教育部發(fā)布新政策,，這一類學(xué)生將不能讀高中,，父母們表示欲哭無淚

就業(yè)難在我國似乎成了一個常態(tài)，然而我們一邊在各自媒體與新聞報紙上看到“就業(yè)難”三個字眼,，一邊又在滿大街看到各種各樣的招聘廣告,。許多人不禁產(chǎn)生疑惑，還有這么多招不到人的崗位,，究竟為何會出現(xiàn)就業(yè)難,？

從小許多人的夢想就是成為醫(yī)生、歌手,、畫家,，但似乎很少看見有人想成為環(huán)衛(wèi)工人、汽車修理工,。從這樣一件小事我們就可以看出,，實際上許多基礎(chǔ)性工作崗位很難招到人，而那些“體面”的工作卻不缺前仆后繼者,。

面對這樣的現(xiàn)象,，國家終于決定在教育方面做出調(diào)整。近幾年開始,，各省市的教育部開始下達一些關(guān)于復(fù)讀事項的通知,。許多通知中都表明，普高與職高的錄取比例將調(diào)整為5:5,，也就是說將來會有一半的學(xué)生會入學(xué)普高,，而剩下的另外一半會入學(xué)職高。那些中考成績不太理想的學(xué)生將會被直接劃入高職,、中專技校等學(xué)校學(xué)習(xí),，即使這些學(xué)生選擇自費去私立院校復(fù)讀，她們也會因為沒有學(xué)籍而無法參加高考,。

目前為止,，已有個別地區(qū)積極響應(yīng)國家的政策，將復(fù)讀生們清退至職高院校,。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生讓許多家長們都不理解,，為何不讓我的孩子去普高讀書,？他們在初中就因成績將孩子分流并不妥當(dāng)，孩子還不懂事,，不明白學(xué)習(xí)的重要性,，而在孩子懂事之前就扼殺掉孩子將來的可能性實在不太好。因此父母們表示欲哭無淚,，害怕自己的孩子考不上高中,。

也有人很肯定這一政策，因為每個人都該為自己的行為負責(zé),。初中的孩子不努力學(xué)習(xí)并不是因為他們不懂其中的重要性,，而是孩子自身的懶惰在作祟。他們總想著初中離高考還遠,，他們還可以繼續(xù)“摸魚”,。殊不知與他們同年級的學(xué)生早就已經(jīng)訂好了目標(biāo)，且一直在為這個目標(biāo)持之以恒地努力著,。

從另外一個角度看,，這一政策也是教育政策逐漸升級的過程。因為從初中就開始分流,，這會讓孩子們從初中時就感到了時間的緊迫性,，競爭壓力會催促著孩子們成長,、也有利于孩子們合理利用時間,，理清自己的目標(biāo)。

其次,，并非所有人都適合走普高這一條路,，普高與職高的劃分也為學(xué)生們提供了更多的選擇，二者并沒有優(yōu)劣之分,，走的路不同罷了,。而普高與職高的錄取比例五五開也就說明國家在慢慢地重視技術(shù)型人才。既然學(xué)習(xí)這條路走不通,，不如早點學(xué)習(xí)一門技術(shù),，在畢業(yè)后也不至于荒廢學(xué)習(xí)的那幾年，能夠迅速地找到適合自己的工作,，何樂而不為呢,。

對于那些希望讀普高、成績卻又不太穩(wěn)定的同學(xué)來說,，這個政策顯然是個壞消息了,。各位想去普高的同學(xué)們還是要努力學(xué)習(xí)，往后的競爭壓力還會更加大,，初中還只是個開始而已,。無論是做什么,，我們都應(yīng)該拼盡全力，而不是抱著時間還早的僥幸心理,，如果你不努力趕超別人,，最終就會被別人趕超下去，優(yōu)勝劣汰是這個社會教給我們道理,。你們對教育部的新政策有什么看法呢,？