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每位家長都希望自己的孩子可以在高考中取得好成績。那么,，高考的好成績都與什么因素有關呢,？ 我們會發(fā)現(xiàn)，一個班里,，各個同學的學習習慣不一樣,，有的同學習慣先完成作業(yè)后再玩耍，有的同學習慣先玩兒,，等火燒眉毛了再補作業(yè),。這些學習習慣追根溯源，其實很大一部分都是小學階段養(yǎng)成的,。上小學的孩子就像一張白紙,，如果這時候培養(yǎng)了好的學習習慣，那孩子在初中和高中也會受益良多,。 小學階段學習的內容比較淺,，大部分學生都可以學會。而初高中,，隨著學習內容的數(shù)量和難度的加大,，想要學好就需要好的學習習慣的輔助了,。小學階段，培養(yǎng)孩子好的學習習慣比成績本身更重要,。以下是3個好的學習習慣,，建議家長們在小學階段就幫孩子養(yǎng)成。 1.寫完作業(yè)/試卷檢查的習慣很多時候,，考試結果并不能展現(xiàn)同學們的實際學習成績,。因為很多同學因為馬虎、不夠細心,，導致粗心丟分,，所以卷面成績往往會比自己的實際學習成績低很多分。 但是考試是結果性考試,，只看結果，所以我們應該在最初的環(huán)節(jié)就杜絕粗心,。這就要求我們平時做作業(yè)時就養(yǎng)成寫完后第一時間檢查一遍的習慣,，習慣成自然，考試的時候也通過檢查,，能有效降低出錯的概率,。 2.時間規(guī)劃的習慣很多家長喜歡大包大攬，幫孩子規(guī)劃好什么時候寫作業(yè),，什么時候玩,。這樣做會嚴重阻礙孩子的時間規(guī)劃能力和自主學習能力的發(fā)展，小學階段學習任務輕看不出來,，到了初高中,，不具備自主學習時間規(guī)劃能力的孩子學習會越來越吃力、任務一多就不知道該先學啥,，而這時候父母往往也沒有能力幫忙了,。 所以，在小學時期,，父母應該著重培養(yǎng)孩子的自主學習能力和時間規(guī)劃能力,，通過引導的方式讓孩子自己去制定學習計劃并完成，這樣的孩子擁有足夠多的學習自主權,，會越來越出色,。 3.整理錯題的習慣關于錯題，我們的文章已經(jīng)講過很多遍了,。這里還要再強調一遍,，一定要讓孩子從小學開始就養(yǎng)成整理錯題的好習慣。 錯題是孩子不會的地方,，把這些不會的搞懂比去做新題要有意義得多,，提分也是最快的,。 介紹一個整理錯題的好方法。把錯題摘抄到錯題本上之后,，分析錯因,，把錯因也寫在一邊，這樣可以明確看到自己是為什么出錯,，再把正解寫在下面,。 完成錯題整理之后，還需要不斷對錯題進行復習,，這樣才能逐漸掌握這些易錯知識點,，在考試中不出錯。
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