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大約是四年前,，我被送到一個補習班。補習班也無非是這樣,，跟學校差不多,。只是旁邊的小溪竹林很是別致。 分班時,，我對一位女老師產(chǎn)生了好感,。可在分班考試中,，卻被分到了蔣先生的班級,。頭天去時，進來的是位挑高個兒的先生,，鼻梁上掛著副黑框眼鏡兒,，眼角有些顯老，不過頭發(fā)沒有半點油膩,。他自我介紹道：“我姓蔣,，你們可以叫我蔣先生或蔣老師，你們有什么要問的嗎,？”由于沒有被分到心儀老師的班上,，我對蔣老師的初次印象不太好，于是故意調(diào)侃一句：“老師,，您真是跟狗一樣帥,。”全班都笑了起來。先生卻吼道：“安靜把作業(yè)拿出來寫,。”由于只是個小補習班,，所以幾乎什么樣的學生都收，并將幾個年級的學生混在一個班,，所以基本上無秩序可言,。寫完作業(yè)后。幾個高年級的躲在一個小房間里,，用自帶的手機放音樂跳舞,。我就聽到過兩次。不知為何他們家長來得這么晚。透過門縫兒看那舞步的音樂,，那音樂已差不多構(gòu)成擾民罪了,。雖是一些高年級學生，但真如群魔亂舞,，老師也不管,，可能因為他們的舞步實在是太“華麗”了。比起這,，我寫完作業(yè),，更愛到竹林看看。雖然非常小,，但我挺喜歡的,。小孩兒總是那么易滿足。每天到溪邊兒石頭上坐坐,，我就仿佛擁有了整個世界,。盡管溪中沒有一條魚。但我也直往里面丟碎面包屑,。盡管竹子沒生命,，我也愛和朋友們與他捉迷藏。這兒幾乎成了我的天堂,。半年后,，我們學校開始寫日記。我早早寫好了,，寫了兩頁?，F(xiàn)在看起來不是很多，但在當時已經(jīng)算是長篇大論,。到了補習班,，我無所事事地坐著，略顯尷尬,。我的本子被蔣先生無情的奪了去,，剩下了一臉茫然的我,。放學時才將本子要回來，我發(fā)現(xiàn)每頁都有用黑筆批注,，結(jié)尾還有評語,，我第一次對蔣先生產(chǎn)生了好感。第二天,，我寫完作業(yè)后邀蔣先生去了竹林,。幾個死黨見了,，無不一哄作鳥獸散。我們坐在小溪旁的石頭上,，夕陽西下,，他像從電影里走出來的人。我們看著落下的夕陽,，若有所思……我隨口說了一句：“蔣老師,，你真的如周杰倫般帥氣。”沒想到蔣老師那鋼板似的臉上竟露出了親和的笑容：“真的嗎,？”那笑容樸實無華,。我開始懷疑我面前的人到底是蔣老師，還是魯迅先生,。轉(zhuǎn)眼,，時間又過去了半年。那是我第二次與蔣老師逛竹林,，沒想到也是最后一次,。“你看，這竹子長得多好,。”蔣先生說著說著眼中就泛起了淚花,。“出了什么事兒？”我問,。“沒事兒,，這些事兒你們小孩兒不用管。”他點上了一根兒煙：“我平時不抽煙,。”我想說些什么,，但欲言又止，我們只是走著,，我看著他仿佛看到了我的父親,，覺得他就像我的家人，或者說他就是我的家人,。不知怎的,，我的雙眼也泛起了一陣淚花，久久不能消散,。新學期到了,，我最想見見的不是同學們，而是我自己班的蔣先生,?？煞艑W后，奶奶的小毛驢兒并未駛向補習班，而是駛向了家,，“怎么回事兒,？是不是走錯啦？”我有點兒哽咽地問,。“沒什么,，下次有時間還會去的。”慈祥的奶奶說,。到了家,，我說了一聲“我去寫作業(yè)啦”，便走回房間,，聽多了善意謊言的我一下子就識別了這話,，不僅潸然淚下。當晚我假借散步的名義騎車去了補習班,，熟悉的牌子換了,，但竹林仍在，我小步走進熟悉的竹林,，似乎少了些什么,，樓上的教室也沒有再傳來音樂聲，一切都已經(jīng)成為過去,。四年過去了,，我已經(jīng)記不清他的樣子了，不辭而別后,，他并沒有給我留下什么東西,，唯一留下的，也是我唯一留下的,，是那本被批閱過的日記本,。
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