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長(zhǎng)按封面掃碼播放高清MV幻燈 訪談文字：『紅臉 糖粉號(hào)：000900』 被采訪者：『寒梅瀝雪 糖粉號(hào)：071078』 『秋之紫迪 糖粉號(hào)：062685』 『白菜 糖粉號(hào)：069148』 楓糖盒子有個(gè)理念,，父母是孩子最好的攝影師,。我一直以為這話特別真理，直到最近,，我發(fā)現(xiàn)在楓糖盒子,，還有一些老師，他們用手機(jī)記錄下孩子們?cè)趯W(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，喜怒哀樂(lè),，每一張照片都充滿了童趣與生活，透著對(duì)孩子濃濃的愛(ài),。于是,，我們楓糖盒子邀請(qǐng)到有代表性的老師，來(lái)跟我們分享一下,，老師眼中的學(xué)生們以及他們?nèi)绾斡脭z影記錄下這些美好的,。 ?白菜 攝/iPhone6 ?秋之紫迪 攝/iPhone6s ?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 老師好，能跟大家介紹下你們?cè)跅魈呛凶拥木W(wǎng)名以及在各自學(xué)校教哪些科目的嗎,？ 梅：我叫權(quán)洛梅,。寓意梅花傲雪凌霜，網(wǎng)名寒梅瀝雪,。大學(xué)畢業(yè)后,，到中學(xué)當(dāng)了一名英語(yǔ)教師，如今在小學(xué)任教,。 秋：我叫秋之紫迪,，小學(xué)語(yǔ)文老師。 白： 我叫白菜,。我在學(xué)校教小學(xué)信息技術(shù),，哄孩子玩的那種課，以前教美術(shù),。 是什么原因讓你拿起手機(jī),，開(kāi)始對(duì)自己學(xué)生進(jìn)行拍攝的。 梅：初學(xué)攝影時(shí),，我是心血來(lái)潮，面面俱到,，花鳥(niǎo)草蟲(chóng),，亭臺(tái)樓榭，什么都拍,。發(fā)了一些拙作后,，漸漸感覺(jué)靈感枯竭，難創(chuàng)新意,，陷入窮途,。摸著石頭過(guò)河的我,，把目光聚焦在了蕓蕓眾生，不辭辛苦地東奔西走,，走街串巷,，尋尋覓覓地拍含辛茹苦地謀生的漢子和老人，拍爐火純青的非遺的薪火相傳人,，拍血濃于水的親情,，拍忍辱負(fù)重和老有所樂(lè)的老人，拍天真爛漫和可親可愛(ài)的孩子,。其時(shí),，也開(kāi)始拍學(xué)校里身邊的孩子。 秋：有人說(shuō),，舉起相機(jī)不是為了對(duì)準(zhǔn)自己,，而是舉起對(duì)生活的好奇心和熱情。而我想說(shuō)：我舉起相機(jī)只為記錄生活,，分享感動(dòng),。自2017年3月開(kāi)始接觸手機(jī)攝影，稍一得空,，便到處瞎逛,，以前不曾留意到的小花、小草,、小動(dòng)物,，都會(huì)駐足觀察，然后拍拍拍,。既然我是”孩子王”,鏡頭里出現(xiàn)最多的就是孩子們了,。 白：熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)生，我是信息老師平時(shí)總是拍照錄像,。后來(lái)就想拍一些不一樣的照片,。 ?白菜 攝/iPhone6 為什么會(huì)選擇用手機(jī)攝影而不是單反微單呢？ 梅：2016年9月,，偶然接觸到手機(jī)攝影平臺(tái)后,，便怦然心動(dòng)，躍躍欲試,、孜孜以求地踏上了手機(jī)攝影之路,。經(jīng)過(guò)一番刻苦的學(xué)習(xí)和求教，2017年3月,，開(kāi)始嘗試向各大平臺(tái)投稿,。 秋：手機(jī)拍完能第一時(shí)間在家長(zhǎng)群里和家長(zhǎng)們分享。 白：其實(shí)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)課堂的設(shè)想啟發(fā)了我，時(shí)代發(fā)展學(xué)生接觸的移動(dòng)設(shè)備越來(lái)越多,，他們是這方面的原住民,。應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)這方面知識(shí)。我?guī)Я艘粋€(gè)小記者社團(tuán),。其中一個(gè)課程就是手機(jī)攝影,。采訪時(shí)不用攜帶太多設(shè)備了。整理信息發(fā)布信息更便利,。手機(jī)攝影在校園都普及了,。我在我們區(qū)嘗試了一些課程效果很好。 ?白菜 攝/iPhone6 ?白菜 攝/iPhone6 看了很多你們拍攝的照片,，不禁想起自己小時(shí)候,，能否請(qǐng)大家分享幾張作品的拍攝情況與他們的小故事呢？ 梅：學(xué)校里身邊的孩子時(shí),，感到他們的一顰一笑,，舉手投足，都是那么的美如畫(huà)卷,；同時(shí),，也感到了有些稍縱即逝的畫(huà)面，給我的視覺(jué)沖擊和心靈震撼,。 于是,，我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校里身邊的孩子。拍下了他們的好奇,、好動(dòng)情,、好哭、好笑,、好玩,、好交、好學(xué),、好強(qiáng),、好勝、好夢(mèng)想…… 好奇,。孩子們的天性,，是他們認(rèn)知大千世界的開(kāi)端，是他們成為棟梁之才的起步,。 ?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 灑向孩子都是愛(ài),。不是媽媽，勝似媽媽,。老師媽媽般為剛剛走進(jìn)校園的孩子整理書(shū)包,。 ?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 直把老師當(dāng)媽媽。面對(duì)媽媽味道的老師,，動(dòng)情的女孩撲進(jìn)了媽媽的懷里,。
?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 既是同學(xué)，也是朋友,。孩子們?cè)诮挥阎?，懂得了分享。?zèng)人蛋糕,，心里甜甜蜜蜜,。
?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 既是同學(xué)，更是戰(zhàn)友,。在合力拼搏中,，孩子們懂得了二人同心，其力斷金,。 好哭,。六月的天，孩子的臉,。有了委屈,，當(dāng)然要用淚水洗去。 好笑,。開(kāi)心時(shí)刻,，朗聲大笑。我是孩子,，管他春夏與秋冬,。 好玩。翻花繩,、摸瞎子,、跳木馬、側(cè)手翻,、鉆山洞,、老鷹捉小雞……豐富多彩的游戲，孩子們樂(lè)在其中,。
?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 少年強(qiáng),，中國(guó)強(qiáng)。升旗手莊重地升起少先隊(duì)隊(duì)旗,，心中蕩漾著豪邁：“我們是共產(chǎn)主義接班人,！”
?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 自古英雄出少年。小籃球隊(duì)的男孩們蓄勢(shì)待發(fā),，陽(yáng)剛之氣洋溢在稚嫩的臉上,。
?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 好勝。巾幗不讓須眉。女孩子也有力量的較量,。 秋：課間,，我喜歡用鏡頭捕捉他們的身影，他們或奔跑,，或游戲,，或在爬滿牽牛花的墻角下靜靜看書(shū),。
?秋之紫迪 攝/iPhone6s
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?秋之紫迪 攝/iPhone6s 白：門(mén)縫里的漂亮眸子,，我取名叫做驚艷。學(xué)生的化妝間,，我從門(mén)縫偶然拍到的,。
?白菜 攝/iPhone6 這是我們學(xué)校最小的京劇演員?；畈蓯?ài)那種,。我是帶電視臺(tái)兩個(gè)記者去采訪時(shí)路過(guò)這個(gè)化妝間正好經(jīng)過(guò)這里，感覺(jué)機(jī)會(huì)太難得了,，再想拍類似的做為一組,，但感覺(jué)再也沒(méi)有找到。一般門(mén)縫里的光線都會(huì)很差,，而這次光線正好,，孩子畫(huà)好妝以后太美了。
?白菜 攝/iPhone6 我在看這些照片時(shí),，其實(shí)不僅看到了孩子們的純真可愛(ài),，也看到孩子們對(duì)老師的那種信任與情感，以及你們對(duì)孩子們的愛(ài),，這與我們大多數(shù)家長(zhǎng)印象里老師都很嚴(yán)厲,，不容易親近完全不符。作為老師,，是如何看待老師與學(xué)生的關(guān)系的? 梅：大多數(shù)老師在課堂上對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，比較威嚴(yán)。但在課下對(duì)學(xué)生卻很溫和,，像媽媽一樣關(guān)心學(xué)生的健康,，關(guān)心學(xué)生的生活。經(jīng)常見(jiàn)到老師為頭發(fā)凌亂的女孩梳頭,，喂生病的孩子吃藥,，天冷時(shí)叮囑孩子多穿衣服等等。而學(xué)生見(jiàn)到老師也不膽怯,，他們會(huì)對(duì)老師說(shuō),，“老師,，你今天的衣服真漂亮，和我媽媽穿的一樣”,，“老師你多大了,？”“老師，我給你說(shuō)個(gè)秘密吧,！”……師生關(guān)系很融洽，在學(xué)校里師生擁抱的場(chǎng)景早已司空見(jiàn)慣,。
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?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 秋：如果老師對(duì)學(xué)生天天都是板著一張臉,，那學(xué)生只會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，不敢親近,，那你又怎樣能被她們所喜愛(ài)呢,？還記得我讀中學(xué)時(shí)，就遇見(jiàn)了一位特別和藹可親的老師,，她經(jīng)常把課上得妙趣橫生,，課后也會(huì)如朋友般和我們聊天，記得那時(shí)候每天最期待的就是上她的課,。所以我覺(jué)得最好的師生關(guān)系就是亦師亦友,，所以我也一直在努力這樣做。我很享受每次走進(jìn)校園時(shí),，孩子們見(jiàn)到我如小鳥(niǎo)一般飛到我面前然后開(kāi)始各種嘰嘰喳喳,。
?秋之紫迪 攝/iPhone6s 我們知道，手機(jī)攝影對(duì)焦速度是蠻頭疼的事情,，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的物體拍攝常常會(huì)糊片,，老師們?cè)谂臄z好動(dòng)的孩子們時(shí)，是如何做到精準(zhǔn)對(duì)焦,，清晰抓拍的,，有什么敲門(mén)與我們手機(jī)攝影愛(ài)好者分享一下嗎？ 梅：我拍學(xué)生基本上都是抓拍的,，為了不影響學(xué)生,，我的手機(jī)一直處于靜音狀態(tài)?？吹搅钗倚膭?dòng)的場(chǎng)景時(shí),，我會(huì)迅速拿出手機(jī)按下快門(mén)，如果是孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng),，我就用連拍,，最后從中選取比較滿意的一張。
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?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 秋：瞬間抓拍游戲時(shí)的孩子時(shí),，畫(huà)面想不糊不容易,，因?yàn)樗查g對(duì)焦后孩子又開(kāi)始動(dòng)了,，最好的拍攝方式不是追焦而是陷阱對(duì)焦，就是在他們行進(jìn)的方向提前鎖好焦點(diǎn),，等孩子跑到位置后連按快門(mén),，然后再?gòu)闹姓页鰻顟B(tài)最好的一張照片。特聲明一下這是我從小Q老師的作業(yè)點(diǎn)評(píng)中學(xué)來(lái),，非常有效哦,，感謝老師的分享。
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?秋之紫迪 攝/iPhone6s 現(xiàn)在看這些學(xué)生的照片,，就像看到小時(shí)候的自己,，可惜當(dāng)年沒(méi)有老師幫我們拍攝這樣的畫(huà)面，請(qǐng)問(wèn)老師,，兩位是如何看待攝影這件事情的,，又是什么讓兩位老師一直這么拍攝的，打算拍多久這個(gè)題材,。
?秋之紫迪 攝/iPhone6s 梅：經(jīng)過(guò)自身堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和亦師亦友的攝友們循循善誘的指點(diǎn),，我的心靈得以升華，心靈的窗戶受到了洗禮,。伴隨著艱辛和喜悅,，鍥而不舍地在手機(jī)攝影之路上一路走來(lái)，如今算是小有收獲,。截至目前,，累計(jì)有200多幅作品在十幾個(gè)平臺(tái)發(fā)表。 秋：我總想盡自己所能,，記錄他們的成長(zhǎng),，用鏡頭定格每一刻歡笑的瞬間，等他們畢業(yè)之際,，那將是我為他們準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物,。 在手機(jī)拍攝他們時(shí)，有沒(méi)有什么瞬間是讓你特別開(kāi)心或特別沮喪的,。孩子們?nèi)绾慰创阌檬謾C(jī)拍攝他們這件事,？ 梅：我經(jīng)常會(huì)被孩子們的童真無(wú)邪所打動(dòng)，被孩子們的頑皮可愛(ài)所感染,，與他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)我拍照時(shí)，我會(huì)告訴他們想記錄他們?cè)趯W(xué)校的生活,，想給他們留下美好的回憶,，于是孩子們都很樂(lè)意讓我拍照，在我鏡頭下他們都很放松,，他們很投入地做手工,、做游戲,、嬉戲玩樂(lè)，展現(xiàn)真實(shí)的自己,。
?寒梅瀝雪 攝/iPhone6s 秋：哈哈,，在拍攝他們時(shí)，我也很開(kāi)心呀,，你想你的周遭是一群歡樂(lè)的孩子,，那種氛圍很容易受到感染的。常常一下課,，這些孩子就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師,，一會(huì)兒大課間我們還玩游戲嗎？”我把他們的相片傳到班級(jí)QQ群的相冊(cè)時(shí),，受到家長(zhǎng)的肯定也是我最開(kāi)心的時(shí)刻啦。
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?白菜 攝/iPhone6 最想給平時(shí)用手機(jī)拍娃的爸爸媽媽們說(shuō)些什么,？ 多看好作品,，多拍片多思考。 學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng),，不敢說(shuō)對(duì)大家提什么建議,。但作為老師，我想對(duì)各位寶爸寶媽說(shuō)：多陪陪孩子,，多記錄孩子的成長(zhǎng),。因?yàn)楹⒆右惶焯煸谧兓苍S將來(lái)你還在感嘆她襁褓中的樣子時(shí),，Ta已經(jīng)擁有自己的朋友,，不需要你陪伴了。  上下滑動(dòng)點(diǎn)擊查看Ta發(fā)布的作品 回復(fù)“紅臉”查看Ta的楓糖格子 小Q堂手機(jī)攝影
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