高莉

     近日，教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢辦法（試行）》,，要求自2021年1月1日起,，啟動(dòng)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢試點(diǎn)工作，抽檢每年進(jìn)行一次,，抽檢對(duì)象為上一學(xué)年度授予學(xué)士學(xué)位的論文,，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。

     本科生論文抽檢制度是我國(guó)高等教育進(jìn)入普及化階段,、提升高等教育質(zhì)量的必然之舉,。2019年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到51.6%,，在學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到4002萬(wàn),，已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系。本科生是高等教育人才培養(yǎng)的最大群體,，本科教育在人才培養(yǎng)工作中處于基礎(chǔ)地位,。此前，國(guó)家推出了本科專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、一流本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”,、基礎(chǔ)學(xué)科“拔尖計(jì)劃”等一系列教育質(zhì)量過(guò)程保障舉措,。加強(qiáng)本科論文抽檢制度改革,，把好出口關(guān)，旨在以結(jié)果性評(píng)價(jià)壓實(shí)學(xué)位授予單位第一主體責(zé)任,，倒逼學(xué)校內(nèi)部教育質(zhì)量保障制度建設(shè),。本科論文抽檢將與博士、碩士論文抽檢一起，構(gòu)成中國(guó)特色的學(xué)位論文抽檢體系,，不同學(xué)位層次抽檢考察各有側(cè)重,。這是我國(guó)嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)、提升本科教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措,。

     本科生論文抽檢是督促大學(xué)生扣好學(xué)術(shù)規(guī)范扣子的懸頂之劍,。有媒體調(diào)查報(bào)道，超過(guò)90%的本科生用不到一個(gè)月的時(shí)間就能完成畢業(yè)論文,，有的甚至只用了不到10天,。曾幾何時(shí)，一些本科畢業(yè)論文“注水,、抄襲,、拼湊、購(gòu)買”等屢禁不止,，學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真,、論文質(zhì)量滑坡、答辯流于走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題成為校園痼疾,。本科階段是學(xué)生世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，論文答辯后學(xué)生或走上工作崗位，成為勞動(dòng)者,、建設(shè)者,，或繼續(xù)深造成為準(zhǔn)科研工作者。因此,，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,，是對(duì)本科畢業(yè)論文的底線要求；遵守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,，是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信為人的基本品質(zhì)要求,。本科論文隨機(jī)抽檢制度好似利劍高懸，形成強(qiáng)大威懾,，鞭策學(xué)生誠(chéng)信為本,、踏實(shí)求學(xué)，督促學(xué)生遵守基本學(xué)術(shù)規(guī)范,，有助于其社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成,。

     幫助學(xué)生扣好學(xué)術(shù)規(guī)范的扣子，高校,、任課教師,、指導(dǎo)教師,、教育行政部門(mén)都是嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)的把關(guān)人。優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校辦學(xué)過(guò)程中的不懈追求和永恒主題,，是檢驗(yàn)高校立德樹(shù)人成效的重要標(biāo)尺,。高校作為學(xué)位授予的第一單位，要將學(xué)位論文當(dāng)成人才培養(yǎng)的重要工作來(lái)抓,，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體制,，全面提高課程建設(shè)質(zhì)量，使優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)化成為師生的共同價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng),。要壓實(shí)任課教師教書(shū)育人責(zé)任,，制定有利于教書(shū)育人的考評(píng)機(jī)制，突出教育教學(xué)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn),。增強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的責(zé)任,，改變以往對(duì)指導(dǎo)本科論文“不屑一顧”的偏見(jiàn)，嚴(yán)格把控論文質(zhì)量,。教育行政部門(mén)是論文抽檢的組織,、監(jiān)督者，對(duì)不能保證本科畢業(yè)論文質(zhì)量的學(xué)校,、教師,、學(xué)生，要提出問(wèn)責(zé)手段,，加大問(wèn)責(zé)力度,。要將抽檢結(jié)果作為本科教育教學(xué)評(píng)估、一流本科專業(yè)建設(shè),、本科專業(yè)認(rèn)證的重要參考依據(jù),。

     健全論文抽檢制度，使學(xué)位授予嚴(yán)起來(lái),，意在引導(dǎo)鞭策大學(xué)生誠(chéng)信做人,、踏實(shí)求學(xué)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。只有扣好,、扣緊、扣實(shí)學(xué)術(shù)規(guī)范的每一?？圩?，才能讓學(xué)子的人生之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

    （作者系北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院講師）

（中國(guó)教育報(bào)）