學(xué)生不完成作業(yè),，家長(zhǎng)也不重視，我會(huì)積極主動(dòng)地解決這個(gè)問(wèn)題,。

（解決問(wèn)題）首先,，我會(huì)先找這位同學(xué)溝通，了解他不按時(shí)完成作業(yè)的原因,。

如果學(xué)生是因?yàn)樽鳂I(yè)布置的太多太難而無(wú)法完成,，我會(huì)和其他任課教師一起溝通這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)這位同學(xué)的能力合理給他減少作業(yè),，讓他能夠完成他能力范圍內(nèi)的作業(yè)。

如果學(xué)生是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣導(dǎo)致不愿意做作業(yè),，我會(huì)分析不感興趣的原因,，主動(dòng)幫助他找到他的興趣點(diǎn)，從而引導(dǎo)學(xué)生積極完成作業(yè),，達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)效果的作用,。

如果是因?yàn)樽鳂I(yè)布置的比較機(jī)械化，抄寫背誦太多學(xué)生不愿意完成,，我會(huì)和其他老師一起商量,，盡可能多布置一些實(shí)踐性作業(yè)。

（解決問(wèn)題）其次,，我會(huì)積極找學(xué)生的家長(zhǎng)溝通,，告訴他家長(zhǎng)角色對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅是需要家校配合共同完成的,，我負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生在家里的表現(xiàn)，定期溝通共同幫助孩子進(jìn)步,。

如果家長(zhǎng)是因?yàn)椴粫?huì)和學(xué)生溝通的話,，我會(huì)耐心地教會(huì)家長(zhǎng)怎么和學(xué)生溝通交流，讓家長(zhǎng)從中獲得方法,，從而達(dá)到家庭教育的目的,。

（總結(jié)反思）最后，在和家長(zhǎng)有矛盾的時(shí)候,，一定要積極耐心地說(shuō)服家長(zhǎng),，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)的支持與配合，對(duì)于學(xué)生的教育就能達(dá)到事半功倍的效果,。