對(duì)于2020年上海幼升小的家長(zhǎng)們,，要懷著“買彩票”的心情去辦理入學(xué)擇校了。上海市公辦小學(xué)第一批驗(yàn)證日開放,，對(duì)已完成前期報(bào)名申請(qǐng)的適齡入學(xué)兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn),。由于今年不用帶孩子去學(xué)校面試，家長(zhǎng)心里自然有了一些安穩(wěn),，但是對(duì)于選擇民辦還是在公立小學(xué)上學(xué),，家長(zhǎng)們就更發(fā)愁了，因?yàn)槟阋谌雽W(xué)前就得幫孩子做好擇校決定了,，不能既想著上公立,，又想著占民辦的名額，兩者只能擇其一,，家長(zhǎng)們紛紛議論：這上個(gè)學(xué),，就像買彩票，中獎(jiǎng)一樣,。

一線城市上海,，對(duì)九年義務(wù)教育的資源還是相對(duì)普及和完善的，每個(gè)孩子都能找到自己適讀的學(xué)校,，家長(zhǎng)們也不必發(fā)愁,，關(guān)于是選擇民辦小學(xué)，還是上公立小學(xué),，我們除了考慮就近入學(xué)的原則,，畢竟小學(xué)六年，家長(zhǎng)要風(fēng)里來(lái)雨里去地送學(xué),，上學(xué)距離太遠(yuǎn)對(duì)孩子和家長(zhǎng)都是考驗(yàn),。還要考慮家庭經(jīng)濟(jì)能力和孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們家長(zhǎng)在為孩子的學(xué)業(yè)鋪路的時(shí)候,，肯定不能只有九年義務(wù)的學(xué)習(xí)打算,，要想得更遠(yuǎn)。做這個(gè)像“買斷”一樣的決定并不難,，只要家長(zhǎng)先考慮這3個(gè)問題,。

1、         孩子的社交和情商

在孩子上小學(xué)前,，為什么有些學(xué)校會(huì)特別重視面試家長(zhǎng)和學(xué)生呢,？其實(shí)主要是看看孩子的成長(zhǎng)環(huán)境以及家長(zhǎng)的教育理念。升入了小學(xué),，在一個(gè)和幼兒園完全不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng),，孩子的社交能力和情商是非常重要的,。公立學(xué)校的班配人員比較多，一個(gè)班級(jí)小則50多個(gè)學(xué)生,，多則90多個(gè)學(xué)生,，一個(gè)年級(jí)五六個(gè)班，有的一個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班,。一個(gè)老師帶兩個(gè)班,、三個(gè)班是常有的事，管著100多個(gè)性格迥異的孩子,，你能得到老師的多少關(guān)注,？

社交能力體現(xiàn)在師生和學(xué)生之間，天天在學(xué)校打架的孩子,，老師自然不喜歡,。跟老師對(duì)著干，不服管教的學(xué)生,，老師也不會(huì)喜歡。孩子的情商決定他最適合上什么學(xué)校,，私立小學(xué),，班配人員少，老師關(guān)注多,。你的學(xué)習(xí)能力不好,，喜歡搗亂不服管教的，私立學(xué)?？梢宰屇阃藢W(xué),。但是公立學(xué)校不行，所以你想讓孩子在一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),，全要看你是否了解孩子的脾氣性格,、情商能力。學(xué)前教育,，家長(zhǎng)沒有給孩子輔導(dǎo)過(guò)如何在小學(xué)和老師,、學(xué)生相處的，還是去私立小學(xué)比較好,。

2,、         家長(zhǎng)和學(xué)校的教育理念

家長(zhǎng)在給孩子選學(xué)校的時(shí)候，也要看看自己的教育理念和學(xué)校是否一致,。好的公立小學(xué),，競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)激烈，老師要求嚴(yán)格,，家長(zhǎng)的配合度一定要高,。也就是我們家長(zhǎng)常抱怨的,，必須當(dāng)好老師的助教，不然孩子在班上不受重視,。老師也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)教育中的重要性，孩子成績(jī)不好,，一定是家長(zhǎng)教育不好,。和學(xué)校的教育理念不一致的話，孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)孩子都痛苦,，家校雙方的關(guān)系也難處理。

私立小學(xué)在面試的時(shí)候,，會(huì)詳細(xì)考察家長(zhǎng)的職業(yè)履歷,，這并不是說(shuō)私立學(xué)校“嫌貧愛富”,，而是通過(guò)家長(zhǎng)的學(xué)歷,、職業(yè)經(jīng)歷我們就可以判斷出孩子在一個(gè)什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的。家長(zhǎng)都是企業(yè)的高管,，哪有時(shí)間管孩子,，這樣的孩子進(jìn)入小學(xué)后，一定是“問題學(xué)生”,。私立學(xué)校也會(huì)篩選掉不符合自己教育理念的家長(zhǎng),，這都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、         家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)和信心

有家長(zhǎng)說(shuō),，在以前還有一些入學(xué)的備選方案，現(xiàn)在則必須選出一條學(xué)習(xí)方向,。不管是上民辦學(xué)校還是公立學(xué)校,，既定下的學(xué)習(xí)之路就不能改了，其實(shí)這也是好事,，因?yàn)樵趽裥Ｇ?，家長(zhǎng)就必須對(duì)自己的家庭經(jīng)濟(jì)能力和孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行詳細(xì)的判斷和分析，才能做出一個(gè)理智的決定,。把最好的教育資源進(jìn)行公平的分配,，本來(lái)就需要有一些取舍。

很多家長(zhǎng)心都特別大,，以為在入學(xué)前給孩子上了一個(gè)幼小銜接班,，就是萬(wàn)事大吉，開學(xué)后往學(xué)校一送，從此孩子的學(xué)習(xí)就是老師的事了,。甚至孩子都上初中了,，家長(zhǎng)都完全不了解孩子的性格和喜好。家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),、信心,、準(zhǔn)備都沒有，能把學(xué)習(xí)搞好就是運(yùn)氣了,。關(guān)于給孩子選擇民辦還是公立上小學(xué),，家長(zhǎng)們是否認(rèn)同我的觀點(diǎn)呢？歡迎留言評(píng)論,。