←推動(dòng)中國(guó)家庭教育科學(xué)化

互聯(lián)君按：

放眼全球,，絕大多數(shù)國(guó)家都沒(méi)有“早戀”這個(gè)詞,。縱觀古今,，中國(guó)五千年歷史,，“早戀”一詞也僅出現(xiàn)于現(xiàn)當(dāng)代。為什么早戀會(huì)成為中國(guó)特色,？這一問(wèn)題的背后,，是一道嚴(yán)肅的教育命題。

幾年前,，時(shí)任上海市洋涇中學(xué)校長(zhǎng)的李海林到美國(guó)調(diào)研中小學(xué)教育,。在美國(guó)的學(xué)校里，他看見那些十六七歲的孩子，明顯是在戀愛,，老師,、同學(xué)們卻都見怪不怪。有一次,，李海林跟隨校長(zhǎng)巡視學(xué)校,，對(duì)面一對(duì)戀人走了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)微笑著跟他們中的一位打招呼：“怎么又換了一個(gè),？”李海林當(dāng)時(shí)很詫異,，覺(jué)得這校長(zhǎng)也太寬容了。座談的時(shí)候他問(wèn)校長(zhǎng)怎么看學(xué)生中的早戀現(xiàn)象,。這回輪到校長(zhǎng)詫異了：什么,？什么叫早戀？戀愛還有早晚之別,？明白李海林的意思后,，校長(zhǎng)更詫異了：他們?yōu)槭裁床荒軕賽?？他們犯了什么錯(cuò),？

由此可見,，美國(guó)壓根不存在早戀一說(shuō)。事實(shí)上,，韓國(guó),、日本等東亞國(guó)家也不反對(duì)青少年戀愛?！霸鐟佟笔且粋€(gè)誕生于中國(guó)內(nèi)陸,，只在中國(guó)大陸被廣泛使用的詞。

以下,，是“早戀”一詞的發(fā)展史,。

小心，不要受階級(jí)敵人引誘而“早戀“,！

“早戀”并非自古就有。

在生產(chǎn)力落后的奴隸社會(huì),，人們的壽命很短,，所以只要生理上成熟，人們就會(huì)抓住機(jī)會(huì)繁衍后代,，當(dāng)然不存在“早戀”問(wèn)題,。

到了封建社會(huì)，婚姻一般由父母包辦,，男女婚姻不是植根于自由戀愛,，而是“父母之命，媒妁之言”,。由于缺乏自由戀愛的條件,，也就不存在“早戀”的問(wèn)題,。

在清朝末年至20世紀(jì)60年代以前，社會(huì)觀念認(rèn)為“早得兒子早得?！?，早戀問(wèn)題不但不存在，甚至還是溫馨浪漫的,。例如電影《柳堡的故事》就有18歲的哥哥和16歲的英蓮坐在小河邊浪漫的情節(jié),。

那么，“早戀”是從什么時(shí)候開始成為問(wèn)題并受人關(guān)注的呢,？

從上世紀(jì)60年代開始,，隨著我國(guó)人口問(wèn)題的凸顯和教育年限的延長(zhǎng)，晚婚晚育被提倡并被社普遍接受,。從這時(shí)起,，“早戀”開始被人們當(dāng)作一種社會(huì)問(wèn)題來(lái)看待。當(dāng)時(shí),，大學(xué)生談戀愛會(huì)被認(rèn)為是不珍惜教育機(jī)會(huì)和沒(méi)有理想的表現(xiàn),，中學(xué)生談戀愛更是超前行為，同學(xué)側(cè)目,，老師干預(yù),，家長(zhǎng)焦急。而學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)自己陷入情網(wǎng),，更是如臨大敵,。

唐利的《我的北大文革回憶》中就說(shuō)，1965年的北大是革命圣地,。在迎新時(shí),，女生被這樣教育不要早戀：

“女同學(xué)可要注意了，高年級(jí)同學(xué)正在眼光向下,，年輕老師也在伺機(jī)而動(dòng),。”

發(fā)表于1974年的《迎著斗爭(zhēng)的風(fēng)浪越唱越嘹亮——常熟縣白茆山歌的調(diào)查》有這么一段對(duì)于“早戀”的描述：

1980年后,，晚婚晚育第一次出現(xiàn)在國(guó)家法律上,，當(dāng)年頒布的第二部中華人民共和國(guó)婚姻法第五條就規(guī)定：結(jié)婚年齡，男不得早于22歲,，女不得早于20周歲,。這是全球最高的法定結(jié)婚年齡規(guī)定，并沿用至今,。

根據(jù)國(guó)家關(guān)于“晚婚”的規(guī)定,，在法定結(jié)婚年齡的基礎(chǔ)上，推遲3年結(jié)婚者，即為晚婚（男25歲,，女23歲）,。下圖是一張頒發(fā)于1979年的結(jié)婚證書，8個(gè)雙勾大字——“提倡晚婚 計(jì)劃生育”,，非常醒目,。

這時(shí)，“早戀”已成為了社會(huì)問(wèn)題,，得到全國(guó)上下專家,、學(xué)者的關(guān)注。青少年之間的戀愛行為,，甚至包括大學(xué)生,，都會(huì)被學(xué)校、家長(zhǎng)視作不務(wù)正業(yè),、離經(jīng)叛道之舉,。一旦發(fā)現(xiàn)，輕則疏導(dǎo),、警告,，重則通報(bào)、處分,。

下面幾篇文章發(fā)表于上世紀(jì)80年代初,，從中我們可以窺見當(dāng)時(shí)社會(huì)輿論對(duì)待早戀的態(tài)度：

應(yīng)天常《教育學(xué)生不該談戀愛》（發(fā)表于1980年3月《安徽教育》）↓↓

潘孑農(nóng)《早戀不妨礙業(yè)務(wù)只是動(dòng)聽的言詞》(發(fā)表于1982年3月《上海戲劇》）↓↓

趙文明《當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的幾個(gè)問(wèn)題》（發(fā)表于1982年5月《遼寧高等教育研究》）↓↓

要進(jìn)行馬克思主義的人生觀,、戀愛觀的教育,。目前在大學(xué)生中因婚姻戀愛處理不好而發(fā)生不少問(wèn)題。比如早戀,，缺乏共產(chǎn)主義道德等,。除了有些年齡大這個(gè)客觀因素外，主要的是缺乏遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù),，受資產(chǎn)階級(jí)思想影響，追求西方生活方式所致,。有的學(xué)生對(duì)大學(xué)生生活的理解就是：學(xué)習(xí)+戀愛=大學(xué)生生活,。有的學(xué)生上大學(xué)就是為了“三個(gè)證”：畢業(yè)證、儲(chǔ)蓄證,、戶口證。所謂戶口證就是要有個(gè)好對(duì)象,，建立好家庭,。由于學(xué)習(xí)目的不純正，不明確，上了大學(xué)便以為是“革命成功”“競(jìng)爭(zhēng)勝利”,，應(yīng)該松口氣了,，放松學(xué)習(xí)，精力分散到生活上,。再加上西方生活的影響,，“性解放”觀點(diǎn)的傳播，以及文藝上對(duì)婚姻戀愛過(guò)多地不恰當(dāng)?shù)孛枥L,，使一些學(xué)生受到“污染”,，而過(guò)早的或不當(dāng)?shù)膽賽邸?/em>