中央美術(shù)學(xué)院版畫系教授、原版畫系系主任宋源文先生

      2020年11月6日上午,，中央美術(shù)學(xué)院版畫系直屬黨支部分黨校在5號(hào)樓A104室開展了第二次專題黨課活動(dòng),。版畫系直屬黨支部特別邀請(qǐng)到原版畫系主任宋源文先生為同學(xué)們分享了“藝術(shù)人生的一點(diǎn)感悟”專題講座。

      中央美術(shù)學(xué)院版畫系直屬黨支部書記,、副教授孔亮老師在講座開始前進(jìn)行了發(fā)言,，他首先為同學(xué)們介紹了宋先生為版畫系的發(fā)展和建設(shè)做出的卓越貢獻(xiàn)，并對(duì)宋先生今天能為版畫系同學(xué)做這樣一個(gè)專題講座表達(dá)了由衷的感謝和熱烈的歡迎,。

《又見勁草白》  黑白木刻   80x45cm   2017

      藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)精神產(chǎn)品,，藝術(shù)精神產(chǎn)品的核心內(nèi)涵是什么？宋源文先生講到,，1956年他聽馮雪峰的講座時(shí)馮先生說“文學(xué)是寫命運(yùn)的”,，這句話給了他很深的觸動(dòng),，也為他的藝術(shù)道路做出了指引。他認(rèn)為藝術(shù)也應(yīng)該是“寫”命運(yùn)的,，藝術(shù)要反映生活,，現(xiàn)實(shí)生活中人的命運(yùn)也與藝術(shù)創(chuàng)作息息相關(guān)。

《洄游》  黑白木刻   74x46cm   2005年

      宋先生從小接觸革命藝術(shù)版畫,，在很早就確立了為人生而藝術(shù)的藝術(shù)理想,。他談到，作為藝術(shù)工作者,，首先要確立正確的人生觀,，進(jìn)而樹立正確的藝術(shù)觀。文革結(jié)束后,，藝術(shù)不再是單純的為政治服務(wù),，但是也不意味著要與意識(shí)形態(tài)切割。70年代末,，中國(guó)的藝術(shù)創(chuàng)作迎來了一個(gè)轉(zhuǎn)型期,，藝術(shù)創(chuàng)作逐漸回歸審美、創(chuàng)作主體和本體語言,。在這一時(shí)期,，他創(chuàng)作了一系列組畫《不眠的大地》、《又見勁草白》,、《迎風(fēng)》等等,。

《觀眾》 33x54cm   黑白木刻   1981年

      宋先生給我們展示了《觀眾》這幅作品,，講述了1981年他在甘南藏族地區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)候,，工作的村子里請(qǐng)了一個(gè)藏戲的班子演出。他當(dāng)時(shí)就拿著速寫本畫那些藏民觀眾們,，卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象,。畫面中的這些觀眾每天提前幾個(gè)小時(shí)就到演出的地點(diǎn)等著，觀看演出時(shí)也特別投入,。反觀臺(tái)上的戲班,，本該穿古裝的演員卻帶著墨鏡，穿著高跟鞋心不在焉的演出,。文藝工作者這么的不真誠(chéng),，而看戲的觀眾卻那么的虔誠(chéng)，這種反差是多么的諷刺,。通過這樣一幅畫,，宋源文先生也希望能讓文藝工作者們能用真心來對(duì)待自己的作品。

講座現(xiàn)場(chǎng)

      宋先生在講座的最后談到,，他的藝術(shù)人生走到現(xiàn)在已經(jīng)七十二年了,，唯一欣慰的就是選對(duì)了藝術(shù)人生這條路,。宋先生的經(jīng)歷非常的曲折，他出生于日本占領(lǐng)時(shí)期的東三省,，經(jīng)歷過日本投降,、土改、建國(guó),、抗美援朝,、文革、改革開放等近代中國(guó)最關(guān)鍵的歷史大事件,。他說他的人生是一段苦旅,，但是他感恩這段苦旅，讓他的藝術(shù)人生和創(chuàng)作更加的有時(shí)代的內(nèi)涵,。

講座現(xiàn)場(chǎng)

      講座結(jié)束后,，版畫系直屬黨支部副書記孫亞南老師代表全系師生感謝宋源文先生對(duì)于藝術(shù)人生的感悟的分享，通過欣賞宋先生的作品和作品背后的情感故事,，我們能了解到宋先生一直都在關(guān)注現(xiàn)實(shí)和社會(huì),，一直遵循著藝術(shù)為人民，一直關(guān)注著國(guó)家和時(shí)代的命運(yùn),。同學(xué)們?cè)诼犃诉@次講座后也有許多啟發(fā),，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)請(qǐng)宋源文先生來做類似的交流和講座。

講座現(xiàn)場(chǎng)

宋源文先生講座視頻

圖/王怡寧

文/李小薇

編輯/尹伊陽

審核/孫亞南,、米杰