文｜ 流蘇如畫 

  推薦｜有言Kids（youyankids） 

前幾天江蘇有個家長的視頻在網(wǎng)上火了，內(nèi)容是這位家長憤怒批評老師,。

他認為老師沒有盡到職責,，把本屬于老師批改作業(yè)和輔導功課的工作全部下放給家長。

上課不用心教,，下課讓家長報補習班,，還要時刻盯緊群消息，教自己教,，改自己改,，最后還要說一句老師辛苦了。

家長最后實在忍受不了,，憤而退出家長群,，然而光退群也并不能發(fā)泄自己的憋悶，最終還要錄視頻來表達自己的憤怒,，高喊一句：“我就退出家長群怎么了,！”

此視頻一出，立即引起廣大家長的火熱討論,，微博話題#壓垮成年人只需要一個家長群#喜提熱搜好幾天,，人民網(wǎng)替家長說話的微博點贊數(shù)超百萬，評論數(shù)達5萬，每一個人都憋著一肚子的話想說,。

這些人大致可以分為兩派,，一派瘋狂贊成家長，認為老師把本來屬于自己的活都派給家長了,，一派理性替老師喊屈,，認為老師在校任務(wù)太多，不是老師不想管,，而是精力有限。

兩派各執(zhí)一詞,，打得熱火朝天,，新華每日電訊在喜馬拉雅上專門出了一期話題叫“家長群變壓力群，誰惹的禍”,，來探討家長和老師的責任和分工,，播放量達20萬以上。

熱鬧看了很久,，作為一個有娃在幼兒園,，也有家長群，不久的將來即將進入小學家長群的家長,，我還是想談?wù)勛约旱目捶ā?/span>

我們這屆家長是最重視教育的一屆家長

我們這屆家長很多都是通過教育實現(xiàn)階層跨越的,，很多寒門子弟通過刻苦努力的學習，從農(nóng)門跳入城市,，抓住時代的機遇,，在大城市站穩(wěn)腳跟，靠著自己的努力掙來了今天有房有車的優(yōu)越生活,。

為了保住現(xiàn)有的生活階層,，為了不讓孩子重吃一遍自己吃過苦，也為了能替孩子掙得更多的資源,，這屆家長拼了命的想讓孩子贏在起跑線上,，在教育上的投資真是舍得。

從懷孕就開始胎教,，生下來就進行早教,，游泳、全腦,、思維,、英語等在孩子還沒學會說話時就開始學習，生怕孩子發(fā)育的比別人慢,，該刺激到的沒刺激到,。

等到上學以后，那更是打開了補習班的閘門,，英語,、音樂,、繪畫、舞蹈,、體育,、編程、奧數(shù),、書法,、口才、圍棋,、樂高等,，只有你想不到，沒有學不著的,，據(jù)說現(xiàn)在頂層那圈人為了讓孩子脫穎而出,，都開始培養(yǎng)孩子馬術(shù)、冰壺等這些小眾又費錢的愛好了,。

拿數(shù)據(jù)來說話,，有人統(tǒng)計2019年上海靜安區(qū)，從孩子出生到初中畢業(yè),，家庭平均花費84萬,，其中有51萬以上花在教育投資上，教育支出占花費的60%以上,，這還只是平均消費,。

過去養(yǎng)育一個孩子成人可能只需要10萬，現(xiàn)在已經(jīng)百萬都打不住了,，而這還沒算上一線城市動輒千萬的學區(qū)房,。

之前網(wǎng)上有則笑話，問四歲的孩子英語詞匯量1500夠不夠,，有人回答在美國是夠了,，在海淀肯定不夠，雖是則段子,，但也反應了一定的現(xiàn)實,。

然而金錢的投入并不是最終的極致，還有精力的投入,。

每一個補課班的孩子背后都有家人的辛勞接送,，為了讓孩子更好地接受教育，最大化教育成果,，獲得提前進入賽道的資格,，有媽媽自孩子出生就甘愿全職，放棄實現(xiàn)自我價值，盡管這些媽媽本身就是非常出色優(yōu)秀的人物,。

這一屆家長為了孩子教育,，無論是金錢還是精力，都將自己壓榨至極限,，前所未有的重視與投入,，將目前的課外教育市場推升至千億，家長從生理到心理都足夠重視教育,，因此也帶來了前所未有的壓力,。

我們這一屆家長是壓力最大的家長

前不久另一條關(guān)于家長的視頻在朋友圈內(nèi)刷屏，一個孩子的父親,，在家長會上,，蹲地上忍不住痛哭流涕，邊哭邊訴說自己的委屈：天天加班到凌晨,，無法時刻關(guān)注家長群，老師打電話因為開會無法接聽,，卻被老師抱怨不關(guān)心孩子,。

七尺男兒如果不是被逼無奈，誰愿意不要臉面地在眾人面前暴露自己的脆弱和無助,？

生活所迫,，抱起你就無法搬磚，搬磚就無法抱你,，這對于家長來說從來都是個兩難的事情,。

80后家長是活在政策改革上的一代人，出生時趕上獨生子女政策,，生育時又趕上放開二胎,，上學時趕上擴招，工作時趕上不包分配,，買房時趕上房地產(chǎn)的黃金三十年,，養(yǎng)育孩子時又趕上教育成本的飛速上漲。

不僅要承受生活和工作上的壓力,，還有來自于教育上的壓力,。

這屆家長積極地與孩子共同成長，無論孩子出了什么問題,，首先從自己身上找原因,，懷孕時就開始看育兒書籍，孩子生出來后花費大量的業(yè)余時間陪伴孩子,，就怕因為自己的疏忽給孩子的成長造成任何不可逆的傷害,。

以前家長養(yǎng)孩子只要給吃飽穿暖交學費就行，如今的家長養(yǎng)孩子需要經(jīng)歷九九八十一難，從物質(zhì)上,、精神上,、心理上各方面都要照顧到，不要說打罵,，每次說話都要小心翼翼,，就怕哪句說的不對，讓孩子感覺到愛的不純粹,。

生了孩子以后,，除了工作就是孩子，家長在壓力中前行,，面面俱到卻唯獨忘了自己,。

老師也很委屈

10月28日山西太原教育局退出新的中小學生減負工作實施意見，嚴禁家長批改作業(yè),，控制書面作業(yè)總量等,，通知一出，無數(shù)家長舉雙手雙腳贊成,，呼吁盡快全國實行,。

然而減負的口號喊了多年，家校關(guān)系卻一年比一年緊張,，老一輩人對老師的感情是真的師恩深似海,，而今卻發(fā)展到家長上網(wǎng)痛斥老師的不是，這究竟有著怎樣的錯位,。

隨著減負政策的實行,，學生在校時間越來越短，老師能布置的作業(yè)越來越少,，但學習的內(nèi)容和深度卻并沒有減少,，考試的標準不變甚至更高，這就逼得家長不得不在課外找時間補課,。

網(wǎng)上老師也不斷吐糟,，如今的學校教學環(huán)境也并不純粹，學校要搞特色教學,，要搞評優(yōu)創(chuàng)先,，要應付上級檢查，要報各種資料,、表格,，有各種政治任務(wù)，甚至還有扶貧,、支教的任務(wù)指標,，這哪一項指標都與老師的績效和工資掛鉤,。

在這些繁重的瑣事之中，還要擔負起幾十甚至上百個學生的備課,，批改作業(yè),、試卷等，老師也是凡人,，精力有限,，為了保證孩子的學習質(zhì)量，只得將批改作業(yè)等能課外完成的交給家長,。

家長群不只是家長的負擔,，也是老師的負擔。