摘 要：隨著改革開放的深入,，中國也迎來了增長最快的幾十年。幾十年來,，思想政治教育理論研究不斷深化,，思想理論研究過程中出現(xiàn)了越來越多的問題。社會的快速發(fā)展使得新范式和新形式的思想政治教育理論的確立尤為重要,。要樹立新的范式和新形式的思想政治教育理論研究,，必須考慮當(dāng)前的國際環(huán)境，還要考慮中國自身的文化背景,，結(jié)合并尋求突破,。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 新范式 新形態(tài)

引言

隨著社會的快速發(fā)展和進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善,，生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，消費(fèi)量穩(wěn)步增長，人民的價值觀,，政治素養(yǎng)和道德觀念也發(fā)生了變化,。開展正確的思想政治教育是維護(hù)社會穩(wěn)定的關(guān)鍵。如何結(jié)合中國的社會背景,，以新的范式和新形式建立正確的思想政治教育理論,，值得我們研究和探討。[1]

一、思想教育理論概念

1.范式的概念

范式的概念是由美國哲學(xué)家提出的,，主要是指科學(xué)家研究問題時的規(guī)則,。隨著時代的飛速發(fā)展，范式所代表的時代規(guī)則已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的發(fā)展需求,。因此,，需要對范式進(jìn)行新的定義和理解。在這里,，指的是繼承并集成了新元素,。必須與其他主題相結(jié)合互連和集成,，而不會忽視任何問題,。[2]

2.范式特征

范式具有強(qiáng)烈的時代特征。中國的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)時代具有鮮明的特點(diǎn),。這一與眾不同的特點(diǎn)與中國的快速發(fā)展有很大關(guān)系,，每個時代經(jīng)歷的時間都很短暫，緩解了人們的需求,，時間也相對較短,。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動了人民的精神需求。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給人民帶來了信心,。在這樣一個新的社會環(huán)境中,，為公民建立正確的思想政治教育范式也至關(guān)重要。積極的群眾基礎(chǔ)可以使社會氛圍得到蓬勃發(fā)展,。一個時代具有時代特征,。在研究問題時，必須與時俱進(jìn),，以跟上時代的步伐,，確保正確的指導(dǎo)。[3]

二,、思想政治教育理論研究的新范式

1.符合中國的基本國情

當(dāng)前,，在思想政治教育理論中，其主要的研究方向是以不同的方式方法實(shí)現(xiàn)最終的價值以及某一目標(biāo),。在中國,，思想政治教育理論要符合中國的基本國情，以“以人為本”的基本原則,，不斷提高思想政治教育理論研究的價值,，并站在中國國情的實(shí)際情況下，不斷深化政治教育理論,，制定適合的解決方案,，以新范式和新形態(tài)的形式實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。因此，在中國的思想政治教育理論的研究中,，新范式和新形態(tài)的發(fā)展與人與人之間的關(guān)系直接相關(guān),，人的發(fā)展對思想政治教育理論的發(fā)展具有重要的影響。

2.全面展示學(xué)科實(shí)踐的應(yīng)用性質(zhì)

隨著思想政治教育理論研究的深入,，思想政治教育學(xué)科的實(shí)踐和實(shí)踐價值得到了充分的體現(xiàn),。在正確把握中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展方向的前提下，我們注重思想政治教育的不斷發(fā)展,。如果我們擴(kuò)大,，我們可以繼續(xù)擴(kuò)大研究范圍，從而提高思想政治教育理論研究的高度和深度,。在相關(guān)研究中,，研究以思想政治教育為基礎(chǔ)。在展示自己的科學(xué)時,，通過改變?nèi)祟惖闹饔^世界來促進(jìn)社會發(fā)展,，形成一種獨(dú)立的發(fā)展形勢。因此,，思想政治教育的理論研究需要全面展示其主體的實(shí)際應(yīng)用,，以不斷推動新形式的思想政治教育理論的發(fā)展，最終探索和找到適合中國的思想政治教育的核心思想,。

3.專注于不斷挖掘新問題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，為了滿足日趨競爭激烈的社會形勢，思想政治理論研究越來越重要,，而思想政治教育理論的新范式和新形態(tài)的發(fā)展必須要重視新問題的挖掘,，以促進(jìn)思想政治理論的進(jìn)一步發(fā)展。在實(shí)踐過程中,，其學(xué)科理論體系日趨完善,，相關(guān)的研究學(xué)者必須要有緊迫感，以加強(qiáng)思想政治理論的研究真正解決生活中的實(shí)際問題,，注重思想政治理論新范式和新形態(tài)的創(chuàng)新與研究,，提高對問題的認(rèn)識，完善思想政治理論的新方法,，注重研究方法的多元化發(fā)展,，提高世界各界人士的關(guān)注，以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，以及可持續(xù)社會發(fā)展的能力,。

三、現(xiàn)代思想政治教育理論研究的新形態(tài)

1.核心方向的不斷變化

在實(shí)踐過程中,，為了適應(yīng)社會形態(tài)的發(fā)展,，需要國家相關(guān)的學(xué)者加強(qiáng)對思想政治理論的研究,，綜合分析思想政治的發(fā)展形勢，就國家目前的形勢和實(shí)際情況,，注重思想政治教育理論研究觀念的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)新思維方式，改變舊的,、傳統(tǒng)的思想,，以適應(yīng)國家發(fā)展的需要，從而提高思想政治教育理論研究的實(shí)踐價值,。思想政治教育理論經(jīng)過多年來的發(fā)展,，在其話語構(gòu)成以及教育方法上有了很大的改變，充分體現(xiàn)了國家和教育者的權(quán)威,，然而,，受過教育的人在許多情況下只接受它并表現(xiàn)出非常被動的狀態(tài)。因此,，為了適應(yīng)社會的發(fā)展,，在現(xiàn)代化過程中，國家要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)和動力,，不斷改變傳統(tǒng)的思想，加強(qiáng)對思想政治教育理論的研究,，培養(yǎng)思想政治相關(guān)的人才,，提高其素質(zhì)以及解決問題的能力。

2.有效實(shí)施支持問題

在思想政治教育的實(shí)際理論研究中,，相關(guān)研究者必須嚴(yán)格遵循一定的觀察角度和話語體系,，以便更有效地進(jìn)行交流和溝通，最終提高思想政治教育的理論研究成果,，促進(jìn)社會的不斷發(fā)展,。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，思想政治教育的理論研究需要采用“問題-學(xué)科-問題”的研究范式,。從問題出發(fā),，綜合分析問題的形成和結(jié)構(gòu)，可以促進(jìn)思想政治教育學(xué)科體系的不斷完善,，最終促進(jìn)我們的思想,。政治教育的理論研究得到了進(jìn)一步發(fā)展。

3.加強(qiáng)理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系

根據(jù)對思想政治教育理論的相關(guān)研究,，新形態(tài)理論是傳統(tǒng)學(xué)科所依賴的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐規(guī)范,。在學(xué)科發(fā)展中起著非常重要的作用。必須注重支持問題的有效實(shí)施,，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育水平,。因此，隨著不同領(lǐng)域研究的深入，研究方法需要不斷創(chuàng)新,，并與社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，以充分展示現(xiàn)實(shí)生活中思想政治教育理論研究的真正意義。因此,，運(yùn)用科學(xué)研究方法加強(qiáng)理論與實(shí)踐的銜接,，可以有效促進(jìn)思想政治教育的科學(xué)規(guī)范發(fā)展，最終形成比較完整,，先進(jìn)的研究體系,。

結(jié)語

社會在不斷發(fā)展。中國的思想政治教育必須立足于世界,。參考論文思想政治教育理論研究必須與時俱進(jìn),，不斷更新。因此,，中國思想政治教育理論研究的新范式新形式可以不斷發(fā)展,。

參考文獻(xiàn)

[1]王敏姝.論思想政治教育理論研究的新范式與新形態(tài)[J].教育現(xiàn)代化，2018,，5（2）：298-300.

[2]梁力月.論新時期思想政治教育理論研究的新范式與新形態(tài)[J].現(xiàn)代國企研究,，2016（8）：270-271.

[3]曹林林.思想政治教育理論研究的新范式與新形態(tài)[J].黑龍江科學(xué)，2015,，6（9）：148-149.

作者簡介

龔偉寧（1974—）,，男，漢族,，四川三臺人,，碩士研究生，講師,，研究方向：職業(yè)教育,。

參考論文鏈接：http://a./index.php?c=show&id=6903