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洪厚甜:怎樣才能把楷書做好

 布衣i 2021-01-31

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各位讀者朋友可在文章底部留言,,我們將選取優(yōu)質(zhì)問題由洪厚甜老師親自解答,,解答內(nèi)容將在下期推送。

上期問題解答

Q

尊敬的洪老師您好,,近日看您臨寫的大字陰符經(jīng)視頻,,受益匪淺,但聽老師說,,創(chuàng)作不能用陰符經(jīng)的結(jié)構(gòu),,這個我不太理解,結(jié)構(gòu)上應(yīng)該學(xué)褚遂良的哪個碑帖比較好,。褚遂良哪本帖的格調(diào)更高一些,?

洪厚甜:《大字陰符經(jīng)》是一個非常優(yōu)秀的范本,它在用筆,、結(jié)構(gòu)等方方面面都是很經(jīng)典的范本,,那么這里面,,《大字陰符經(jīng)》,尤其是它的技術(shù),,可以說是在古代碑帖里面,,它是把技術(shù)張揚發(fā)揮到比較極致的一個范本。這樣的范本,,對我們學(xué)習(xí)技術(shù),、學(xué)習(xí)古人的技術(shù)技巧可以說是有很多很多具象的可以體察的技術(shù),而且這些技術(shù)對我們進入二王系統(tǒng),進入二王這一系的傳統(tǒng)核心價值技術(shù)體系來說,,是非常重要的技術(shù)內(nèi)容,。所以說通過《大字陰符經(jīng)》的學(xué)習(xí)來進入古人的筆法系統(tǒng),進入唐楷的筆法系統(tǒng),,它都可以說是一個非常重要的途徑,,這個在學(xué)界也是得到了共識,。但是呢,,由于《大字陰符經(jīng)》的技術(shù)展示的比較充分,字與字之間的姿態(tài)也極盡其表達的這種,,楷書的運動感這些可以說是達到了極致,那么我們一般的人在協(xié)調(diào)的時候就很難協(xié)調(diào)好,。我們以這種語言形式進行創(chuàng)作的時候難度太大,,你看,,凡是學(xué)《大字陰符經(jīng)》的人,以《大字陰符經(jīng)》的面貌進行創(chuàng)作的,,很難有做到很完美的,,或者走到一個比較高的境界、狀態(tài)的書法家,。


那么,,我們通過《大字陰符經(jīng)》去學(xué)習(xí)技巧,又回到一些比較含蓄,、收斂的一些范本上去,,對它進行一些濃縮,這些對我們協(xié)調(diào)字與字就能找到比較好的一種狀態(tài),。你比如說《雁塔圣教序》,,《雁塔圣教序》是跟《大字陰符經(jīng)》是同一風格,、同一技術(shù)狀態(tài)的一個作品,但是《雁塔圣教序》顯得略為收斂,,姿態(tài)啊,、神態(tài)啊、整個筆勢筆姿的協(xié)調(diào)就相對來說矛盾的沖突要小得多,,所以說我們通過《雁塔圣教序》這一類的學(xué)習(xí),,讓我們獲得的技術(shù)又有一種新的狀態(tài)下的一種體現(xiàn),同時,,又在風格上,、技術(shù)的運用上又讓我們得到提升,如果進而學(xué)習(xí),,再通過這個系統(tǒng)進入到虞世南的這一類風格塑造的范本,,還有歐陽詢的《九成宮》,這些都可以在里面運用《大字陰符經(jīng)》的技術(shù)去進行解讀,?!兜酪蚍◣煴罚ㄌ拼倪@些顏真卿的很多東西,,也可以通過《大字陰符經(jīng)》這套技術(shù)去解讀他,,豐富他。

所以我們大家在學(xué)習(xí)的時候一定要有清晰的認識,,任何范本都有它的局限,,或者是技術(shù)的,或者是精神的,,或者是使用等方方面面的,,我們不是要去寫一個一模一樣的古人,而是從古人的技術(shù),、風格,、風格的塑造里面的構(gòu)成元素上去找規(guī)律性的東西,學(xué)規(guī)律,、學(xué)意識,、學(xué)審美、學(xué)造境造勢,、學(xué)傳情達意的這些東西,,去感悟、感受這些東西,,進而豐富自己和提升自己,。

很多人說書法有誕生的一天,就有消亡的一天,。只要還有人類,,還有中華民族的存在,,就永遠都有書法。為什么呢,?它是中國人的一種精神寄托的形式,,就說我的審美理想要靠這種形態(tài)來得到深刻的記錄和反映,我的生命狀態(tài)是以書寫的形態(tài)來記錄的,。

王羲之后一千六百多年,,但是你看見《蘭亭序》的情感,不是看見了《蘭亭序》那幾個字,,我們是感覺到一個真正的王羲之生命的存在,,就好像跟王羲之面對面聊天一樣,是這種感覺,。

看《祭侄稿》的時候,,我看見的是一個鮮活的顏真卿的精神存在,它不是寫成什么樣子,,中國書法文化的核心價值就是跟生命是一體化的,。

古人的片紙只字到現(xiàn)在都是價值連城,所有的墨和紙沒有經(jīng)過書寫,,跟人的交融以后,它的價值都是大打折扣,。就是用我們的行為,、我們的思想來書寫當代書法史,人要有大志向,,有了大志向你才會做大的思考,。

你們聽我今天講的楷書,是你們想聽的那個楷書嗎,?你們肯定沒想到我是以今天這種形式來對書法的高境界,、高層面的一個文化的梳理。有了這個層面的思考和擔當,、責任,,你才會對書法具體的發(fā)展做深層次的追問。這個體現(xiàn)在我對楷書的學(xué)術(shù)判斷上,,我對楷書的認識還是一般人的楷書嗎,?

我這個判斷源于對中國書法史的梳理,就是我剛才講到的,,唐以后以楷書的成就走進中國書法史的只有趙孟頫一人而已,。多么嚴峻,但是你要知道,,當大家都躺著的時候,,誰坐起來誰就是大師,,我們更需要的是當大家還沒有這個意識的時候,你能夠站起來,。我們不一定是大師,,但是我們可以成為時代的大師路徑的開拓者,我可以成為這個道上的鋪路石,,讓后人踏上我們的思想之路,、實踐之路,成為大師,。

你知道《龍藏寺碑》的書寫者是誰嗎,?不知道啊,但是《龍藏寺碑》真正深刻的影響了整個唐代書風,,誰敢否認,?所以說用我們的實踐,來做學(xué)術(shù)的開拓,,用我們的生命去鑄就通向?qū)W術(shù)高峰的路徑,,你的生命的意義就不是幾十年的問題了。

那么我們對楷書的思考從這兒就開始了,,我八零年學(xué)書法是從楷書開始的,,到八五年我寫《靈飛經(jīng)》,一個字重復(fù)寫一千遍,,這個不是我在這兒嘴上吹的,,我那本《凈堂藝跡》里面就收錄了寫一千遍《靈飛經(jīng)》的圖片,還有我寫《多寶塔》的時候每一個字寫一張毛邊紙,,在這個過程中我們走到了今天,。

我有一個重要的情景,就是我所有書法方方面面的實踐,,最后聚焦了一個點,,就是楷書。就是我真正學(xué)術(shù)的聚焦點是在楷書的研究和楷書的積累上,,我的理論是,,你要寫出100分的楷書,你要有95分以上的篆書,、隸書,、行書、草書的積累,。

就楷書,,永遠把楷書寫不到最高處,離你越近,改變你的可能性越小,。你看我們的螺絲,,你用手能不能把它擰下來?怎么辦呢,,弄個扳手,,扳手還弄不下來再弄個套筒,離它越遠,,改變它的可能性越大,。

有一句話叫給我一個支點,我能撬動地球,,我給你把支點放在地球上你能撬動嗎,?這個支點肯定不在地球上,一個事物,,改變它的可能性不是從它本身開始的,,所以我才有了新的想法。

就楷書弄楷書,,是淺層次的,,超越楷書來認識楷書才是大智慧,所以說我現(xiàn)在對楷書構(gòu)架的認識是什么,?第一,,篆隸書的線質(zhì)是一切楷書的基本的線的生成元素,不是大篆就是小篆,,不是小篆就是大篆和小篆技術(shù)的交融,,就好像黑和白中間有無數(shù)個層次的灰色一樣。

線質(zhì)的變化只能由篆隸書這一個技術(shù)體系獲得,,這里面的核心技術(shù)元素就是在書寫線條過程中毛筆的由平面運動而產(chǎn)生螺旋形運動的多與少,強與弱來改變和調(diào)劑的,,就是絞轉(zhuǎn)是運動的前提,,也就是線豐富變化的前提。這個就是篆隸書技術(shù)系統(tǒng)的核心元素,。

第二,,行草書這個體系是解決線的運動關(guān)系的技術(shù)系統(tǒng),也就是說線的快慢的書寫是行草書的技術(shù)核心內(nèi)容,,線的起始處和交界處的連接轉(zhuǎn)換的所有技術(shù)是行草書的核心技術(shù)內(nèi)容,。因為有了行草書,,才有了一個獨立的點畫和另外一個獨立點畫的運動性的銜接。因為有了行草書的體系,才能讓書寫和人的情感表達產(chǎn)生一種對應(yīng),,也就是說音樂般的運動感是源自于行草書技術(shù)體系的成熟,。

所以我們說,書法是靜態(tài)的音樂,音樂是無形的書法,,就是基于這一點。豐富而獨立的線的生成技術(shù)跟流動,、連貫,、自然、富于韻律感的行草書技術(shù)的結(jié)合,,就完成了中國書法由書寫進入到生命信息傳遞的整個體系的成熟,,在哪個時候最成熟啊,?魏晉,。

在秦漢基礎(chǔ)上生發(fā)出來的,到二王到達巔峰,,完成了對人的情感記錄和表達,,也就實現(xiàn)了人的個體意識的覺醒。所以說王羲之和王獻之的兩個體系,,正好站在了中國書法實現(xiàn)人文價值的最關(guān)鍵的點上,。時代成就了王羲之、王獻之,,王羲之,、王獻之也給時代,給歷史交了一份優(yōu)秀的答卷,,中國書法由此而開啟了更加輝煌燦爛的歷史,。

楷書正是在行草書的書寫態(tài)勢的支配下、驅(qū)動下而生成了楷書這個體,,也就是說楷書每一個獨立的點畫形態(tài)看似復(fù)雜,,但是它是順勢而生。就是說毛筆在篆隸的線質(zhì),、行草書的運動感的牽引下,,映帶下,生成了楷書的點畫形態(tài),,也就是說楷書既包含了篆隸書的線的內(nèi)涵,,也包含了行草書的技術(shù)體系,最后在這兩個體系的支撐下生發(fā)出了楷書,。

楷書由此而成了中國書法寶塔上的一顆明珠,,但是,中國的書法史在中國書法新的四十年的發(fā)展以后,,不斷地在呼喚,、期待我們這個時代楷書的真正的新體系的建立,,和大師的誕生。

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