現(xiàn)在有一個(gè)社會現(xiàn)象讓大家心痛不已,。就是大學(xué)生找工作越來越難,，門檻越來越高。作為一個(gè)三流高校的一線教師,，我倒是有不同的看法——我認(rèn)為很多大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作是天經(jīng)地義的事情,。相反要是找到工作，找到好工作,，那才叫沒有天理了,。

名校不在我討論范疇，不是很了解,，不好評論,。退一步說，就業(yè)對于名校的學(xué)生來說也壓根不是問題,。因?yàn)樗麄儙缀醪淮嬖谡也坏焦ぷ鞯那闆r,，就算找不到工作，絕大多數(shù)也不是沒有工作機(jī)會,，而是因?yàn)槠渌蜃约悍艞壘蜆I(yè),。

雖然我是三流高校，但是除了名校以外的高校,，還是有一定的了解,，有一定的發(fā)言權(quán)。當(dāng)然就算再差的學(xué)校也有不錯(cuò)的學(xué)生,，這些學(xué)生當(dāng)然也不在我討論范疇之內(nèi),。我說的是普遍現(xiàn)象，不要用個(gè)案來指責(zé)我,，普遍程度是多大那,？我這樣說，反正不能說是極個(gè)別的現(xiàn)象,，至于多大的比重,，就仁者見仁智者了。

有一個(gè)笑話,，上帝問一只豬,，你馬上要被殺掉吃肉了,，你下輩子想當(dāng)什么，有什么愿望沒有,？那只豬說："我想下輩子有吃有喝有錢花,，天天吃喝玩樂，啥也不用干,。"上帝怒斥："你就是一只豬,，你還想當(dāng)大學(xué)生？"這個(gè)笑話雖然有點(diǎn)絕對,，但是有相當(dāng)大的代表性,，這也差不多是大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然了,，好吃懶做亂花錢不學(xué)習(xí),，這個(gè)不是下限。現(xiàn)在的大學(xué)生呈現(xiàn)的狀況是缺乏基本的教養(yǎng),，缺乏對人的禮貌,。曾經(jīng)有一個(gè)朋友問我一個(gè)問題，就是他孩子最終結(jié)果只考上了一所高校（還是公立的本科哦,，不是民辦的）,，沒有選擇的情況下，問我的意見,。我的回答是："盡量不要去孩子不喜歡學(xué)習(xí)可以學(xué)一個(gè)技術(shù),，廚師，理發(fā)都行,。"朋友說："至少混一個(gè)文憑",。我的回答是："雖然混了一個(gè)文憑，但是你孩子容易學(xué)壞了,。"不幸被我言重,，兩年以后這個(gè)家長為當(dāng)初給把孩子送進(jìn)這所高校而后悔不已。

很多家長把大學(xué)想的太理想化了,，以為他們進(jìn)來會如何如何,。這絕對是一廂情愿，在高中期間,，他們在你的眼皮子底下的表現(xiàn)都不好,，上了大學(xué),，沒有大人的監(jiān)管,，他們能干出來什么這個(gè)很難想嗎？一些家長對孩子的大學(xué)生活缺乏了解,，往往一送了之,，這個(gè)其實(shí)很致命,，因?yàn)楫?dāng)你發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，往往就已經(jīng)晚了,。曾經(jīng)有一個(gè)男孩的家長說,，對孩子處對象的態(tài)度表示理解，接受,。我苦笑道："你孩子要是處對象,，你不要發(fā)愁，以我對哪所學(xué)校的了解,，你孩子要是不處對象,，你恐怕才會真的發(fā)愁，那恐怕問題才真的嚴(yán)重了,。"

現(xiàn)在很多大學(xué)生,，對他們的評價(jià)，我基本上不在學(xué)習(xí)的角度上來評價(jià)了,，因?yàn)榇髮W(xué)生學(xué)習(xí)爛是沒有下限的,，學(xué)習(xí)多爛都可能。例如,，文科大學(xué)生不知道鄧小平,。蔣介石何許人也，中華人民共和國那年建國,；理科學(xué)生不知道一公斤等于一千克,，不知道食鹽是氯化鈉，不知道牛頓三個(gè)定律,。雖然這本應(yīng)該是初中學(xué)生就應(yīng)該知道的,，甚至是小學(xué)生都知道的常識，竟然很多大學(xué)生不知道,。

現(xiàn)在對大學(xué)生水平要降低標(biāo)準(zhǔn),，從做人的角度來評價(jià)。阿門,，能有禮貌,，能知道做人的基本道理，基本禮貌就已經(jīng)是很好了,。例如進(jìn)教室的時(shí)候先敲門,，上課的時(shí)候不要吃東西，尤其是不要吃韭菜盒子這類太招搖的東西,，不要遲到,。要是遲到，不要直接推門然后老師看也不看，大搖大擺的進(jìn)來,，上課的時(shí)候把手機(jī)關(guān)掉,，或者靜音。能夠做到這些,，然后再說學(xué)習(xí)學(xué)的怎么樣,。

是不是覺得這樣的學(xué)生很差勁？當(dāng)然不是,，這樣的學(xué)生只能說不好,，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到愁人的程度，真正愁人的學(xué)生不是這樣的,，而是壓根你就從來沒有見過,，對于老師來說是你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你,。

當(dāng)然了,，隨著手機(jī)游戲的發(fā)達(dá)出現(xiàn)了比這個(gè)更糟糕的，就是在課堂上玩手機(jī),。在課堂上玩手機(jī)其實(shí)并不新鮮,，但是隨著手機(jī)游戲的發(fā)展，出現(xiàn)了再課堂上組團(tuán)打游戲的奇葩,，因?yàn)檎n堂上他們便于組隊(duì)玩,，在宿舍不方便組隊(duì)。

一定有人說,，你作為老師你應(yīng)該管理學(xué)生?。繉?！我其實(shí)很想知道這樣的學(xué)生我怎么管理,，誰能告訴我怎么管理？我最大的權(quán)限就是考試不及格,，問題是人家對于考試不及格不在乎,，這你有什么辦法。一定又有人說,，電視劇里面不是有那種老師感化學(xué)生,，讓放牛班的學(xué)生如何如何嗎？沒錯(cuò),，電視劇里面是這樣的,，但是那是在電視劇里面。現(xiàn)實(shí)生活中,，人家甩你都不甩你,。人家學(xué)生明確的告訴老師，你一個(gè)月才賺那點(diǎn)錢，你好意思管我,？作為老師我仔細(xì)的思考了一下，這個(gè)學(xué)生還真的沒有說錯(cuò),，我憑啥管人家,。我也沒有那個(gè)權(quán)限，也沒有那個(gè)義務(wù),，也沒有那個(gè)職責(zé),，也沒有那個(gè)本事，也沒有那個(gè)手段,。能做好自己能做的事情就很好了,。

曾經(jīng)有一個(gè)畢業(yè)生，自己創(chuàng)業(yè),，干的還算不錯(cuò),。有一次，我趁機(jī)向他兜售他的師弟師妹,，想讓他招聘一些本校的學(xué)生,。他很坦率的告訴我，作為師兄,，很愿意照顧師弟師妹,，但是作為商人，我從來不招聘學(xué)校不好的學(xué)生,，例如像我母校這樣學(xué)校的學(xué)生,，雖然我也是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。我不招聘的理由是因?yàn)槲姨私膺@個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)了,，這個(gè)和專業(yè)不專業(yè)都沒有什么關(guān)系（他從事的行業(yè)比較大眾化,，專業(yè)性不強(qiáng)），而是基本素質(zhì)有問題,。例如上班不遲到,，對工作的責(zé)任感，和客戶打交道的基本禮貌,。我總不能從上廁所要沖水,，和客戶說話要客氣一些教起吧。

上課的時(shí)候,，我認(rèn)真地問學(xué)生一個(gè)問題,，就是你們要是老板，你們會雇傭自己這樣的畢業(yè)生嗎,？一些聽課的學(xué)生,，認(rèn)真地回答："不雇傭。"你們自己都不會雇傭自己，那你們找到工作,，豈不是沒有天理了,。

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