本文詳細介紹摘要的作用和目的、摘要的基本要求,、五個要素的具體要求與相關句型及舉例,、摘要的基本結構。本文所考慮的摘要既適合期刊論文,、也適合學位論文和其它研究報告,。 一、摘要的作用和目的
摘要的作用可以通過摘要出現的場景來了解,。在以下幾個場景中,,我們會最先閱讀一篇論文的摘要。- 如圖1所示,,論文的摘要會出現在首頁(學位論文可能除外,,會在封面之后),讀者看完標題和作者信息后,,首先看到的是摘要,。
- 我們檢索文獻時,除了能得到標題和作者信息,,還會得到摘要(全文則需要另外下載,,甚至需要付費才能下載)。
- 編輯邀請審稿人給一篇文章審稿時,一般會在邀請函中附上稿件的摘要,,而不會附上全文,。
圖1 論文首頁中的摘要
給論文配摘要的目的是:讀者或審稿人能在短時間內依據簡短的摘要的內容來判斷論文是否屬于自己熟悉的領域或感興趣的問題,從而決定是否閱讀,、獲取全文或評審論文,。鑒于摘要的這一目的,對摘要有一些要求,,最主要的有兩條: 1,、摘要是全文的簡介。 2,、摘要能被目標讀者或評閱人獨立閱讀,。 全文簡介是指對全文的一些要素進行概括,獨立閱讀是指不需要翻閱全文就能理解摘要的全部意思,。圖1所示的摘要并不滿足獨立閱讀要求,,因為出現了對圖形編碼(如Fig.7,Fig.4)的引用,獨立閱讀時,,看不到這些編碼對應的圖形,。 二、摘要的基本要求與五個要素 前面指出,,摘要必須是全文的一個簡介,。如何做到是全文的一個簡介?這就要求我們首先了解一篇論文有哪些要素,。讓摘要包含這些基本要素,,就構成了一個沒有大的遺漏的簡介。
正常的學術論文(包括期刊論文,、會議論文和學位論文)都包含五個基本要素——研究主題,、論文的目的、使用了什么研究方法,、得到了哪些重要結果或發(fā)現,、有什么結論(即結果有何意義)。 正因為如此,,作為全文簡介的摘要應包含如下五個要素:1,、問題陳述: 對要解決的問題(研究主題)進行概括,適當突出問題的重要性和目前存在的不足,。2,、論文目的或動機: 指出本文具體要研究什么(一般是問題陳述中聲明的問題的一個子集),要達到什么目的,。3,、研究方法: 陳述研究方法是什么,,即如何解決問題和獲得研究結果的。4,、研究結果: 概述論文得到的最重要的發(fā)現是什么,,如重要數據、現象,、趨勢,、行為、理論,、方法等,。5、結論: 這里所指的結論,,是指研究結果或本文研究有什么含義,、影響和意義。在顧全五個要素的同時,,還需要滿足一些其它要求,,才能做到既是全文的一個簡介,又方便目標讀者獨立閱讀,。首先,,應考慮到簡介就是簡單介紹,以方便讀者快速做出是否對全文感興趣的判斷,,因此不能太長,。 其次,摘要是給沒有看全文的人看的,,因此應寫得通俗易懂,,不能包含行話,即不能包含讀者不能理解的專業(yè)術語(除非能在摘要中簡潔地給出解釋),。 另外,,由于摘要是獨立閱讀的文本,,因此不能包含未在摘要中解釋的縮寫語,,也不能在摘要中引用編碼,如參考文獻編碼,、圖形編碼,、表格編碼和數學公式編碼。 最后,,考慮到摘要可能需要以文本形式呈現,,因此盡量不要包含數學符號(一些數學論文可能除外)。 | 以上要求的第一個最有難度,。如何既概括全貌,,又比較簡短呢,?那就需要權衡五個要素的比重,看哪些要素更重要,。如果某個要素完全不重要,,那么可以不出現。以下我們將介紹各要素的具體要求,,順便給出一些句型和舉例作為參考,。三、要素一的具體要求,、句型與舉例 (問題陳述) 問題陳述的重要性與目標讀者有關,。如果論文處理的是一個目標讀者不了解的新問題,那么應對問題進行定義,、適當說明其重要性,,必要時指出背景問題是什么。對于一些面向廣闊領域讀者的論文,,先以寬的背景問題開始,,以便吸引更多讀者。 如果問題不重要,,或者目標讀者對問題很了解(例如目標讀者都在關注的一個需要不斷推進的研究問題),,那么問題陳述可以簡短或者去掉(對于學位論文,本身就要求問題重要,,因此即使目標讀者熟悉,,也需要突出問題)。 可以參考問題陳述的一些常見句型來突出問題的重要性:a) 在全球化日益加快的時代,,...(如流行?。κ澜缃洕臀幕涣鞯钠茐男杂绊懺絹碓酱螅虼诵枰芯磕?..(如阻斷流行病傳播的快速疫苗投放)的技術,。 b) ...(如疫苗技術)一直是熱門研究主題,,不幸的是,由于...(如疫苗研制周期長),,因此...(如對遏制流行病的爆發(fā))沒有起到關鍵作用,,從而需要進一步探索...(如疫苗快速研制技術)。c) ...(如疫苗副作用)一直以來是一個值得關注的問題,,還有許多工作要做,。舉例 宜居帶通常被定義為作為生命的一個關鍵要素的液態(tài)水可以存在于行星表面的離宿主恒星的距離范圍。探索宜居帶適合生命存在的其它條件并與太陽系的條件相比較引起了越來越多的關注,。 四,、要素二的具體要求、句型與舉例 (動機) 摘要的動機一般要求簡練,,除非要另外聲明研究目標的意義,。一般情況下,,動機可以用簡短的一句話概括。例如,, a) 這里,,我們證明/研究/提出/解決/報道...。
b) 本研究旨在闡明在...中觀察到的...現象,。
c) 本文的主要目的是,,引入/提供/發(fā)展一種...,以解釋...的原因,。 d) 本文對...進行綜合考慮/深入研究,。
e) 本文提出一種新的方法,以解決...,。
f) 本文的目的有兩個:第一,,...;第二,,...,。 舉例 在這里,我們指出,,相對于微生物生命,,適應于復雜有氧生命的宜居帶(數目)可能受限。 五,、要素三的具體要求,、句型與舉例 (方法) 如果僅僅是使用成熟的方法解決一個新問題或者拓展研究的方法,那么只需要簡單聲明采用了什么方法,。反過來,,如果對方法進行了拓展甚至構造了新的方法,那么需要明確聲明是拓展甚至構造了新的方法,,并指出方法的特點和必要性,。另一種情況是,如果在方法的使用上有別于以往,,導致了不一樣的效率或者新的結果,,也需要強調這種區(qū)別。以下一些句型反映了是否使用了成熟的方法,、新的方法或使用上的特別之處,。 a) ...(某方法)一直以來被用于研究...這一與我們的主題類似的問題,,本文也使用該方法,。 b) 我們使用...(方法一)和...(方法二)相結合的方法來研究...,兩種相結合使得我們能彌補兩者的不足并能考慮...的影響,。 c) 為了解決.../考慮到現有方法的缺陷,,我們基于...構建了一種新的研究方法,,該方法使用...,能夠解決...等問題,。d) 我們使用...(方法)來研究,,該方法是從...的方法拓展而來,引入了...(如修正)以提高...(如精度,、有效性,、參數范圍)。 e) 我們使用...方法來研究,,通過...(如使用不同的材料,、環(huán)境、步驟等)來獲得過去未能得到的結果,。f) 雖然...(某研究方法)一直以來被用于研究...,,但人們忽視了其中的一個關鍵因素,即...,。我們在該方法中通過重點考慮這一關鍵因素,,以解決之前無法解決的...問題。g) 我們使用...(如什么方法,、誰的方法)來研究....,,該方法具有...(如分辨率高、精度高)等特點,。舉例 我們使用一維輻射對流氣候和光化學模型,,根據一系列生物的已知毒性極限,劃定復雜生命可居住區(qū),,以作為(我們提出的)概念的證明,。 六、要素四的具體要求,、句型與舉例 (結果) 理工科的論文一般需要強調結果(文科的可能強調結論),。我們可能有許多結果,但在摘要中只需要突出那些最重要的結果,、預想不到的結果和全新的結果,。摘要中歸納的結果最好不要超過3條(多的可以降為從屬地位在主要結果中附帶提出)。結果的表述方式與學科方向有關,。如果重要結果是定量的,,那么建議別以定性方式表述。例如:
“不一樣”是很模糊的定性表述,,比減少了模糊性的“高,、低、強,、弱”差一些“高,、低,、強、弱”又比定量表述“高多少,、低多少,、強多少、弱多少”差一些,。 - “A對B有影響”比“A的增加會導致B的增加”差一些,,更精確的表述是“A增加n倍會導致B增加m倍”。
以下是表述結果的一些句型,,分別強調了不同性質(重要性,、精確程度)的結果。 a) 我們發(fā)現,,A是導致B出現的原因,。 b) 結果表明,隨著A由...變化至...,,B會由...變化至...,。 c) 依據研究,...的最小值出現在...,,出現這一極值的原因是...,。 d) 我們確定了...的大小,發(fā)現它的取值為...,。 e) 分析表明,,X現象可以分為三類,分別是...,。其中,,...出現的概率比另外兩個要小10倍。 f) 我們證明了一個能預測...的定理/我們導出了這樣一個定理,,它能用于分析一般情形下的極值問題,。 g) 我們將...拓展到了...的情形。 h) 我們解決了...,。 舉例 我們發(fā)現,,對于氣壓為0.01、0.1和1巴(巴是大氣壓單位)的二氧化碳容差,,復雜生命宜居帶的寬度僅為類太陽恒星常規(guī)宜居帶的21%,、32%和50%,并且二氧化碳的濃度可能會限制最冷的M矮星整個宜居帶的某些復雜生命,。 七,、要素五的具體要求、句型與舉例 (結論) 對于結論重要的論文,可強調研究(結果)本身的價值,、對學科或社會的影響,。一些人文社科的論文可能更強調結論,。對于一些有普適意義的研究,,除交代解決了什么問題外,可適當總結出對本領域科學家甚至更寬闊的領域而言研究結果的通用價值,。這對于需要將影響力輻射到其它學科讀者的論文尤其重要,。
以下句型反映了不同形式的結論: a) 這些結果給...(如獲得快速疫苗技術)帶來了新的曙光。 b) 本研究縮短了...和...之間的差距,。 c) 本研究在...和...之間建立了聯系,。 d) 這項研究結束了關于...的長期爭論。 e) 本研究獲得的結果可用于解決...等問題,。 f) 這項研究在...中開辟了一個新的領域,。
g) 本研究不僅解決了...這一挑戰(zhàn)性問題,而且提供了一種可用于解決其他問題(如...和...)的方法,。 舉例 這些結果給宇宙中復雜生命的分布帶來新的見解,,且對尋找外行星生物特征和技術特征有重要延伸意義。 八,、摘要的基本結構 對于期刊論文,,摘要一般是一段話,長的摘要也有分成幾段的,。對于學位論文,,摘要可以分成幾段。不管是何出版物,,有一些書寫摘要的基本結構可以參考,。這里所指的基本結構,是指包含了哪些意義明確的不同內容,。下面介紹五種基本結構,。以五要素為綱領的結構。大多數論文的具體寫作采用了由背景,、動機,、方法、結果到結論的單向思路,,因此在摘要中適合按順序交代問題陳述,、動機(目標)、方法,、結果和結論五個要素,。 三部分分別是:為什么要做這份工作,這份工作做了什么,這份工作給出了什么,。其中,,第一部分是問題陳述中的背景、目標和意義,。第二部分整合了動機,、方法和解決的具體問題。第三部分給出有價值的結果和結論,。 有一些學科,,如人文科學,可能不需要問題陳述,。此時,,可以分成四部分:這份工作做了什么?這份工作是如何做的,?采用的資料或方法是什么,?這份工作的結論是什么?由于這類工作的結果主要用于形成結論,,結果本身可表述性不強,,因此往往在摘要中不給出具體結果。 一些論文強調解決了幾個不同的問題,。此時,,在介紹完問題陳述和總的動機后,接下來可以分成幾部分,,分別針對每個子問題做了什么,、得到了什么進行介紹。如果針對每個問題有各自的方法,、結果和結論,,可以將三個要素結合起來介紹(有時還需要將小動機放在前面),即使這樣,,最后還可以給出總的結論,。 有的期刊規(guī)定或允許摘要有其它形式的結構。例如,,期刊《Studies in Graduate and Postdoctoral Education》就有摘要按目的,、方法、發(fā)現(即結果),、不足/意義,、實際應用和原創(chuàng)價值等幾個部分書寫(見圖2)。 圖2是該期刊上Mohamed等人(2020)的論文摘要,。 參考文獻 Hartley J 2010. Writing a structured abstract for the thesis,,Psychology Teaching Review.16(1):98-100.Koopman P. 1997. How to Write an Abstract. Carnegie Mellon University. https://users.ece./~koopman/essays/abstract.htmlMohamed A. et al, 2020, Preparing for PhD: exploring doctoral students’preparation strategy, Studies in Graduate and Postdoctoral Education,Vol. 11 No. 1, pp. 89-106Schwieterman E.W. et al , 2019 A Limited Habitable Zone for Complex Life, The Astrophysical Journal, 878:19 (9pp), pp:1-9Susan M. Inez ,,2017 10 Good Abstract Examples That Will Kickstart Your Brain, April 5, 2017 https://www./essay-writing-blog/10-good-abstract-examples/
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