)該有個(gè)動(dòng)詞。但是如果是名詞作狀語(yǔ),，說(shuō)法就不太正確。就是把詞的用法和句子成分混淆起來(lái)了,。（全文完）