魏發(fā)家

說起班級管理的方法,，幾乎所有的班主任都知道一句話：“抓兩頭，帶中間,?！痹谶@樣的治班思想的指導下，班主任老師們一手抓尖子生培養(yǎng),，一手抓后進生轉(zhuǎn)化,，各項工作搞得轟轟烈烈,，而且成效顯著。

我聽過很多的班主任工作經(jīng)驗介紹,，包括一些所謂的名師,、大師。他們的治班跟普通班主任大同小異,，抓兩頭談得不少,，可是很少有人談中等生的培養(yǎng)問題。中等生似乎成了被教育工作者集體遺忘的角落,。

可是我們的中等生,，他們的內(nèi)心深處卻充滿著得到老師重視的渴望。

下面是我教過的一個學生在班干部競選活動結(jié)束后寫的作文：

競選風波

星期天,，我們五年級（2）班舉行了一個“盛大”的活動——班委會改選大會,。

第一個競選的職位當然是班主任的助手——班長。當老師說：“要競選班長的同學請到講臺上來,?！蓖瑢W們你問我，我問你：“誰??？”當我站起來后，同學們皺著眉頭,，帶著輕視的口氣問：“他,？”當我走上講臺后，高鳴（化名）同學,，這個我早已料到的對手也走了上來,。后來又有幾個同學陸續(xù)走上講臺，他們是小丁,、小謝,、小張等，看到他們走向講臺,，令我感到很吃驚,，因為，我在競選開始前用了《孫子兵法》中的一招“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，把可能競選班干部的同學都分析了一番：小丁體育不錯，應(yīng)該會競選體育委員,；小謝前些日子當了文藝委員,，當?shù)貌诲e，有可能會當文藝委員,；小張平時做事扭扭捏捏,、黏黏糊糊的，應(yīng)該不會競選班長……可現(xiàn)在,，他們卻都成了我的對手,，都成了候選人！

競選開始了,，第一個演講的是小張,，等她讀完就輪到我了，我?guī)е燃佑志o張的心情讀起演講稿來：“我想當班長,，因為我有優(yōu)秀的管理才能,，只不過沒機會展現(xiàn)給大家看，所以在人群中被漸漸埋沒了……”

等所有同學讀完演講稿后,，投票開始了,。我的心都提到了嗓子眼上。

隨后,，結(jié)果就出來了,。別的候選人有20票的，有18票的,，最少的也有3票,，可我卻只有1票。我傷心極了,，真恨不得大哭一場,。可又想到是在上課,，我就努力抑制住自己的感情,，沒哭出來。

班委會改選大會完了以后,，在回生活區(qū)的路上,，我忍了兩節(jié)課的眼淚終于忍不住流了下來……

你看，這個孩子多么希望當上班干部呀,?？墒牵此乒降母傔x卻往往只青睞那些各方面都比較突出的孩子,。他,，注定會一次又一次品嘗失敗的苦果。

怎么辦呢,？我一直在尋求辦法,，直到產(chǎn)生了承包小組的想法。

產(chǎn)生跟學生承包小組簽合同的想法屬于偶然的靈感,。有一次,，課間我沒有回辦公室,，就在教室里坐著批改作業(yè)，幾個學生就圍在我的身邊跟我有一句沒一句地閑聊,。聊著聊著就說到班級考核上來了,。大休前迎接省級規(guī)范化驗收，我們班捷報頻傳,，多次得到校長和其他領(lǐng)導的公開表揚,。可是大休回來,，就有些松勁,，連續(xù)幾天成績都不理想。有的同學就說,，應(yīng)該這樣才能做得更好,。這時我忽然產(chǎn)生了一種想法，何不讓他們做起來試試,？

晚課前,，我作了一個簡單的動員，我說：“由于我們班是學校建班時間最長的班之一,，所以就存在著插班生多的特點,，目前各期插班生已經(jīng)達到了本班學生總數(shù)的一半還要多。這些后期進校的同學,，可能各方面都很優(yōu)秀,，但是由于他們進校時本班的班委會已經(jīng)存在，所以他們展示自己管理才能的機會就相對少一些,；再者,，有一些同學，雖然進校時間比較長了,，但是一直沒有得到展示自己管理才能的機會,。這無論對于上述同學還是班級，都不能不說是一個遺憾,。所以,，從下周開始，我們班就實行承包管理制,，愿意承包班級管理的同學自由組合,，組織一個班子，然后就可以跟我簽署一個承包合同,，以學校的考核為標準,，確立一個工作目標，一周一個時間單位，完成目標的獎勵,，完不成的處罰,。獎勵和處罰都參照班級公約進行加分和減分?！?/span>

第二天,，有4個小組來跟我簽合同,，有的小組5個人,，有的3個人，工作目標也不盡相同,。簽署意見后,，第一組的同學就走馬上任了。

這樣過去了幾周,，班級工作出現(xiàn)了前所未有的紅火局面,。可是我期待的現(xiàn)象——中等生主動領(lǐng)銜承包——卻遲遲沒有出現(xiàn),。

我耐心地等待,，一周過去了，又一周過去了,，到了第四周,，終于有中等生“跳”出來了。這個同學叫楠楠,。

自從班級管理實行學生自主承包管理以來,，楠楠同學就想一顯身手?？墒且园嚅L,、文藝委員、衛(wèi)生委員為組長的3個承包小組都沒有組合她入自己的“臨時內(nèi)閣”,。于是,，她就來找我：“老師，他們男生都沒有邀請我加入承包小組的,，怎么辦,？”

我知道楠楠同學很想?yún)⑴c進去，可是目前的情況是班里男生多,，女生少,，身為女生、又不曾擔任過班干部,，她的威信也高不到哪里去,，所以強迫男生接納她有些難度，而且有悖于當初自主“組閣”的承諾。我笑著告訴她：“那你可以自己組閣呀,！”

“行,！”她很高興地走了。

果然,，一天不到,，她的小組建立起來了，并正式提出了承包下周班級管理的申請,。我看了一下小組的名單,，好家伙，清一色的女生,！

我又與她進行了一次談話：“我很高興看到你工作的魄力和勇氣,，你現(xiàn)在分析一下，在一周的管理過程中可能會遇到什么困難,？”她想了想,，說：“就是怕有個別男生不聽?！彼f出了兩個名字,。我問：“是不是只要這兩個同學聽了，你就有把握了,？”她點了點頭,。“那好,，我教你一招,，保準他們會聽你的話?！蔽胰绱诉@般說了一番,，她滿意地走了。

星期天下午正好我倒休,，晚飯前來到辦公室,，就看到桌子上有個紙條，拿起一看,，上面寫著：

老師,，你能給我點時間，讓我跟同學們講一講我們的施政綱領(lǐng)嗎,？

楠楠

哈哈,，施政綱領(lǐng)？我差點笑出聲來,。我提筆在上面寫了幾個字：

當然可以,，今天晚上700—710歸你支配,，祝你成功！

魏發(fā)家

然后讓路過的同學把紙條帶給了她,。

離700還有半個小時,，我的辦公室里跑來了兩個男生，他們見了我,，有點羞澀地對我說：“魏老師,，楠楠說請我們參加她的承包小組?！蔽覐娙讨鴥?nèi)心的笑,，裝作很驚訝地問：“是嗎？很好呀,，她怎么說的,？”“她說我們兩個有工作能力,，她說想讓我們幫助她管理,。”“你們愿意嗎,？”“愿意是愿意,，可是不知別的同學會不會說閑話?！?/span>

看來這只是一個借口了,，只有他們說別人，別人誰敢說他們呀,。這就是楠楠當初擔心不聽指揮的兩個男生,，就這樣被“招安”了。

承包工作進展得非常順利,，而且從此打破了男女生各自承包的局面,，互相邀請加盟成為時尚。一周完了,，楠楠高興地拿到了獎勵的積分,，兩個男生也很高興地拿到了積分，還一個勁叮囑：“楠楠,，下次承包別忘了邀請我們呀,！”

通過承包小組管理的方式，大批的中等生嘗到了管理的甘苦,，學習的積極性也提高了,，班級各項活動都走在了全校前列，期末參加博山區(qū)組織的畢業(yè)檢測,，這個班也取得了團體總分第一名的好成績,。

當老師們讓我談經(jīng)驗時，我說：“因為我把占大多數(shù)的中等生的積極性調(diào)動起來了?！?/span>