10歲那年,，我在繞墩村雙圩小學(xué)念三年級(jí),。那時(shí)候大多數(shù)孩子入學(xué)都在8歲開始，老師要求學(xué)生開始寫鋼筆字,?；丶腋嬖V母親，給我買了一支四寸長黑色的新農(nóng)村鋼筆和一瓶藍(lán)墨水,。

過了兩個(gè)月,，課堂上看到有的同學(xué)拿著一支稍大些的紅色鋼筆寫字，小小的虛榮心在心中作怪,，巴不得自己也能擁有一支紅色的鋼筆,。那年代對(duì)紅色的東西，大人小孩都特別喜歡,。

有了想法就著手行動(dòng),，在一個(gè)星期天到外婆家去的途中，到青草勝利采購站賣文具的玻璃櫃臺(tái)上看,，有沒有紅色的鋼筆,，一看還真有兩盒跟同學(xué)手中一模一樣的紅色綱筆，每盒20支裝,，有一盒已賣出八九支,。一問價(jià)格，大個(gè)子營業(yè)員說每支一元七角五分,。我便答道,，問問價(jià)格下次來買。嘴上雖是這樣說,，人卻仍站在櫃臺(tái)前,，看了又看，心想要是有錢的話,，此刻便已擁有了,。

自己鋼筆買的時(shí)間不長還是新的，又不好再向母親開口說這事,。轉(zhuǎn)眼間暑假到了,，在祁門瓷廠工作的父親因病術(shù)后回家休養(yǎng)。一天晚飯后,，我在煤油燈下看書,。不一會(huì)，父親準(zhǔn)備洗澡，把皮帶和錢包放在我面前的桌子上,?？匆婂X包，眼前又出現(xiàn)了那支紅色的鋼筆,，鬼使神差擁有的欲望支撐著我近前打開錢包,，在一疊錢中偷了一張紅色的兩元紙幣（那是第二套人民幣流通時(shí)期）隨手放在書包里。

第二天吃過午飯,，就拿著那兩元錢到勝利采購站買了那支心怡已久的紅色大號(hào)新農(nóng)村依金筆,，余下的錢買了《林海雪原》、《三打白骨精》,、《將計(jì)就計(jì)》三本小人書,。回家后一點(diǎn)不露聲色,，把筆和小人書放在書包里,。

參加工作后，一次回家,，和母親談及往事,，我將年少時(shí)乘父親去洗澡，偷了兩元錢買筆的事情說起,，那知母親說：“錢少了,，你伯伯過兩天就曉得了，看到你的文具盒中多了一支新的鋼筆,，就沒有怪你”,。一聽這話,，我的眼淚不由自主地跌落了下來,，既在為自己的過失懵懂而深感愧疚，也為父母親知道這事不怪而分外感動(dòng),。

當(dāng)然,，從小父母親就曾多次告誡我們子女，做人要學(xué)好,，不要沾人家的小便宜,；自己的東西要保護(hù)好，人家的東西要不得,，陏便拿人家的東西,，人家當(dāng)面不說，背后會(huì)指你背心的,。

那個(gè)年代,，我們鄉(xiāng)下大多數(shù)人家在自留地上都種有綠麻。雙搶結(jié)束后綠麻已經(jīng)成熟,，各家各戶開始剝麻,，剝下來的麻曬干后用于絞繩子,，備作稻籮、畚箕,、捆紫等農(nóng)事之用,。

秋后養(yǎng)的綠麻種子已黃，一次母親叫我去割南邊大地里的麻種,，我因地界未記清楚,，誤把隔壁積如大椒椒尚未黃的綠麻一下割了。

隔天母親到園地里準(zhǔn)備在綠麻地里種點(diǎn)蘿卜,，看見地上綠麻還直挺挺長著好好的,，一望隔壁壞了，知道是我把人家的未黃的麻種割了,。母親把自家的麻種收割曬干后,，還給了椒椒，并早早上門賠了不是,。

在這前后,，也是雙搶剛結(jié)束,，塘里的菱角和樹上的桃子已經(jīng)成熟,。在那年代，一聽說那里有菱角桃子等好吃的東西,，我們小屁孩個(gè)個(gè)都是小好吃佬,，人人口水直淌,，巴不得就摘著來吃。

一天晚上,，我們四五個(gè)上十歲的小蘿卜頭跟著幾個(gè)大三四歲的伢潑,，在大人乘涼時(shí)，先玩捉迷藏,、搶羊等游戲,，待夜深人靜，大人不注意,，就著月色,，在田畈螢火蟲一閃一閃的陪伴下，先跑到兩里開外的鄰隊(duì)和平生產(chǎn)隊(duì)前面的一口大塘里,，下水偷摘菱角,。

菱角掃蕩后，不知是誰說,，松墩圩河埂上人家的桃子已黃了,，真是“病人聽不得鬼叫”，一伙人便又繼續(xù)西行。

上了楊倉畈的子河埂,，來到松墩圩,。又走了兩里多河埂路，來到有桃樹的人家,。輕輕拉開了籬笆門,，就著月光，幾個(gè)大些的分別上了樹,，我們?cè)谙旅嫱L(fēng),、接桃子。

摘著摘著,，不知是異樣的響聲還是輕微的腳步聲,，已被主人察覺，只聽室內(nèi)的鐵洋箱“咚咚”響著幾聲,。樹上的人聽見響聲紛紛下來,，我們一行帶著“戰(zhàn)利品”倉皇“打道回府”。

事后回想起來,，這家主人真是智慧,，采用這種方式，表明你們小鬼伢來偷桃子我已知道,，但又怕“梁上君子”樹上受驚,，一時(shí)不慎跌落受傷事大，所以只是輕輕敲幾下,，以使桃子少受些損失,，這家主人也算是一片仁心可鑒，有德有福之人家,。

時(shí)光似水,，白駒過隙。彈指間五十多年過去了,，但那些青蔥歲月的樁樁糗事,，伴隨著星星、月亮,、螢火蟲的形影，帶著那幸福,、快樂的會(huì)心一笑,，溶進(jìn)了少年的腳步聲中。即使帶著傷痕,，也是成長中的底色,；即使背對(duì)光源，仍然能夠看到被光照亮的東西。這些過往的事情,，帶著那個(gè)年代的特殊印記,，仍不時(shí)在我的耳邊回響……

（本文審稿：丁松  編輯：丁智群）