作者：張曉冰

《紅樓夢》是圍繞賈寶玉讀書學(xué)習(xí)的問題來寫的，但是第三回的《西江月》詞,，卻說他“愚頑怕讀文章”,。其實這只是曹雪芹虛晃一槍，是指“怕”讀那些被逼迫而讀的“非圣賢之制撰”,、被用來“餌名釣祿”的書,。

其實他是很愛讀書的！

我們看他在第十七回題匾額、識花草,，特別是寫《芙蓉女兒誄》,，大量引用歷史典故、歷代詩文等就知道他讀了多少書,，以至于剝削主城的薛寶釵都說他“雜學(xué)旁收”（第八回）,。

那么，賈寶玉是通過什么途徑實現(xiàn)大量的閱讀的呢,？

溫寶麟教授曾記錄過賈寶玉連貫的學(xué)歷:

三四歲時,，得大姊元春心傳口授；

七歲,，業(yè)師輔導(dǎo),，后業(yè)師回家未歸，寶玉學(xué)業(yè)暫且荒置,；

九歲左右,，與秦鐘入家學(xué)，數(shù)月后學(xué)堂被鬧,，學(xué)業(yè)荒置,；

十三歲挨打后便不再出門，學(xué)業(yè)停止,；

十三至十五歲,，賈政被點學(xué)差外任，寶玉停學(xué),；

十六歲,，賈政歸京，寶玉再度入學(xué),；

不到十七歲,，瘋癲病發(fā)作，再度停學(xué),。

如果把賈寶玉上學(xué)讀書只限定在上述這些時候和場合的話,，那是無法完成這么大的閱讀量的。賈寶玉讀書的階段和途徑,，主要在五個方面：

第一,，大姐元春教授的階段 。第十八回說：“賈妃乃長姊,，寶玉為幼弟,，”“那寶玉未入學(xué)之先，三四歲時,，已得元妃口傳教授了幾本書，識了數(shù)千字在腹中。雖為姊弟,，有如母子,。”在三四歲時,，就在元春的教授之下,，讀書幾本，識字數(shù)千,。后來元妃進宮之后也非常關(guān)心寶玉的學(xué)習(xí),，常常帶出題目來給寶玉和諸位妹妹們做“作業(yè)”。寶玉在這一段幼教階段,，其進步是很大的,。

第二，請西賓在家庭教授階段,。其實這個階段書中沒有具體寫,，所以讀者往往以為賈寶玉就老是呆在家里玩。這一段時間應(yīng)該是在元春進宮之后至寶玉的業(yè)師因事請假,。

第七回寶玉對秦鐘說：“我因上年業(yè)師回家去了,，也現(xiàn)荒廢著。家父之意亦欲暫送我去,，且溫習(xí)著舊書,，待明年業(yè)師上來，再各自在家讀書,?！薄吧夏辍笔鞘裁磿r候？就是去年,?！叭ツ辍睂氂竦臉I(yè)師回去之后，應(yīng)該在不到一年的時間之內(nèi),，

可能家長要寶玉去家塾上學(xué),，寶玉竟沒去，這段時間就在家里玩,，所以賈政便很生氣,，一聽說寶玉要上學(xué)的時候，并不相信,，還用言語來刺激：“你要再提‘上學(xué)’兩個字,，連我也羞死了。依我的話,，你竟玩你的去是正經(jīng),。”（第九回）。

如果元春十六歲進宮的時候?qū)氂裎鍤q,，那么和秦鐘一起上學(xué)的時候?qū)氂窬蛻?yīng)是十二歲,，這期間有六七年時間應(yīng)該請有家庭教師在家里對寶玉進行一對一的輔導(dǎo)。當(dāng)時林如海也是請了賈雨村作為教師在家里對黛玉進行輔導(dǎo),。

在這樣一個詩書傳家的封建大家庭,，是不可能讓寶玉長期不讀書而“玩”下去的。

第三是上家塾讀書階段,。在第九回頑童大鬧書房的時候,，寶玉和秦鐘他們已經(jīng)到家塾上學(xué)有兩個月了。鬧學(xué)事件發(fā)生之后,，書中并沒有寫寶玉從此掇學(xué),。

這從鬧學(xué)的主角金榮后來“仍舊上學(xué)”的結(jié)局中可以看得出來：金榮回去被母親語重心長地教訓(xùn)了一頓，“于是金榮忍氣吞聲,，不多一時,，也自睡覺去了。次日仍舊上學(xué)去了,?！?/span>

（第十回）由于李貴處理的及時得當(dāng)，并沒有把事情鬧大,，所以鬧學(xué)堂并沒有造成寶玉掇學(xué)的后果,。

在上家塾之前寶玉說過“待明年業(yè)師上來，再各自在家讀書”的話,，應(yīng)該是在家塾讀了一年,，那一年寶玉十二歲。然后是秦可卿去世,，可卿去世后不久就是元妃省親,，十七回賈政帶著清客們進大觀園題匾額，開始也沒有通知寶玉參加,，只是在有碰到寶玉后,，賈政才想起“近來聞得代儒稱贊他專能對對，雖不喜讀書,，卻有些歪才,，所以此時便命他跟入園中，意欲試他一試,?！笨梢娺@個時候?qū)氂裨谧x家塾。

這時候是元妃省親的前一年,，十月奉旨：“于明年正月十五日上元之日貴妃省親,?！痹∮H之后，寶玉和賈府的姑娘們一起遵元妃之命搬進了大觀園,，打破了賈政原來準(zhǔn)備“業(yè)師上來,，各自在家讀書”的計劃,。這時候?qū)氂袷龤q,，離去年去家塾讀書的時間相隔一年多，這期間不存在掇學(xué),。

當(dāng)然,，在可卿治喪和元妃省親期間寶玉要參加其中的儀式耽誤一些上學(xué)的時間是不可避免的。

第四是大觀園自學(xué)階段,。搬進大觀園之前,，賈政對寶玉有一段對話：“娘娘吩咐說：你日日在外游嬉，漸次疏懶了工課,，如今叫禁管,，同你姊妹們在園里讀書寫字。你可好生用心學(xué)習(xí),，再不守分安常,，你可仔細！”（第二十三回）這里有兩點信息：

（1）“你日日在外游嬉,，漸次疏懶了工課”,，應(yīng)該是指在秦可卿去世和元妃省親這一段時間。而這一段時間并不長,。

（2）進大觀園屬“禁管”讀書,，由大人看著“讀書寫字”。搬進大觀園之后,，書中對寶玉的心情有一段描寫：“寶玉自進園來,，心滿意足，再無別項可生貪求之心,，每日只和姊妹丫鬟們一處,，或讀書，或?qū)懽?，或彈琴下棋,，作畫吟詩，以至描鸞刺鳳,，斗草簪花,，低吟悄唱，拆字猜枚,，無所不至,，倒也十分快意,。”并且創(chuàng)作了《四時即事詩》,。

在大觀園,，看戲聽曲，詞壇吟社,，猜謎行令,，甚至遍覽“禁書”。在大觀園的讀書學(xué)習(xí)是寶玉最為輕松最為高興的時期,，也是最為有效的學(xué)習(xí)時期,。其中二十三回和黛玉共讀《會真記》就是《紅樓夢》最經(jīng)典的畫面之一。

第五是參加講座沙龍,。當(dāng)然那個時候還沒有沙龍的說法,。在第十四回，“賈寶玉路謁北靜王”時,，北靜王叮囑過賈政：

“令郎如此資質(zhì),，想老太夫人自然鐘愛。但吾輩后生,，甚不宜溺愛,，溺愛則未免荒失了學(xué)業(yè)。昔小王曾蹈此轍,，想令郎亦未必不如是也,。若令郎在家難以用功，不妨常到寒邸,，小王雖不才,，卻多蒙海內(nèi)眾名士凡至都者，未有不垂青目的,。是以寒邸高人頗聚,，令郎常去談?wù)剷瑒t學(xué)問可以日進矣,。”

這是說,，北靜王那里經(jīng)常有文人雅士，高人聚會,，就像現(xiàn)在大學(xué)里經(jīng)常把一些學(xué)術(shù)名人邀請過來舉辦學(xué)術(shù)講座一樣,。北靜王說，賈大人您老是把寶玉關(guān)在家里,，不利于他學(xué)習(xí)成績的提高,，邀請他有空就到我那里去參加這樣的活動。

寶玉肯定聽了自然高興極了,，賈政也巴不得,。北靜王的這句話對寶玉知識的長進有很大幫助,。

果然，寶玉后來就經(jīng)常往北靜王那里去參加這樣的活動,。當(dāng)然北靜王府的講座肯定不是講什么時文八股,，高考猜題。更可能多的是談古論今,，傳播新知,，開闊視野，聽高人教授,，與精英分享,。由此可知，去北靜王那里參加活動,，對寶玉讀書學(xué)習(xí)上檔次具有重要的意義。

寶玉有時為了參加活動,，把其他事情都丟下來,。

有一次和賈蕓約定了要見面的，“誰知寶玉一早便往北靜王府里去了,。賈蕓便呆呆的坐到晌午,。”

 這日晚上,，寶玉才從北靜王府里回來,。（第二十四回）

賈府的家長們也知道寶玉經(jīng)常去北靜王那里，因而在鳳姐生日那天寶玉一大早就去祭金釧,，回來時也拿去了北靜王那里來打掩護（見第四十三回）,。

在賈寶玉的讀書學(xué)習(xí)軌跡中，大約十一歲那一年,，并且不到一年的時間沒有好生讀書,。

興兒在第六十六回對尤三姐說：

在賈府，唯獨寶玉沒有上過正經(jīng)學(xué),?！拔覀兗覐淖孀谥钡蕉敚l不是學(xué)里的師老爺嚴嚴的管著念書,？”

可是興兒只是賈璉的一個心腹奴仆,，他對于讀書學(xué)習(xí)的效率根本就不懂，賈璉,、賈珍等等都是“師老爺嚴嚴的管著念書”,，其結(jié)果又怎樣呢？興兒哪里懂得主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)之間的天壤之別,！

所以對興兒說的話不能當(dāng)真,，這是曹雪芹在放煙幕,。

另外，在《紅樓夢》一書中,，我們對賈寶玉的學(xué)習(xí)只能根據(jù)前八十回做出判斷,。大觀園抄檢之后，賈府就開始面臨抄家破產(chǎn)的危機,。王慧著《大觀園研究》一書說從二十三回寶玉黛玉等搬進大觀園開始,，到七十四回抄檢大觀園，只有三年的時間,，也就是寶玉從十三歲到十五歲最多也是十六歲這一段時間,。對后四十回寶玉的讀書學(xué)習(xí)本文未作分析。

縱觀賈寶玉讀書學(xué)習(xí)的軌跡,，是一條既主動又被動,、既無奈又自覺，既枯燥又豐富的軌跡,，千萬不要被曹雪芹那一句“愚頑怕讀文章”所迷惑,！