粗心的問題,，在各個(gè)學(xué)科中都有表現(xiàn),，在語文學(xué)科里，粗心往往是寫錯(cuò)別字,，低年級(jí)在拼音上犯低級(jí)錯(cuò)誤,，高年級(jí)沒有看清題，明知道答案就是填錯(cuò),。這些問題被歸結(jié)為粗心,，于是粗心就承擔(dān)了很多明知故犯的錯(cuò)誤。讓對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解并不牢固的問題有了合理的說辭,。在考試中,，想要避免粗心，老師和家長都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，要認(rèn)真審題,，仔細(xì)檢查，似乎對(duì)學(xué)生來說,，并不起什么作用,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的問題要靠磨練而不是反復(fù)去說，光說沒有實(shí)踐,，在考試中還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。怎樣做一個(gè)不粗心的學(xué)生？

粗心的問題,，其實(shí)還是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,，在讀題和理解上沒有弄清楚，同時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要精進(jìn),，在不斷地練習(xí)中,，去磨練學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，才能告別粗心,。當(dāng)然我們的同學(xué)也會(huì)隨著年齡的成長,，在學(xué)習(xí)的過程中，自己就會(huì)去熟悉學(xué)習(xí)過程中的問題并且糾正好,，粗心的問題也會(huì)從簡單的答錯(cuò)變成忘記填寫答題卡等一些低級(jí)錯(cuò)誤,，所以當(dāng)你有：平時(shí)都會(huì)寫，考試就寫錯(cuò)別字,；沒有讀清楚題,；答題卡寫錯(cuò)行等問題，你需要日常練習(xí)從3個(gè)方面練習(xí),，才能提高書寫準(zhǔn)確率,。

1、做題的熟練度夠嗎

粗心看似小問題,，實(shí)際上還是因?yàn)樽鲱}不夠熟練,。在日常的寫作業(yè)輔導(dǎo)中，家長會(huì)代替學(xué)生做好一部分習(xí)題,，包括解題的習(xí)慣和態(tài)度,，都由家長來督促，那么孩子在寫作業(yè)上就會(huì)有依賴,，自己沒有主動(dòng)去做題的意識(shí),。在考試前做練習(xí)的時(shí)候，該做多少題,，做什么題都由老師和家長來安排,。孩子自身并沒有多少關(guān)注，這導(dǎo)致在做題的熟練程度上,，孩子其實(shí)是處于一個(gè)缺乏練習(xí)的解題熟練度,。也就是犯了“平時(shí)都會(huì)做，考試就寫錯(cuò)”這類問題的時(shí)候,，就是一個(gè)做題熟練度還不夠的原因,。

不管是哪一門學(xué)科，做到了刷題的時(shí)候,，只看一遍題目就已經(jīng)知道答案怎么寫的熟練程度是不會(huì)出現(xiàn)粗心的問題,，把每一次作業(yè)當(dāng)成考試練習(xí)，當(dāng)熟練度足夠了,，自然學(xué)習(xí)的練習(xí)過程就胸有成竹了,。當(dāng)我們的學(xué)生在反復(fù)出現(xiàn)寫錯(cuò)別字、用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),、書寫混亂的時(shí)候,，日常的練習(xí)就要注重去練習(xí)書寫規(guī)范，把握生字詞的書寫規(guī)則,，寫好每一個(gè)字,，把課后生字詞表全部默寫熟練,，應(yīng)用詞語不出錯(cuò)，了解字詞的意思,，就能避免這樣低級(jí)的粗心錯(cuò)誤,。在我的語文教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格體現(xiàn)在我們對(duì)基礎(chǔ)的掌握練習(xí)上,，課文光會(huì)背誦是不夠的,，只有默寫一遍、兩遍,、三遍不出錯(cuò),，才是掌握熟練了。語文日常的練習(xí),，就是從這樣一點(diǎn)一滴地重復(fù)書寫背誦中去建立的,。

2、仔細(xì)讀題練好了嗎

在考試中,，盡管老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，仔細(xì)讀題，去理解題目,，但仍有不少同學(xué)是沒辦法做到“仔細(xì)”兩個(gè)字的要求,。讀題，要逐字逐句地讀準(zhǔn)確,，讀完后要去理解題目的意思,，知道從哪去解題，這是仔細(xì)讀題的要求,。不少同學(xué)覺得看題型就能明白出題的意思,，于是憑借自己的經(jīng)驗(yàn)去理解，根本不讀題,，這么做的結(jié)果就是盲目自信,，導(dǎo)致選錯(cuò)項(xiàng)答錯(cuò)題。尤其是文字考試為主的語文,，在閱讀理解中失分,，是很多語文閱讀能力較差的同學(xué)，常犯的錯(cuò)誤,，這基本不是粗心的問題,，只是沒有理解，沒有去仔細(xì)讀題的結(jié)果,。

在日常語文學(xué)習(xí)過程中,，如何去練習(xí)仔細(xì)讀題？小島老師分享一個(gè)方法，家長可以根據(jù)不同年級(jí),，每個(gè)孩子的語文學(xué)習(xí)能力來具體訓(xùn)練,。低年級(jí)的同學(xué)，我們嘗試在積累生字詞的基礎(chǔ)上,，讓孩子看題型猜意思,。中高年級(jí)的同學(xué)，在寫練習(xí)冊(cè)和試卷的時(shí)候,，家長可以不用著急刷題，而是先把練習(xí)冊(cè)和試卷中的題目讓孩子讀出來,，通過每天的練習(xí)讀題時(shí)間,，大概在15分鐘左右，讓孩子通過讀題,，說一說,，這道題的意思，解答的過程,，通過這樣的練習(xí),，達(dá)到仔細(xì)讀題，理解準(zhǔn)確的目的,。

3,、做好檢查，包括作業(yè)

對(duì)于粗心最好的解決辦法就是檢查,，考試中預(yù)留好時(shí)間進(jìn)行檢查,，在寫作業(yè)的過程中也應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立檢查作業(yè)的習(xí)慣。通過檢查練習(xí),，我們可以知道,，問題的來源，解決的方法,。同時(shí),，檢查可以讓學(xué)生更深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中存在的錯(cuò)誤。檢查一定是一個(gè)完成的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，光有檢查是不夠的,，檢查完后的學(xué)習(xí)總結(jié)、錯(cuò)題記錄才是檢查的最終目標(biāo),。在語文學(xué)習(xí)的過程中,，出現(xiàn)寫錯(cuò)別字、書寫不規(guī)范這樣的小問題,，其實(shí)很正常,，就看學(xué)生能不能自我修正。如果放著不管，那就是越滾越大的“學(xué)習(xí)問題雪球”,，到時(shí)候就更難解決了,。

提高書寫的準(zhǔn)確率，就是我們?cè)谌粘＞毩?xí)的過程中,，讓語文學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)的能力更熟練,。同學(xué)們要樹立信心，相信自己可以改掉粗心的毛病,，養(yǎng)成細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長也不要一味地去強(qiáng)調(diào)孩子的弱點(diǎn)，幫助他們?nèi)タ朔椭笇?dǎo)解決的辦法,。3個(gè)練習(xí)方向,，幫你避免粗心的問題，大家還有什么困惑,，都可以評(píng)論或留言,。