進(jìn)入期末備考階段，可能家長和孩子都還沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),，還沉浸在新學(xué)期的適應(yīng)階段里,。作為語文老師，我想根據(jù)語文期末復(fù)習(xí)分享一些輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期有一些特殊,，學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容來自網(wǎng)課和家長的輔導(dǎo)。老師的教學(xué)工作更像是對學(xué)期的一個收尾,，在不打亂家長輔導(dǎo)學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，想要提高語文成績，給本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號,，有些密碼需要提取,，看看家長朋友們都能做到哪幾條？

1,、         關(guān)于家庭作業(yè)密碼

在期末考試階段的家庭作業(yè),，一定要認(rèn)真對待，語文老師會把一些生字詞等基礎(chǔ)考試點(diǎn),，都布置成書面作業(yè),。還有一些試卷練習(xí)等，家長在此階段一定不能放松對作業(yè)的督促,，孩子有學(xué)習(xí)上的問題要及時解決,，家長解決不了，找老師解決,。關(guān)于語文期末復(fù)習(xí),，不管哪個年級段，我們都離不開課本的學(xué)習(xí),。家長們喜歡在作業(yè)完成之后,，再給學(xué)生布置額外的語文練習(xí)，如果孩子愿意,，也尚且有時間,，我們可以補(bǔ)充練習(xí)。如果孩子本身基礎(chǔ)就很差,，練習(xí)冊寫得再多,，也不能鞏固基礎(chǔ)的部分，不如打開語文書,，一課一課,、一個單元一個單元地來復(fù)習(xí)生字詞。

家長們的輔導(dǎo)密碼有哪些呢,？我想給家長朋友們一些建議：有沒有幫助孩子盡力去理解課文內(nèi)容,？包括課后的問題和相關(guān)的練習(xí),；有沒有認(rèn)真核對過孩子的試卷練習(xí)答案，把錯誤的題讓孩子好好去理解,？有沒有補(bǔ)充閱讀素材,，做好時間的管理？這3條關(guān)于家庭作業(yè)的密碼在語文期末復(fù)習(xí)階段,，非常重要，這關(guān)系到家長是否了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，真實(shí)地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我們有的家長在期末備考階段，給孩子梳理一下生字詞,，做做聽寫就算盡力了,。甚至光是聽寫一項(xiàng)就耗盡了家長的全部精力，但是語文的學(xué)習(xí)是聽說讀寫,，沒有詳細(xì)到一個標(biāo)點(diǎn)的理解,，我們很難對孩子是否真的掌握了知識點(diǎn)有一個預(yù)判。當(dāng)然,，這并不是說讓家長去教孩子學(xué)習(xí)語文,，完全代替老師的職責(zé)，而是讓家長在期末復(fù)習(xí)階段當(dāng)好督導(dǎo)員,，督促孩子一步步按照要求來復(fù)習(xí),。

2、         關(guān)于復(fù)習(xí)階段的備考內(nèi)容密碼

那么語文期末復(fù)習(xí)階段的備考內(nèi)容,，家長該如何幫助孩子梳理呢,？要根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，很多家長都很著急,，老師還沒有講完課程,，家長就已經(jīng)把各種期末語文考試卷準(zhǔn)備好了，讓孩子刷題,。在期末復(fù)習(xí)階段,，我們要重點(diǎn)關(guān)注的就是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，回到課本中去,。每個生字詞的含義,、應(yīng)用、拼音和理解,，都要過關(guān),。尤其是背課文，背得滾瓜爛熟了,，考試為什么還會丟分,？因?yàn)榭荚嚥皇强急痴n文,，是考默寫，會背,，但是在試卷上寫了錯別字,，那就和不會背的性質(zhì)是一樣的。

關(guān)于復(fù)習(xí)階段的備考內(nèi)容密碼有哪些,？家長可以對照著看看：是否輔導(dǎo)孩子寫完卷子后,，孩子能夠理解所有的答題？是否去上過培優(yōu)班,？是否合理地管理時間,，做好了語文刷題練習(xí)？這3個密碼關(guān)系到語文考試中的練習(xí)能力,，對語文考試題型的理解,，對能力提高的認(rèn)知，對效率的抓緊,，這3個密碼關(guān)系到考試的分?jǐn)?shù)和家長輔導(dǎo)的方向,。家長不要圖省事，盲目送孩子去培優(yōu)班,，抓好眼前的學(xué)習(xí)最重要了,。

3、         家長如何有序來輔導(dǎo)

有了復(fù)習(xí)的方向,，那么具體到細(xì)節(jié)中,，家長如何有序來輔導(dǎo)呢？小學(xué)各個年級對語文學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)也不一樣,。家長該怎么根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)特性來安排輔導(dǎo)方案,？小島老師想從語文教學(xué)的角度給廣大家長分享幾個方法。比如：把每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、生字詞表,、練習(xí)題目都打印出來，做一個清晰地梳理,。做好考試計(jì)劃,，在考前一個月，以周為單位,，每周都給孩子做一個測試和輔導(dǎo),，從而梳理出孩子的進(jìn)步和退步，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

如何知道在自己的語文復(fù)習(xí)過程中,，孩子有了明顯的進(jìn)步？那就多做一做模擬測試題,。還是以周為單位,，每周都和上一周的學(xué)習(xí)總結(jié)進(jìn)行對比,，當(dāng)然這都需要家長的極大耐心，幫孩子安排好各種學(xué)習(xí)上的進(jìn)度和總結(jié),。關(guān)于期末語文復(fù)習(xí),，你都遇到過怎樣的困惑和難題？說出你的困惑,，看我能不能幫助你,？歡迎給我留言評論。