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《秋天》第二課時教學(xué)設(shè)計 江橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 周曉輝 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識“秋,、氣”等10個生字和木字旁、口字旁,、人字頭三個偏旁,。會寫“了”和橫撇1個筆畫。 2.正確,、流利朗讀課文,，注意“一”的不同讀音。 3.結(jié)合插圖初步了解秋天的特征,，知道秋天是一個美麗的季節(jié),。認(rèn)識自然段。 4.培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣,，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 正確、流利地朗讀課文,，了解課文內(nèi)容,，知道秋天的變化，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情,。注意“一”的不同讀音,。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 1.給學(xué)生觀看視頻——《美麗的秋天》,，讓同學(xué)們欣賞秋天美麗的景色,。 2.板書課題《秋天》 3.齊讀課題 二、初讀感知 請同學(xué)們借助拼音自由朗讀課文,，努力讀準(zhǔn)字音,、讀通句子。邊讀邊圈 畫出文中你不認(rèn)識的生字,。 三,、我會認(rèn)字詞 （字-音-詞） 秋 qiū 秋天 片 piàn 一片 氣 qì 天氣 大 dà 大家 了 le 走了 飛 fēi 飛走 樹 shù 樹木 會 huì 開會 葉 yè 葉子 個 gè 幾個 四、學(xué)習(xí)書寫生字“了”,。 1．課件出示本節(jié)課要書寫的“了”字,。老師引導(dǎo)學(xué)生觀察,。 2．指導(dǎo)書寫“了”。 教師：范寫,，講解要領(lǐng),。強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)則：從左往右，起筆稍重,，折時頓筆,，輕輕往左下方撇；彎鉤沿豎中線寫,，稍彎,，注意頓筆。 學(xué)生:描紅,，獨(dú)立寫兩個,。 小結(jié)：我們在書寫生字時，要注意觀察筆畫的位置,，要做到一看,，二寫，三對照,，養(yǎng)成良好的寫字姿勢,，通過不斷練習(xí)來寫好漢字。 五,、認(rèn)識自然段 1.教師范讀課文 2.認(rèn)識自然段 六,、精讀感悟 （一）品讀第1自然段 1．生自由讀第一自然段 思考1：通過閱讀第一自然段，你發(fā)現(xiàn)文中的秋天有哪些變化呢,？ 2.課件播放樹葉飄落的變化過程,。 思考2：作者為什么不說是“一片”葉子呢？引出疊詞,。 3.拓展詞語,。出示圖片：魚、花,、書等 引導(dǎo)：很多條魚,，我們就可以說---一條條魚…… 4.變一變 一片（ ） 一根（ ） 一個（ ） 一幅（ ） 小結(jié)：以后我們說話時如果多用上一些這樣的詞語，表達(dá)就更生動了,。 4.朗讀指導(dǎo),。 你能想象樹葉是怎樣從樹上落下來的嗎？(輕輕地,、慢慢地)那就請你把“落下來”這個詞語的語速放慢,，聲音放輕，讓一片片黃黃的小葉子輕輕地,、慢慢地落下來 5. 齊讀第一自然段,。 （二）品讀第２自然段 導(dǎo)學(xué)：秋天來了,，我們的身邊可不止這些變化呢，請同學(xué)們一起閱讀第二自然段,，尋找秋天的變化吧,。 1. 通過閱讀，你發(fā)現(xiàn)天空有什么變化呢,？ 用“那么……那么……”說話,。 2．播放視頻,。思考：這么美的藍(lán)天下,，你看到了怎樣的畫面？ 學(xué)生回答,，老師展示資料袋,。 大雁是一種候鳥，冬天來了,，它要飛到溫暖的南方去過冬,，等明年春天來了，它們再飛回來,。 3．大雁飛行時隊(duì)形是怎么變化的呢,？ 一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字,。 4.用“一會兒……一會兒……”說話 5．學(xué)習(xí)變音字“一” 一(yí)片片 一(yì)群 一(yí)會兒 “一(yī)”字 6.有感情朗讀第二自然段,。 （三）品讀第3自然段 過渡：秋天可真美呀！作者不禁發(fā)出了這樣的感嘆——(課件出示第3自然段：??！秋天來了！) 1．指導(dǎo)讀好感嘆句,。 這是兩個感嘆句,，我們朗讀時語氣要強(qiáng)烈些，誰愿意來試一試,？ 2．創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)朗讀興趣。 (1)播放秋天美景的畫面,，教師渲染情境進(jìn)行引讀： 秋天,，天氣是那么涼爽，金黃的樹葉猶如一只只美麗的蝴蝶從樹上翩翩落下,，我們高興地說道——?。∏锾靵砹?！ 秋天,，天高云淡,，大雁變換隊(duì)形飛向南方，傳來陣陣悅耳的歌聲,，我們不禁感嘆道——?。∏锾靵砹?！ (2)此時此刻,，看到這樣的秋天，你是怎樣的心情,？ (3)帶著這樣的感受,，讀出自己的心情吧！齊讀課文,。 （四）情景朗讀課文,。 七、拓展提升-《秋姑娘》 小朋友們,，秋天來了,，想一想，秋天里還有哪些變化呢,？你還感受到了秋天哪些美麗景色呢,？學(xué)生自學(xué)《秋姑娘》，自讀提示：借助拼音讀準(zhǔn)字音,，感受秋天變化及美麗,，進(jìn)一步增強(qiáng)對秋天的喜愛之情。 請同學(xué)們用完整的話來說一說秋天果實(shí)的變化,。 八,、課堂小結(jié) 教師總結(jié)秋天的美，讓學(xué)生感受美,。 九,、作業(yè)布置 1. 有感情地朗讀課文，背誦課文,。 2. 畫一畫自己眼中的秋天,。 2020.12 |
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