短期影響：

從最新的Common Application報告看到考試可選擇政策的現(xiàn)實影響,，2021年申請數(shù)據(jù)出現(xiàn)的主要變化包括大學(xué)差異化加大，申請者差異化分化,。

名校申請量增加,，提高了競爭門檻。

規(guī)模較大,、競爭力較強(qiáng)的高校今年的成績不錯,，收到了很多申請。在大型公立大學(xué),，包括州立旗艦大學(xué),，總數(shù)上升了11%以上。在錄取率較高的私立學(xué)校,，漲幅超過17%,，但規(guī)模較小、競爭力較弱的高校就不如人意,，如State University of New York (SUNY,，紐約州立大學(xué))的申請人數(shù)下降了20%,。

    高收入申請量增加，拼財力時代來臨,。

   較高收入家庭（>20K）的申請量增加16%,，而低收入（<1K）的申請量比下降了4%。

財務(wù)需求申請者下降2%,，家庭中第一代大學(xué)生申請者下降3%,。

   地區(qū)差異加大。西南地區(qū)的高校增長幅度最大（21.3%）,。中大西洋地區(qū)的高校增長最少（6.1%）

     國際申請 "突飛猛進(jìn)",，但來自中國的申請者下降了18%（口徑應(yīng)為國內(nèi)考生），但其他國家的申請者表現(xiàn)出了不俗的增長,，包括印度（+28%）,；加拿大（+22%）；巴基斯坦+37%）,；英國（+23%）,；巴西（+41%）。

中長期影響：

通過評估本期考生的后期表現(xiàn),，也就是再過兩年,，大學(xué)將有機(jī)會真正做相對公平的評估，來決定新的錄取政策,。而激增申請數(shù)量給招生工作帶來了新的挑戰(zhàn),，決策錄取標(biāo)準(zhǔn)不得不發(fā)生變更。而關(guān)于標(biāo)化成績對大學(xué)學(xué)業(yè)的有效性預(yù)測的研究,，也已在多年前就進(jìn)行過。

有研究表明學(xué)生 SAT 的批判性閱讀,、數(shù)學(xué)和寫作的分?jǐn)?shù)與他們大學(xué)一年級成績的GPA 之間的相關(guān)系數(shù)大約只有 0.09,，但是，綜合高中學(xué)生成績的 GPA 和 SAT 的批判性閱讀,、數(shù)學(xué)和寫作的分?jǐn)?shù)能較好地預(yù)測大學(xué)一年級新生的學(xué)習(xí)潛能,，它們與大學(xué)一年級學(xué)生成績的 GPA 之間的相關(guān)系數(shù)大約為 0.63。

然而,，這些研究只顯示了相關(guān)性,，而不是因果關(guān)系。一個學(xué)生在SAT或ACT考試中成績好不好,，除了學(xué)生天生的才能之外,，還會受到多種因素的影響。即使研究表明考試成績和大學(xué)成功之間有關(guān)系,，這種相關(guān)性也不是很強(qiáng),。換句話說,，在ACT或SAT考試中獲得更高分?jǐn)?shù)的學(xué)生在大學(xué)里取得更大成功的可能性略高，但也只是略高,。

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績并不總是能預(yù)測你的未來,。標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)是基于少量的數(shù)據(jù)，只在幾次考試中收集,，所以它們可能不能準(zhǔn)確地反映你在整個大學(xué)經(jīng)歷和未來職業(yè)生涯中保持高水平表現(xiàn)的能力,。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中獲得高分并不能保證大學(xué)對你來說是輕而易舉的事情，尤其是如果你上的是一所以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱的大學(xué),。

同樣,，如果考試成績低于你希望的水平，這并不意味著你注定會在大學(xué)失敗,。有些學(xué)生在教室里的表現(xiàn)比他們在標(biāo)準(zhǔn)化考試中的表現(xiàn)要好,。

競爭對手分析

亞裔分?jǐn)?shù)持續(xù)增長，競爭加劇,。不論是SAT的分?jǐn)?shù)段,，還是ACT多科達(dá)標(biāo)率及分?jǐn)?shù)段，亞裔均列前位,。特別2020年,，在多輪考試取消、考場關(guān)閉,、考位緊張的情況下,，參與SAT考試的考生竟依舊有接近220萬人，與2019年幾乎持平,，而亞裔考生僅下降5000多人,。

雖2020年中國申請者下降18%（國內(nèi)申請口徑），后期是否會因此發(fā)生反轉(zhuǎn),，以搶奪失去的機(jī)會,，仍存在不確定性性，包括疫情及中美關(guān)系的發(fā)展,、美國大學(xué)政策變更等因素,。

圖：SAT分?jǐn)?shù)段位及考生比重

圖：2015-2019年ACT達(dá)標(biāo)到3門以上種族分布

圖：2020年P(guān)REACT和ACT分?jǐn)?shù)種族分布

地區(qū)差異化帶來的機(jī)會

一是因生育率下降，預(yù)計2025年入學(xué)人數(shù)會有所下降,。

但2029年頂尖學(xué)校的入學(xué)人數(shù)仍會比現(xiàn)在(2020年)多,。且生育率下降的總體人口趨勢存在地區(qū)差異。東北地區(qū)和中西部地區(qū)將受到嚴(yán)重的打擊,。西南地區(qū)的院校往往比中大西洋地區(qū)的院校規(guī)模大,，在吸引更多申請者方面表現(xiàn)更好。

二是對難以進(jìn)入頂尖名校的亞裔,，退而求其次選擇規(guī)模較小且實力不差的州立大學(xué)等,，將會是更好的機(jī)會,。

                                                    來源于麥肯錫報告

SAT與ACT競爭短期內(nèi)可能改變部分區(qū)域的競爭格局

      隨著ACT中國市場快速開拓，及線上考試的實施,將搶奪原中國SAT市場份額,；SAT開通線上測試,，SAT與ACT競爭短期內(nèi)可能改變部分區(qū)域的競爭格局。

從1月19 日,，College Board在宣布取消SAT Subjest 考試（即SAT２）考試和取消SAT 寫作考試，宣告投資新的線上考試,。

就在這幾天CB又發(fā)布了SAT線上考試的測試版本,，且SAT機(jī)考「Digital Test」系列中的PSAT8/9考試即將開始進(jìn)行。

PSAT8/9,，PSAT10,，和school day SAT考試已經(jīng)在一些美國的指定學(xué)校進(jìn)行。

官方從直觀,、簡化,、優(yōu)化、靈活,、公平五個方面解釋了在線系統(tǒng)特點(diǎn),。

SAT線上考試測試版本：

SAT機(jī)考考試界面？以閱讀考試界面演示為例

左邊是考題,，右邊是問題,，在同一界面方便閱讀，同時讀文章時可對重要內(nèi)容進(jìn)行高亮,，作筆記等工具可以做備注,。

考試系統(tǒng)工具

公式提醒、note記筆記,、問題切換,、重點(diǎn)標(biāo)記、返回查看,、時鐘、計算器,、熒光筆,、答案排除、放大,、縮小,、隱藏非重點(diǎn)句子……可以說是應(yīng)有盡有!

免費(fèi)練習(xí)平臺

CB推薦在可汗平臺上進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃練習(xí)，可汗平臺SAT練習(xí)是免費(fèi)的,。

包括：

• 個性化的實踐建議 

• 你最需要注意的技能

• 問題庫

• 詳細(xì)解釋問題的視頻課程

• 全程練習(xí)測試

• 提供模擬測試

 

目前適用范圍：

在AP和PSAT線上考試后,，SAT在線考試指日可待,，但優(yōu)先在北美考場推行。要求不論線上或線下考試都需要監(jiān)考人員,；SAT機(jī)考會設(shè)立在學(xué)?；蛘吆献骺键c(diǎn)內(nèi)，暫不會推行家庭版考試,。離托福家庭版考試有較大的距離,。

對于中國大陸考生，至少在一年之內(nèi),，可以在非港澳臺地區(qū)或者境外參加SAT機(jī)考的可能性較低,。

ACT率先機(jī)考，加速中國市場份額

 

1,、 ACT率先機(jī)考等改革

2020年約有167萬美國高中畢業(yè)生參加了ACT考試,，占全美高中畢業(yè)生人數(shù)的49%。ACT通過一系列的改革包括在國際考場以及2020年在美國國內(nèi)全面實施的ACT機(jī)考改革,。2020屆畢業(yè)生的全國平均綜合成績?yōu)?0.6分,，37%的ACT測試畢業(yè)生至少達(dá)到了ACT大學(xué)準(zhǔn)備中的三科（英語、閱讀,、數(shù)學(xué)和科學(xué)）

2,、ACT近一年在中國市場發(fā)展增速達(dá)22%以上

來自：ACT官網(wǎng)

ACT公布2020-2021學(xué)年第一波ACT GAC授權(quán)學(xué)校新成員以來，短短兩個月,，又引進(jìn)一批具有影響力的國內(nèi)學(xué)校,，其中包括全國排名靠前的如北京十一學(xué)校，上海市民辦平和學(xué)校,、上海市世界外國語中學(xué),、深圳中學(xué)等。

截止目前,，累計107所中國國內(nèi)學(xué)校成為授權(quán)ACT GAC國際課程成員,，其中北京11家，上海 18家,，江蘇省10家,。

在2019.9-2020.12已新增38家學(xué)校，即近22%的新增成員,，尚未包括在今年1月加入的如北京101中學(xué)國際部等,。

3、 近幾年ACT考生比重下降,，綜合得分持續(xù)下降,，但亞裔學(xué)生ACT分?jǐn)?shù)持續(xù)增長

依據(jù)ACT官網(wǎng)近三年2018年-2020年Average ACT Scores by State Graduating Class報告，近幾年ACT考生比重下降,，綜合得分持續(xù)下降,。但亞裔美國學(xué)生從2015年達(dá)到三項或三項以上ACT基準(zhǔn)的59%上升到2019年的62%,，而其他族裔均為下降趨勢。

  參加PREACT測試的學(xué)生在ACT測試中分?jǐn)?shù)更高

      Common Application報告顯示申請的差異化加劇,；考試可選擇政策現(xiàn)實檢測出乎意外,。分析短期及中長期影響，對處于不同階段的申請者,，需要作出不同的決策來應(yīng)對,。