說到老師，總會(huì)有一種特殊的情感涌上心頭,。這種情感不因時(shí)間推移而淡忘,，而因歷經(jīng)歲月愈加銘記于心,。是老師教會(huì)我們知識(shí)，教我們做人的道理,。有人說：讀書就像吃飯了,，雖已不記得吃過什么，但長(zhǎng)成了骨血和肉,。

當(dāng)我們走出學(xué)堂,，開始和紛繁復(fù)雜的社會(huì)打交道，那些融于骨骼當(dāng)中的書本和氣質(zhì),，還在繼續(xù)教我們認(rèn)識(shí)世界,、并以何種方式待人接物，所以我們感激老師,。

當(dāng)我們走出校園,，獨(dú)自去闖蕩社會(huì)，我們揚(yáng)起稚氣未脫的臉,，以為自己終于可以翱翔天宇,，卻大多數(shù)時(shí)候被現(xiàn)實(shí)擊打得遍體鱗傷。社會(huì)是個(gè)好老師,，教會(huì)我們高調(diào)做人,、低調(diào)做事。

于是我們開始觀察,，別人如何更好地完成工作,，安排生活，樹立自己的理想,，從而找到生活的真諦,，人生的指南。這時(shí)候充當(dāng)我們老師的,，是形形色色的人,，是一次次失敗后的總結(jié)和思考。

如果你比較幸運(yùn),，能夠遇到一個(gè)好同事,、好老板，會(huì)讓你少走很多彎路,。他們就是榜樣,，我們?cè)跓o形中受到影響，并追隨他們的腳步,，修正自我,、證明自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

在一個(gè)充滿正能量的企業(yè)集體中,，是一種什么樣的體驗(yàn),？

朗凱奇的企業(yè)文化墻上，有三個(gè)明晰的版塊：天道,、師道,、孝道。天道酬勤,，孝道做人,，師道銘心。

在一個(gè)企業(yè)中,，當(dāng)正能量在每一個(gè)員工心中傳播,，那么每天的工作就不再是枯燥乏味的。而正能量的來源,，正是那些墻上的榜樣,，他們是我們的老師，他們存在于車間里,、在工地上,、在市場(chǎng)中，以及每一個(gè)平凡的崗位上,。

他們就在身邊,，卻經(jīng)常被我們忽視，他們身上閃爍著“匠人”的精神,，師者的品質(zhì),，他們是自帶光芒的恒星，散發(fā)著無與倫比的向心力,。他們有好的工作方法,、工藝工法、營銷策略,，我們可以隨時(shí)請(qǐng)教,，何必舍近而求遠(yuǎn)呢？

所以,，當(dāng)下師為無上師,。他們是我們身邊的優(yōu)秀楷模，有可能是銷售冠軍,、優(yōu)秀工人、優(yōu)秀員工,，他們是我們身邊的標(biāo)桿,，時(shí)刻鞭策我們，當(dāng)我們閑暇下來,，看到別人在辛苦忙碌,，是否會(huì)為空度時(shí)光而羞愧,？

我相信，朗凱奇的每一個(gè)員工,，心中都有一個(gè)自己的老師,，他們就在我們身邊，而且從未斷絕,。