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“爺爺買機(jī)器人輔導(dǎo)孫子功課,，孫子說爺爺買了個傻蛋”
問它“一加一等于幾”,，人家直接回答“一加一等于一”,，然后唱起了兒歌,！ 不過，有人就說了,，這是有人在黑“二蛋”,！還針對“一加一等于幾”的問題，發(fā)了“親測”的視頻,。 其實,，這應(yīng)該是機(jī)器人開發(fā)者的命令設(shè)置有問題,，所以,，機(jī)器人錯把“一加一等于幾”的問題理解成了“唱一加一等于幾的兒歌”！ 這個兒歌也很有意思,，兒歌里說“一加一等于一”,，因為“一個貓兒把老鼠吃掉了”，所以“一加一還是一”,。 原諒我從幼兒園畢業(yè)好多年,，不知道現(xiàn)在的兒歌是這樣的！ 所以,，現(xiàn)在我一直在想：我家養(yǎng)的是一“個”貓還是一“只”貓,？一加一到底等于幾？,！ 這是個什么機(jī)器人,？這么牛X？ “不想回答的問題不回答”,，確實牛X,，作為一個有“人權(quán)”的人，我都不敢說“不想（上班）的時候不（上班）”,！ 這個機(jī)器人號稱“智能云教育機(jī)器人”,，“博學(xué)多才”……內(nèi)置小學(xué)課程，可以輔助孩子的學(xué)習(xí),，進(jìn)行中英翻譯,、數(shù)學(xué)運算、課程教學(xué),、科普知識等…… 雖然沒有宋師傅說的“小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)課程都可以輔導(dǎo)”那么夸張,，但很明顯，這個機(jī)器人確實是一個“教育”機(jī)器人,。 這樣看來,，“一加一等于一”這樣的失誤，簡直就是滑天下之大稽了！ 其實,，打著“教育機(jī)器人”的名頭,、卻名不副實的機(jī)器人，不止這一款,！ 前幾天,，同事老苑拿了個據(jù)說是“教育陪伴機(jī)器人”的物件兒，搗鼓了半晌后發(fā)現(xiàn),，這個“機(jī)器人”除了讓人伺候它吃喝拉撒玩兒,，就不會干別的了！而且反應(yīng)超級慢,！ 甚至有網(wǎng)友直接說：某些教育機(jī)器人,，還不如手機(jī)的語音助手智能…… 所以，很多所謂的“教育機(jī)器人”,，其實只是虛有其名,！ 這樣的機(jī)器人可能會毀掉你的孩子 這兩年教育類的機(jī)器人相當(dāng)火！ 科大訊飛,、騰訊,、華碩、小霸王等都涉足了“兒童教育機(jī)器人”,！ 更不用說其它各種聽過,、沒聽過的企業(yè)，多達(dá)幾十種,！ 我一個做出版編輯的朋友,，都在兼職賣“教育機(jī)器人”！ 這些機(jī)器人號稱“寓教于樂”“可以給孩子最好的陪伴”“擁有智慧的大腦”……總之聽上去是各種高大上,！ 但是,，實際上，現(xiàn)階段的“教育機(jī)器人”既擔(dān)不起“教育”的重任,，更代替不了家長的陪伴,！ 為什么說擔(dān)不起“教育”的重任？ 首先,，兒童教育機(jī)器人作為近幾年的新興產(chǎn)品,，沒有嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 對于其所用的教學(xué)素材,、教學(xué)規(guī)范等,，教育部門沒有明確的規(guī)定，只靠以盈利為目的的企業(yè)推動,，很難保證對孩子負(fù)責(zé),。 有個網(wǎng)友買了一款機(jī)器人后反映,，機(jī)器人介紹中說這個機(jī)器人配備了外研社的教材，但實際上卻沒有,，因為教材是有版權(quán)的,，拿不到授權(quán)，就不能用人家的教材,。,。 但教材的版權(quán)是需要錢的。,。,。然而這個錢并不是誰都愿意出的！ 其次,，一些小品牌的機(jī)器人廠家沒有專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊,，導(dǎo)致內(nèi)容錯誤百出,。 網(wǎng)友對某款“教育機(jī)器人”的評價是這樣的：語音識別差,，數(shù)學(xué)計算正確率不到80%…… 再比如前面說到的“傻蛋”，號稱可以進(jìn)行“課程教學(xué)”,，但卻連“一加一等于幾”的命令都聽不懂,，連小學(xué)的應(yīng)用題都不會解！ 甚至還有“一個貓”這樣的兒歌,。,。 幾歲的孩子，正是記憶力和接受能力最強(qiáng)的時候,，一旦接受了錯誤的信息,，再想掰回來就不是那么容易了！甚至可能對孩子造成嚴(yán)重的后果,！ 最后,，現(xiàn)階段的人工智能技術(shù)決定了，現(xiàn)在所謂的“兒童智能教育機(jī)器人”,，跟“智”根本不沾邊兒,。 畢竟，用于無人駕駛汽車的人工智能技術(shù),，都會直接沖著人開過去,，更何況是處于無監(jiān)管狀態(tài)的所謂的“教育機(jī)器人”。 一位網(wǎng)友對某網(wǎng)銷量第一的兒童機(jī)器人是這么評價的：聊天功能不及手機(jī),，電視盒功能必須要連線,，學(xué)習(xí)資料少，學(xué)前班的字我都不認(rèn)識……這個產(chǎn)品要走的路還很長,！ 還有一位網(wǎng)友,，做了一個很形象的總結(jié)：說實話就是個玩具,，對孩子學(xué)習(xí)也幫不上忙，這個機(jī)器人能回答的,，網(wǎng)絡(luò)上都有,，機(jī)器人回答不了的，網(wǎng)上也有,。 為什么說機(jī)器人更代替不了父母的陪伴,？ 首先，父母的關(guān)愛和言傳身教,，對孩子的未來起著至關(guān)重要的作用,！ 高考分?jǐn)?shù)出來了，有媒體采訪了全國68個高考狀元,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，他們之所以能有好的成績，和小時候父母的愛護(hù),、教導(dǎo)是分不開的,。
可見,，父母的陪伴、言傳身教,，比十個所謂的“教育機(jī)器人”都管用! 其次,，機(jī)器人可能影響小孩子的社交。 童年是一個人自主意識形成的關(guān)鍵時期,，在兒童機(jī)器人的應(yīng)用過程中,，存在著機(jī)器倫理問題。 直白說就是,，小孩子會把機(jī)器人當(dāng)“人”,。
也就是說,，孩子會以為機(jī)器人才是它的小伙伴,，只愿意和機(jī)器人在一起，而不愿意和父母,、朋友等親密互動,。 而前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果斯基說了：兒童能夠進(jìn)行邏輯思考，就是因為其從社會中獲取了成人說話方式和現(xiàn)實表現(xiàn),。 所以,，脫離社交會有多嚴(yán)重的后果是顯而易見的! 更不要說，還要防止機(jī)器人會傳輸錯誤的信息,！ 就跟前面提到的“傻蛋”一樣,，連命令都聽不懂的“機(jī)器人”，你放心把你的孩子交給它嗎,？ 不過,，如果將來的機(jī)器人可以像哆啦A夢機(jī)器貓一樣,，能交流,、思考，在小孩子遇到困難的時候可以主動提供幫助,，那才是可以陪伴小孩子的機(jī)器人,。當(dāng)然，現(xiàn)在離我們還比較遙遠(yuǎn),！ 所以,，如果怕孩子輸在起跑線上，就多給孩子一些陪伴,，而不是用一個“智障”的機(jī)器人代替,！ 最后，看到這篇文的小伙伴們,，可不可以告訴我,，一加一到底等于幾？ - END - 近期熱點文章回顧（點擊即可閱讀） iOS12 beta版的八個bug我們體驗完了 你還要升級嗎,？ …… |
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