又是一年，又是新的開端,。

作為一名普通的教師,，在這個特殊的日子里，寫下心中幾個期盼。 

1、期盼所有師生都平平安安。

不知道是信息時代新聞傳播的速度太快,，還是今年不幸的事情太多。

過去的一年,，每隔一段時間就會看到師生出事的新聞,。

人生難免會遇到各種挫折和坎坷，但生命應(yīng)該永遠放在第一位,，這是每一位師生的底線,。

不管是成功還是失敗，不管是優(yōu)秀還是平庸,，不管是順境還是逆境,，我們都要健健康康快快樂樂地活著。

校園本應(yīng)是一個快樂的地方,，沒有悲傷,。 

2、期盼家校關(guān)系越來越融洽,。

從家長憤怒地“我退出家長群怎么了”到給教師送“教啥啥不行,，叫家長第一名”的錦旗，家校間的矛盾被赤裸裸地呈現(xiàn)在了公眾面前,。

雖然其中不乏有人故意炒作,，但也確實抓住了家校關(guān)系不融洽的痛點,。

一些家長對老師不滿，一些老師也對家長不滿,，這就是家校關(guān)系的現(xiàn)狀,。

其實教育孩子是家校共同的責任，大家的目標完全一致,，家長和老師本應(yīng)該手攜手,，肩并肩。

希望大家相互間多一些理解和支持,，少一些蠻橫和偏見,。 

3,、期盼切實減輕學(xué)生的負擔,。

減負喊了很多年，可孩子們的書包卻越來越重,，作業(yè)越來越多,，睡覺越來越晚。

是誰給了孩子們那么大的壓力,？

是老師,，是家長，也是整個社會環(huán)境,。

說到根本,，是人才評價機制和選拔制度使然。

新的一年,，希望我們都能改變觀念,，為每一個孩子都找到最適合的出路，不要把所有人都趕到應(yīng)試教育的賽道上,，拼命內(nèi)卷,。 

4、期盼不要什么都進校園,。

教師除了每天上課,，還要應(yīng)付許許多多的評比、驗收,、檢查,、評估，開許許多多的會議,，填許許多多的表格,，寫許許多多的計劃和總結(jié)。

這些和教學(xué)無關(guān)的工作,，占用了大量的時間,。

其實教師最主要的工作就是把書教好,，把學(xué)生管好，五花八門的檢查只會添亂,。

不要什么都進校園,，那樣老師煩，學(xué)生也煩,。

讓教師回歸課堂,，讓教育變得單純，這是廣大師生的心愿,。

5,、期盼課改不要總是在低水平循環(huán)。

我們的課堂一直在改革,，但似乎始終沒有找到最佳模式,。

很多時候，一些地方課改的路子是,，先去典型學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，然后取經(jīng)回來照搬推廣，最后又發(fā)現(xiàn)另一個典型,，再去參觀,，進入下一個循環(huán)。

按理說南橘北枳的道理每個人都懂,，我們的課堂不能炒作概念,，不能照搬經(jīng)驗，而是要真正從實際出發(fā),，找出最適合自己的模式和方法,。

外求的同時也多向內(nèi)求，或許是正確的切入點,。 

6,、期盼教師評職不要那么難。

職稱之所以成為壓在老師身上的一座大山,，一個重要原因就是評職稱有名額限制,，任你能力再強、成績再高,，只要學(xué)校的名額已滿,，你就沒有任何機會。

太多優(yōu)秀的教師,，在狼多肉少甚至有狼無肉的評職中,，爭得頭破血流，搶得斯文掃地,，蹉跎了歲月,，浪費了青春,。

這樣的現(xiàn)狀，不但拉低了教師的收入,，也從精神上降低了教師的成就感和自豪感,。

辛辛苦苦一輩子，結(jié)果再努力也評不上職稱,，讓人感覺低人一等,。

打破評職的名額限制，只要夠條件就自然晉升,，是每一位教師的呼聲,。

期盼在明年，有資格的教師都評上了職稱,，不再給自己的教育生涯留下遺憾,。

7、期盼教師的待遇能夠完全兌現(xiàn),。

為什么教師工資不低于公務(wù)員的說法總是在提,？

是因為有些地方一直沒能實現(xiàn),。

希望新的一年,，各個地方能把教師該漲的錢漲了，該補的錢補了,，讓教師的收入也能體體面面,。 

8、期盼所有的期盼都不再只是期盼,。

一年又一年,，發(fā)現(xiàn)每年都是幾乎相同的心愿。

原因很簡單,，一年又一年,，痛點還是那些痛點，弊端還是那些弊端,。

希望新的一年,，上面的期盼都能實現(xiàn)，不再只是美好的期盼,，讓我們的教育進入良性循環(huán),。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育,，解答青少年和家長的教育困惑,。