快樂學(xué)拼音，輕松學(xué)語文,。

進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,，小學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題是什么？粗心,。也許因?yàn)榇中?，在某個問題上一而再再而三的犯錯,，而這一切原因都?xì)w結(jié)為了粗心。其實(shí),，家長們也都明白,，粗心并不是一個學(xué)習(xí)毛病，它是對知識點(diǎn)的掌握并不牢,?？墒羌议L在面對這些常見的學(xué)習(xí)問題，往往沒有良好的解決辦法,，讓整個復(fù)習(xí)階段,，變成一個不斷發(fā)現(xiàn)問題又不斷糾錯，卻無法改正的過程,。難道真的沒有解決辦法了嗎,？

我們常在小學(xué)階段，遇到這樣一種學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)成績很普通,，一到考試準(zhǔn)成“黑馬“，家長和老師都認(rèn)為是孩子進(jìn)步大,，學(xué)習(xí)開竅了,。其實(shí)真正讓成績提高的原因是在復(fù)習(xí)階段，把常見的學(xué)習(xí)問題,，及時(shí)解決了,。有了方法來改善學(xué)習(xí)中遇到的瓶頸，這可比刷100道題,，背100份復(fù)習(xí)資料要有效,。作為語文老師，我總結(jié)了5個常見的語文學(xué)習(xí)問題,，家長可以對照看看自己孩子身上有沒有,，有的話抓緊時(shí)間解決，讓復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效率翻倍提高,。

1,、 學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃和針對性，盲目復(fù)習(xí)

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,，小學(xué)生往往會在老師和家長安排下開始復(fù)習(xí),。但是家長往往不清楚孩子的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，按照老師的要求,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)式的督促小學(xué)生復(fù)習(xí),。甚至是盲目的復(fù)習(xí)，家長不知道從哪里找來了一些所謂的復(fù)習(xí)秘籍試題，不斷讓孩子嘗試做題,。學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃和針對性,，看起來復(fù)習(xí)階段是熱火朝天地進(jìn)行著，實(shí)際上孩子該薄弱的地方還是薄弱,，該能力提高的地方反而提高不了,。

針對這個問題，家長需要趕緊來了解自己孩子在學(xué)習(xí)過程中的問題,。如何了解呢,？除了和老師多溝通孩子在學(xué)校上課時(shí)的表現(xiàn)，再就是仔細(xì)觀察,，從作業(yè)和練習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)問題，找到孩子的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),，有針對性地復(fù)習(xí),。把薄弱點(diǎn)和基礎(chǔ)的內(nèi)容搞好，通過對復(fù)習(xí)階段的時(shí)間有效安排,，有計(jì)劃地來復(fù)習(xí),。小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，通常就是生字詞意和語法,，家長可以朝這個方向多看看孩子有哪些不足,。

2、 不重視基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，總在簡單的問題上一錯再錯

在復(fù)習(xí)階段，我們家長最頭疼的是什么問題,？看似簡單的內(nèi)容,，孩子總是一錯再錯，就是改不了,。比如生字詞的聽寫默寫,，一次10個詞語，總要寫錯兩個字,。甚至小學(xué)高年級了,，連拼音的拼寫都還要錯。家長生氣,，孩子也著急,，出現(xiàn)這種情況的原因就是因?yàn)槲覀儾恢匾暬A(chǔ)的復(fù)習(xí)，認(rèn)為太簡單,，過一遍就行了,。于是造成了對知識點(diǎn)的輕敵，只有我們在復(fù)習(xí)階段，牢牢把握基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，不厭其煩地聽寫,、默寫、運(yùn)用詞意,、區(qū)分近義詞,、多音字等基礎(chǔ)知識點(diǎn)，才能避免簡單的問題一錯再錯,。

3,、 錯題本的運(yùn)用有問題，沒有避免犯錯

在復(fù)習(xí)階段,，老師都會強(qiáng)調(diào)做題本的運(yùn)用,。語文學(xué)習(xí)也會有錯題本，在錯題本上,，學(xué)生們往往記錄寫錯的字,、答錯的題目，實(shí)際上,，把字抄5遍,，把題目抄2遍的錯題記錄是不解決任何問題的。只有我們把錯的原因也寫上,，分析清楚為什么錯,，錯了之后怎么發(fā)現(xiàn)的，再如何改正,，才能讓小學(xué)生在每一次翻看自己的錯題本時(shí),，真正了解到原因和解決的辦法，避免再次犯錯,。

4,、 家長有問必答，學(xué)生對答案產(chǎn)生了依賴性

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,，家長對孩子的學(xué)習(xí)更上心了,，可謂是夜夜陪伴時(shí)刻準(zhǔn)備著，有的家長還會把教學(xué)大綱和復(fù)習(xí)要點(diǎn)全學(xué)一遍,，自己編考題讓孩子練習(xí),。家長的用心，正是幫助孩子提高成績和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵,，不過我們在有問必答的學(xué)習(xí)過程中,，往往對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了錯誤的幻覺，認(rèn)為這是積極學(xué)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)的常態(tài),。

事實(shí)上,，家長的有問必答,，讓學(xué)生很容易對答案就產(chǎn)生了依賴性，喪失自己去思考問題解決辦法的能力,。那么在考試中,，遇到難題就不會去想辦法了。所以,，快速解決這一問題的辦法,，就是家長需要放手，給孩子思考問題的時(shí)間和機(jī)會,，孩子解決不了的時(shí)候,，家長給孩子的，不再是具體的答案,，而是解題的方法和思路,。

5、 復(fù)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高,，焦慮

我們很多家長，在復(fù)習(xí)階段,，都喜歡盲目給孩子定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),。比如成績中等的小學(xué)生，家長就會幫他定,，這次期末考試,，爭取考個前三名吧。把學(xué)習(xí)目標(biāo)定太高,，家長焦慮,，孩子也會覺得學(xué)習(xí)吃力。無形中給自己的復(fù)習(xí)道路背上了沉重的包袱,，解決這個問題的辦法不是把目標(biāo)定低一點(diǎn),，而是我們在復(fù)習(xí)過程中，要不斷去認(rèn)可孩子付出的努力,，我們要看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步。這樣,，即使因?yàn)榘l(fā)揮失常,，家長和孩子都能正確對待學(xué)習(xí)這件事。因?yàn)槲覀兌贾朗侨绾卧趶?fù)習(xí)階段去努力地,，總結(jié)了失敗的原因,，才有下一次的進(jìn)步。

5個常見復(fù)習(xí)階段的問題,，也給出了解決的辦法,。學(xué)習(xí)不是一件可以走捷徑的任務(wù),，有一分付出才有一份收獲，只有家長先認(rèn)識到學(xué)習(xí)的問題和解決之道,，才是勝過100份復(fù)習(xí)資料的決勝秘笈,。關(guān)于小學(xué)生復(fù)習(xí)階段的問題，大家都有哪些困惑,？歡迎留言評論,。