我讀到過武寶生的一篇短文《沉思》,，由于文章非常有深度，雖過去十幾年了,，仍記憶猶新,。不妨先原文照錄于此：

20年前，大學(xué)畢業(yè)前夕,。我和同班同學(xué)A,、B、C,、D,，5人，各掏5元錢,，籌備了一個(gè)簡易的謝師宴會(huì),。 舉杯之際，我們請王教授作臨別贈(zèng)言,。

    “各位同學(xué)畢業(yè)后一定很忙,，”王教授一一打量著我們，說：“參加了工作,，不可能每天都有時(shí)間看書,，我期望各位至少一年看一本好書,。”

    “一年看一本書,？,！”我們互相望望，不禁哈哈大笑起來,。因?yàn)槲矣X得老師的要求未免有些太低了,。

    20年之后，我們受校友會(huì)之邀,，返校聚會(huì),。王教授以校友會(huì)會(huì)長的名義，熱情地接待了我們,。

舉杯之際,，他深情地凝望我們良久，突然想起一件事來,，問：“記得20年前,，我曾期望各位每年看一本好書，當(dāng)時(shí)各位大笑,，今天我要問一問,，20年都過去了，哪位看了20本好書,？都是哪20本好書,？”  聽罷王教授的發(fā)問，我們不禁一怔,。我們相互呆望著,，突然發(fā)現(xiàn)各自的頭發(fā)都有些發(fā)白，這時(shí)才覺得20年過得仿佛打了個(gè)盹似的快,。當(dāng)時(shí)我們想,，天天看書做不到，一月看一兩本好書還是做得到的,。一年下來,，豈不就可以看一二十本好書嗎？可是,，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了,，究竟看了幾本好書,？我在苦苦思索。

 “??！太陽匆匆,，人生匆匆！”我說,。

     A：“唉,，是因?yàn)槲覀兩环陼r(shí)，趕上了十年浩劫,，誰還敢看書呀,！”B：“十年啊,！我們被侵害得太多了,！”C、D也有同感,，不禁連連嘆息,。

王教授銀發(fā)閃光，眼里也在閃光,，狠狠地瞪了我們一眼,，說：“那么，20年減去10年,，那一半時(shí)間呢,？少說也可以看10本好書?！?/span>

我們都沉默了……教授傷心地低下了頭,。

    我說：“老師，20年之后,，我們再來回答您,。”

“再過20年,！……”教授摸摸銀發(fā),，臉上的皺紋明顯地加深了，熱淚盈眶,。我們的心沉沉的,，一陣陣地痛……

舞笛想說的是：無論世事怎樣變遷，無論個(gè)人道路如何坎坷,，都應(yīng)該爭取時(shí)間,、爭取條件來讀書。成大才者幾乎都是這個(gè)樣,。不想讀,，能給自己說來一千個(gè)理由；想讀，就沒理由了,。即使說理由,，也就一個(gè)：想讀！

    武寶生的這篇《沉思》很短,，但帶給我們的沉思太多太多,，以至于我寫這篇評論的長度竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的文章若干倍。

    他要求他的學(xué)生每人每年至少讀上一本好書,，這已經(jīng)是最低極限的要求了,，這在一般人看起來太輕松了，只怕要輕松到“輕易而舉”的程度,?？墒牵?dāng)你在“輕而易舉”把時(shí)間,，也是自己的生命給浪費(fèi)掉的時(shí)候,，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，輕而易舉可以做到的事情都沒做,，你還會(huì)有什么象樣的事業(yè)可言呢,？

    蘇東坡說過：古之成大事者，不惟有超世之才,，亦有堅(jiān)忍不拔之志,。這個(gè)“堅(jiān)忍不拔之志”，無疑是指一個(gè)人為了他的夢想,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，其中包括著為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷用知識(shí)武裝自己,。

    知識(shí)哪里來,？你懂的！

    曾任騰訊副總裁的著名搜索專家吳軍博士這樣認(rèn)為：人生是一場馬拉松,，起跑的優(yōu)劣無關(guān)緊要,，輸贏不由起跑線決定，笑到最后的那些摘取花冠的都是一直在跑的人,，也就是一輩子都在讀書學(xué)習(xí),、積極前進(jìn)的人，這也是英美名校給學(xué)生的最核心,、最重要的教育宗旨,。成功的道路并不像想象的那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長路上,，盡管起跑的那一瞬間道路是非常擁擠,，但跑完1/4以后，選手們的距離就拉開了,，起跑時(shí)占得的一點(diǎn)點(diǎn)先機(jī)此時(shí)已蕩然無作用了,。絕大部分人跑不到一半就主動(dòng)退下來了，到最后也只有寥寥幾人而已,。一些過去比我們成績更優(yōu)秀,，在起跑線上搶到了更好位置的人，早已放棄了人生的馬拉松,，我們能夠跑得更遠(yuǎn),，僅僅是因?yàn)槲覀冞€在跑，如此而已,。

    吳軍的成績有目共睹,，地球人都知道。他還有一個(gè)弟弟也非常優(yōu)秀,，在美國斯坦福大學(xué)獲得了博士學(xué)位，并在工作后的十幾年中,，獲得了140多項(xiàng)美國發(fā)明專利,，目前是世界上一家很大的半導(dǎo)體公司的CEO。當(dāng)兄弟二人的生命之花開放得令人矚目之后,，不少人請教他們的父母,，但得到的回答平常得索然：就一句“教孩子好好讀書”之類的話。

    其實(shí)這句話地球人更是都知道,，但做到的不是很多,。

    吳軍的父親因?yàn)榧揖硢栴}，沒能上一個(gè)全日制的正式大學(xué),，只能利用在大學(xué)工作之便,，一門一門地補(bǔ)習(xí)大學(xué)課程。他學(xué)習(xí)了一輩子,，非常努力地做科研,，得了很多國家發(fā)明和科技進(jìn)步獎(jiǎng)，最后,，居然在一個(gè)極為看重文憑的大學(xué)里被升為教授級研究員,。兄弟二人主要是受父母影響較重。在吳軍的印象里,，父母晚上從不應(yīng)酬,，也不看什么電視，總是非常有規(guī)律地學(xué)習(xí),。吳軍的媽媽快80歲了,，依然每天堅(jiān)持讀書。

    面對成功者，我們往往只看到他們成功后的“被追捧”,，羨慕他們頭上的光環(huán),，卻沒興趣了解他們成功的過程，更不肯效法他們讀書的韌勁,。

拿破侖作為一位世界頂級的大政治家,、軍事家，讀書肯定不會(huì)少,，即使在戎馬征戰(zhàn)之時(shí),，每年讀書只怕也不至于達(dá)不到一本吧，可他還是覺得自己讀得不夠,。他兵敗滑鐵盧被俘,，囚禁于大西洋的圣赫勒拿島上，孤獨(dú)的生活終于使他沉寂下來可以繼續(xù)專心讀書了,。這時(shí),，他讀到了中國的古代經(jīng)典軍事著作《孫子兵法》，讀后猛拍大案：可惜過去讀書不夠,，倘若早些時(shí)候能讀到此書,，被囚禁的絕不會(huì)是我而是對手了。  

當(dāng)然,，這里應(yīng)該著重地點(diǎn)一下,，他說的并非沒讀過書，也不是他沒存有《孫子兵法》這部書,，而是沒有讀到我們?nèi)A夏兵圣的這部經(jīng)典兵法,。可是,，這個(gè)問題的前提是他由于“讀書不夠多”,，才沒能讀到《孫子兵法》，倘若平時(shí)忙里偷閑再多讀些書,，讀了《孫子兵法》的話,，只怕就不至于因疏于讀書，致使書櫥遺珠而遺恨千古了,。

    再說另一個(gè)不遺憾的大人物例子——毛澤東,。應(yīng)該說，他的學(xué)歷并不高,，中專畢業(yè),。可他就是只要有暇,，便拼命讀書,。且不說他青年時(shí)代鬧革命的年月總是夜以繼日的讀書不止,，有時(shí)為了練就讀書之專心致志，專門到車水馬龍的街市上讀,，就是在炮火連天,、帶領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移的長征途中，調(diào)動(dòng)千軍萬馬縱橫捭闔的延安窯洞里,，甚至指揮百萬雄師解放全中國,、以及解放后管理國家大事的日理萬機(jī)中,，亦是忙里偷閑拼命閱讀,。可以毫不夸張地說,，沒有他如饑似渴的持之以恒的求知學(xué)習(xí)精神,，若要帶領(lǐng)紅軍從失敗中走出來，打敗國民黨擁有幾百萬軍隊(duì)的強(qiáng)大統(tǒng)治集團(tuán),，完成國家政體組織的重建,，保證共產(chǎn)黨開創(chuàng)的紅色政權(quán)能夠鞏固，只怕是難以想象的,。

    當(dāng)然,，這是尚屬頂級人物的極端例子，但即便是普通常人,，要想有所作為,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能、工作水平和人格品位,、文化修養(yǎng),，也不能遠(yuǎn)離知識(shí)日新月異的書籍。

    有科學(xué)家指出,，人的成就往往取決于他對業(yè)余時(shí)間的善加利用,，這種“業(yè)余時(shí)間的善加利用”，其實(shí)包括了大量讀書成分?，F(xiàn)在人們上學(xué)條件好了,，大都能進(jìn)入學(xué)校按大綱要求完成一定量的讀書任務(wù)，但必須指出,，僅僅靠學(xué)校學(xué)到的那些知識(shí)是不足以保證你成大器的,。學(xué)校讀得那些僅僅是建造一座大樓的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打了,，若不繼續(xù)一層一層往上加磚澆筑,，是不會(huì)成為有用的房屋的。漫說如今已進(jìn)入知識(shí)爆炸乃至知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了,，即使在知識(shí)發(fā)展緩慢的古代,，如不持續(xù)學(xué)習(xí),、不斷讀書，也是難堪造就的,。高爾基能從一個(gè)文盲出落成一位大作家,，就是緣于他們堅(jiān)信“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這個(gè)“階梯”也是一個(gè)人脫離平庸,，健康成長乃至成大器的有效途徑,。彭德懷能從一個(gè)“斗大的字還認(rèn)不夠一升”的馬夫,錘煉成為百戰(zhàn)百勝的世界級將軍的輝煌征程，同時(shí)也是他從文盲到軍事家的知識(shí)“充電”歷程,。據(jù)說解放后彭老總每搬一次家,，光書就要裝兩汽車呢，那赫赫戰(zhàn)功不能不說也是書籍堆壘的結(jié)果,。那元帥勛章也絕不是玩戲法隨手變出來的,。其實(shí)人人都有自己的夢想，最后諸多夢想沒能實(shí)現(xiàn),，原因當(dāng)然不止一項(xiàng),，但就像《沉思》中那些20年沒能做到讀20本書，甚至連10本也沒讀過的學(xué)生那種“夢斷平生”教訓(xùn),，怎能不歸咎于他們不知不覺中放棄讀書的因由呢,？

《增廣賢文》有言云：“待有余而濟(jì)人，終無濟(jì)人之時(shí),；待有閑而讀書,，終無讀書之時(shí)?！薄稄V笑府》一書中有一則《怕讀書》的諷刺詩云：“春天不是讀書天,，夏日炎炎正好眠，暑去秋來冬天到,，收拾書籍度殘年,。”這也正是許多非常聰明且有能力的人最終庸碌無為的重要緣由,。而相對來講,，愿意讀書鉆研學(xué)問的人，別說現(xiàn)在條件很好了,，即使“沒有條件創(chuàng)造條件也要讀”的,，古代如錐刺股的蘇秦、頭懸梁的孫敬,、囊螢讀的車胤,、映雪讀書的孫康，還有鑿壁偷光而讀的匡衡,、圓木驚枕而讀的司馬光等經(jīng)典例子自不在少數(shù),，就是當(dāng)今那些著作等身的大牌學(xué)者和生活中那些頗有成就的“吳軍”們,，也莫不是如此。關(guān)于這一點(diǎn),，《曾國藩家書》中對此批判得可謂入木三分：如果你想發(fā)憤學(xué)習(xí),，不但在家里能讀，即使在野外也會(huì)讀,，哪怕置身熱鬧場所,，甚至背著柴火趕著羊群照樣苦讀不誤。若是你不肯發(fā)憤,，即使在條件好的家里,，甚或清靜宜學(xué)的場所，縱然置身神仙佳境你照樣會(huì)把書拋到一邊,。

 我們把讀書比喻為人腦的“充電”是非常恰當(dāng)亦十分形象的,。任何一臺(tái)靠電來運(yùn)行的物什，不能及時(shí)充電都是無法持久的,，人腦亦然?！澳サ恫徽`砍柴工”是經(jīng)過千秋萬代檢驗(yàn)出來的永遠(yuǎn)顛撲不破的硬道理,。

 如今知識(shí)傳播進(jìn)入了多元化時(shí)代，有人會(huì)說我天天電腦上網(wǎng),、翻手機(jī)不也是閱讀嗎,？當(dāng)然，這也屬于一種學(xué)習(xí)方法,。能用手機(jī)讀書更好,，終究是又便捷又省事又省錢，可問題是手機(jī)“玩”的成分太大,，很難控制在最有效地“補(bǔ)充”地位,，幾年下來就剩一個(gè)疑問了：我的時(shí)間去哪兒了？還突然發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)橐蕾囀謾C(jī)而浮躁了,，致使青春與激情在指尖搖動(dòng)間不知不覺中蒸發(fā)了,。報(bào)紙雜志手機(jī)都不是多余的，但讀書和它們并不矛盾,。只是一般情況下它們傳遞的主要是即時(shí)性知識(shí)碎片,，而書籍則是經(jīng)過作者、讀者,、時(shí)間過濾了的沉淀物,，精華成分更大，被整合得相對更系統(tǒng),、更專業(yè),、更科學(xué),、更可靠、更具吸納價(jià)值了,。因此,，如果真正想拿知識(shí)武裝自己，還是應(yīng)該以讀書為主要知識(shí)來源而進(jìn)行充電,，輔之以報(bào)刊電腦等其他信息手段,，方為提升智慧、素質(zhì)的上佳途徑,。

    誠然,，如果本著開卷有益的思想，從現(xiàn)在開始進(jìn)行“補(bǔ)牢”,，雖然已經(jīng)比較晚,，但還會(huì)有所挽回的，但無情的現(xiàn)實(shí)還在于,，有些人始終“寬容”自己,，為自己尋找著無盡的理由，仍然不肯瞟書一眼,，于渾渾噩噩中嘆息著了度余生……

世界上不公平的事的確不少,，但有一樣再公平不過了，那就是時(shí)間,。反正老天爺把時(shí)間絕對公平的分配給你了,，無論你貴賤貧富男女老幼皮黑面白膚黃高矮胖瘦，每人一天都給你24小時(shí),，你愣是不好好使用,，最后自己碌碌無為揮霍完了，又回過頭來埋怨老天爺,，那老人家只好閉口不言了,。

作 者 簡 介