緊張而又繁忙的2019-2020學(xué)年第二學(xué)期就要結(jié)束了,，由于新冠病毒的影響,，一切正常的學(xué)校工作今年都被迫改變，學(xué)校工作也要與時俱進(jìn),，面對新情況,，新常態(tài)，我校以認(rèn)真,、務(wù)實,、負(fù)責(zé)的態(tài)度積極應(yīng)對疫情，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，打造高效課堂?，F(xiàn)將復(fù)課后的教學(xué)工作總結(jié)如下：

 一,、做好相應(yīng)的教學(xué)銜接，充分保證教學(xué)質(zhì)量,。

1.做好線上教學(xué)情況摸底,。返校開學(xué)后，學(xué)校對七八九年級分別進(jìn)行了集中檢測,，根據(jù)檢測的實際情況,，教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的共性問題和個性問題,，制定符合學(xué)科實際的教學(xué)計劃,。九年級繼續(xù)新課教學(xué)，七八年級實施零起點授課,，同時要求教師根據(jù)實際情況,，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)時間進(jìn)行調(diào)整,。因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)導(dǎo)致的教學(xué)進(jìn)度緩慢,，學(xué)校充分利用每天課后看護(hù)時間和周六時間上課，使教師能夠按照正常的教學(xué)進(jìn)度授課,。

  二,、從學(xué)生學(xué)習(xí)實際出發(fā)開展問卷調(diào)查

   為了充分掌握學(xué)生網(wǎng)課期間的收獲和需要彌補(bǔ)的不足，第一時間了解學(xué)生復(fù)課后的心理狀態(tài),，復(fù)課后開展了問卷調(diào)查,，通過調(diào)查，及時了解學(xué)生網(wǎng)課期間存在的問題,，為教師下一步教學(xué)提供了重要的參考依據(jù),。

   三、增強(qiáng)時間觀念,，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

    針對延遲其間，教學(xué)時間相應(yīng)縮短,，而且測試效果不理想,，學(xué)校要求七八年級教師零起點教學(xué)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，要認(rèn)真研究教材,，撰寫教案，按照縣進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度,，合理制定符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，確保教育教學(xué)效果,。　　

四,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，向過程管理要質(zhì)量

1.注重備課的實用性。教導(dǎo)處根據(jù)本校實際,，明確提出備課的具體要求,，備課過程體現(xiàn)自己的思考，教師一律手寫教案,。做到提前一周備好課,。教務(wù)處通過月檢及隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助他們解決,。

2.注重上課的有效性。教師能夠按照要求及時進(jìn)入課堂,，課堂上講練結(jié)合,，教務(wù)處進(jìn)行了“推門聽課”，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課后能及時反饋,，進(jìn)行具體指導(dǎo),。對九年級進(jìn)行了五次模擬考試，認(rèn)真對卷面進(jìn)行分析,，反思不足,，在大家共同努力下，取得了良好的成績,。

3.注重批改的時效性,。教師布置作業(yè)適量，及時批改,、講解,，本學(xué)期教務(wù)處對作業(yè)進(jìn)行了兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師溝通,，對檢查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，并納入年末考核成績,。

4.注重個別輔導(dǎo),。個別學(xué)生由于身體不舒服導(dǎo)致缺課，針對這種現(xiàn)象,，教師能夠進(jìn)行單獨輔導(dǎo),，使學(xué)生對所缺課程能夠完全掌握。

五,、抓實教科研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

   1.組織開展“上四課”活動

通過開展骨干教師“示范課”、高級教師“優(yōu)質(zhì)課”、全體教師“展示課”等活動改變教學(xué)方式,，提升教師的執(zhí)教能力,。教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，關(guān)注全體學(xué)生,，課堂上注重講練結(jié)合,，聽課后認(rèn)真參加討論，做好評課工作,，寫出聽課感受,。

2.有效利用集體備課，提升教師教學(xué)水平,。

充分利用語數(shù)英,、理化、政史教研組開展集體備課活動,，通過相互交流與切磋,，參與集體備課的教師既可以學(xué)習(xí)到與他人的長處，又可以找到自己的不足,，通過揚長避短,，實現(xiàn)共同提高。同時集體備課的開展,，一方面促使青年教師盡快成熟起來,，另一方面也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。我校在停課不停學(xué)期間,，一直堅持網(wǎng)上集體備課，大家互相研究釘釘軟件及希沃的使用方法,，同時互相交流線上輔導(dǎo)的心得,，取長補(bǔ)短。

六,、抓好畢業(yè)班管理,，做好中招工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長統(tǒng)一指揮,，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考計劃和措施，將目標(biāo)分解到人,，層層負(fù)責(zé),，層層跟蹤落實。

本學(xué)期召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細(xì),，通過階段性學(xué)學(xué)情分析會,，用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入九聽課,，及時調(diào)整教師授課方式,。能夠按照要求，認(rèn)真組織報名,、填表,，做好中考報名工作。及時宣傳中招政策,，組織好學(xué)生乘車,、住宿等相關(guān)工作。