第一要素：掌握教材，熟練地掌握教材是貫穿備考行為的始終,。考生要把握課,、單元、年級(jí),、三年教材知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,。復(fù)習(xí)一定要注意幾點(diǎn)：一、疏理完善好知識(shí)體系,。二,、歸納知識(shí)點(diǎn)，也就是復(fù)習(xí)出重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)易混點(diǎn)。三,、把書讀薄,，如果一輪復(fù)習(xí)的閱讀量只是第一次的五分之一，這樣的考生屬于會(huì)閱讀的,，也是把書讀薄了,。四,、閱讀的另一個(gè)作用是幫助考生理解知識(shí)點(diǎn)，只有在理解基礎(chǔ)上的閱讀或者閱讀中理解了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),、建構(gòu)了知識(shí)體系,，才達(dá)到了閱讀的目的。五,、理解性的閱讀給記憶打下了很好的基礎(chǔ),，記憶的基礎(chǔ)是閱讀和理解。無論是閱讀,、理解,、記憶都是為應(yīng)試能力提高打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

第二要素：記憶（熟練知曉知識(shí)點(diǎn)與問題在教材的位置）,，記憶是備考的必經(jīng)階段,。復(fù)習(xí)要格外強(qiáng)調(diào)！要想高分通過中考,，不記憶肯定是不行的,，關(guān)于記憶的方法很多，考生更多的是在學(xué)習(xí)過程中就已經(jīng)記憶了大部分內(nèi)容,，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明人的視覺是有思維能力的,，即所謂的視覺思維，也就是我們所說的一目十行,、過目不忘,，在備考的中后期，考生在理解基礎(chǔ)上記憶,，在記憶方面下功夫,。否則答題時(shí)知識(shí)運(yùn)用變得比較模糊、似是而非,。閱讀與記憶二者在備考中后階段更要強(qiáng)化如何記得準(zhǔn)確,，因?yàn)樵S多基礎(chǔ)題目都是依靠準(zhǔn)確記憶的重點(diǎn)、難點(diǎn),、易錯(cuò)易混點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)才能準(zhǔn)確做出來,，如果這部分記憶性題目上丟了分?jǐn)?shù)，很難在卷面上得到彌補(bǔ),，記憶知識(shí)點(diǎn)是閱讀與應(yīng)試能力提高的中間環(huán)節(jié),，是核心的銜接環(huán)節(jié),。沒有熟練,、準(zhǔn)確、充分,、有效地記憶知識(shí)點(diǎn),，應(yīng)試能力一般是無提高可言的,，就是所謂的“巧婦難為無米之炊”。

第三要素：真題,，真題演練是備考的高級(jí)階段,。

應(yīng)試訓(xùn)練的素材（情景、問題）篩選提煉,；學(xué)生應(yīng)考能力決定考生命運(yùn),。之所以提倡做歷年真題，首先,，目前沒有任何習(xí)題集的水準(zhǔn)能夠接近歷年真題,。有的相去甚遠(yuǎn)。做這樣的練習(xí)題對(duì)應(yīng)試能力提高沒有效率,，當(dāng)然也有例外,，比如有些模擬題就不錯(cuò)，十分貼近真題,，有些題目往往就是當(dāng)年真題的原型題,。

其次，歷年真題題目難易程度搭配非常合理,，符合中考考試的題目難易規(guī)律,。考生在開始復(fù)習(xí)時(shí)就可以把相關(guān)聯(lián)的題目加以練習(xí),。在備考中期做歷年真題當(dāng)中稍難題,、較難題的題目，可以使學(xué)生的備考符合中考考試試卷水準(zhǔn)（命題者歷年選擇怎樣的時(shí)事與社會(huì)生活素材,、題型及演變,、規(guī)范審題及組織答案）的要求。另外,，做真題時(shí)候,，最好能夠配上真題解析及考題點(diǎn)評(píng)階段的講解，這樣可以事半功倍,。（請(qǐng)參照萬維面對(duì)面）,！

中考知識(shí)的綜合運(yùn)用落腳點(diǎn)在歷年試題的訓(xùn)練。教師要幫助考生把閱讀,、記憶歷年真題演練,、與教材考點(diǎn)的結(jié)合好，問題比較多的情況是大部分考生過分地依賴閱讀,，這樣做有利于梳理知識(shí)體系,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),、考點(diǎn),，對(duì)記憶有一定的幫助,，但是對(duì)應(yīng)試能力提高作用不大，而且平時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練的題目也只是進(jìn)入到了記憶,、理解的層面,，不做歷年真題，考生很難帶著真實(shí)問題去學(xué)習(xí),，最終整體備考行為形成了頭重腳輕的狀況,。我們都要記住備考核心的落腳點(diǎn)是應(yīng)試能力。就目前考試要求的水準(zhǔn)而言,，學(xué)習(xí)教材后的記憶和歷年真題演練才是最重要的,。要提高應(yīng)試能力只有接受記憶和歷年真題的訓(xùn)練。