（一）

不知不覺,，衡水中學(xué)已經(jīng)在中國教育界被爭議了十幾年,。衡水中學(xué)引起爭議，焦點(diǎn)是管得嚴(yán),、考得好,，再就是被人詬病已久的“掐尖招生”。

不過,，今年高考之后,，衡水中學(xué)受到的非議開始少了起來。各大媒體上關(guān)于衡水中學(xué)的斥責(zé)漸行漸少,。充其量,，有些微信公眾號自媒體，發(fā)表一些以衡水中學(xué)為話題的文章——但凡是以褒貶衡水中學(xué)的文字,，點(diǎn)擊量往往比較高,。

我也承認(rèn)，我的微信公眾號受人關(guān)注，也得益于長期以來為衡水中學(xué)的鼓與呼,。我是堅(jiān)定不移的衡水中學(xué)的擁躉,，我的人生信條，與衡水中學(xué)的“追求卓越”是一致的,。從某個(gè)層面上講,，我也受了衡水中學(xué)校訓(xùn)的感染和鼓舞。

如今,，衡水中學(xué)新任校長郗會(huì)鎖已經(jīng)任職超過一年,，不知不覺，他描繪出衡中發(fā)展史上的兩個(gè)輝煌,。一個(gè)是，衡水中學(xué)的升學(xué)成績,，比2018年邁上了新臺階,。坊間有消息說，衡水中學(xué),、衡水一中今年被清華北大錄取者達(dá)275人,。這個(gè)數(shù)字，我至今沒有得到準(zhǔn)確的證實(shí),。

內(nèi)部消息是,，2019年衡水中學(xué)被清北錄取的數(shù)字肯定比去年多，但是,，沒有達(dá)到275這么高,。到底是多少，衡中各級領(lǐng)導(dǎo)都是諱莫如深,。

郗會(huì)鎖任衡中校長后,，做出的另一項(xiàng)成績，是里程碑式的,。他提出,，素質(zhì)教育不是吹拉彈唱，素質(zhì)教育的主陣地在課堂上,。對于外界對衡水中學(xué)的評價(jià),，郗會(huì)鎖則提出，評價(jià)衡水中學(xué)不能盲人摸象,。

素質(zhì)教育的主陣地在課堂上,，這是對素質(zhì)教育理論的發(fā)展，同時(shí),，也是長期以來,，對素質(zhì)教育忽視或排斥升學(xué)率的一種糾偏。這句話，很完善地詮釋了素質(zhì)教育與升學(xué)率的關(guān)系,。

（二）

但是,，衡水中學(xué)一直備受河北省教育界人士詬病和非議，除了“掐尖”外,，就是河北省的考生與其他全國一卷的省份,，存在著“同卷不同命，同分不同運(yùn)”,。在衡水中學(xué)的帶動(dòng)下,，河北考生被拖得疲憊到了極點(diǎn)。

如果沒有衡水中學(xué),，河北省考生能有這么累嗎,？我的解答是，只要有高考,，必定如此累,。

相關(guān)消息證實(shí)，2019年高考,，河北省700分以上的學(xué)生人數(shù)在十余個(gè)使用全國一卷的省份中遙遙領(lǐng)先,，衡水中學(xué)的表現(xiàn)尤為引人注目。

根據(jù)統(tǒng)計(jì),，河北省理科700分以上的考生共27名,，衡中占到23人，比例高達(dá)85%,；703分以上18人,，衡中占16人，比例上升到89%,。文科678分以上13人,，衡中8人，占比62%,。

人們在驚嘆,，河北考生實(shí)力確實(shí)強(qiáng)勁，同時(shí)也要問,，在高校名額有限的情況下,，想上一所名牌大學(xué)，河北的考生要比其他省份的考生付出更多努力,，在分?jǐn)?shù)上爭取更大的優(yōu)勢,。

那么，衡水中學(xué)到底是河北教育的幸事還是不幸呢,？對此,，有些人會(huì)痛斥衡水中學(xué),，聲稱它開啟了無數(shù)考生的噩夢。有些人則表示,，衡水中學(xué)給無數(shù)的平民子弟帶來了希望,。

我想說的第一句話是，有高考,，就會(huì)有噩夢,。某些人痛斥衡水中學(xué)，貌似是有了衡水中學(xué),，才有了河北省考生的噩夢,。實(shí)際上，即便是沒有衡水中學(xué),，那些刻苦不夠,，投入不足，運(yùn)氣不好的學(xué)生,，依然會(huì)做噩夢啊,。

在河北省，傳統(tǒng)意義上的本一大學(xué)錄取率是15%左右,。注意，這里提到的本一,，是幾年前的,，不是這些年一哄而上的所謂本一。211大學(xué)的錄取率大約是4.5%,，至于985大學(xué),，大約是1.5%。

比例在這里放著呢,。要想考取名牌大學(xué),，必須要拼命學(xué)，超過同齡人的絕大多數(shù),。這跟衡水中學(xué)沒有直接關(guān)系,。在河北省市級中學(xué)，依然有大批量的學(xué)生考取985大學(xué),。

勝利者揚(yáng)眉吐氣,，喜形于色，失敗者則心有不甘,，仿佛噩夢一場,。這種感覺，在全國各地的考生中比比皆是,。高考是人生中最為公平,、最為強(qiáng)烈的競爭,，總歸有做噩夢的失敗者。取消了衡水中學(xué),，依然有相當(dāng)一批學(xué)生做噩夢,。

（三）

我想說的第二句話是，時(shí)下,，高考分?jǐn)?shù)怎么考得這么高,？譬如，廣西就要考生考出了730分的高分,。高分與低分之間,，拉的距離這么大。

30多年前,，如1986年我高考那一年,，文科的重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線是505分，滿分是640分,。彼時(shí),，如果考510分，就能考入南開大學(xué)這樣檔次的名牌大學(xué),。那個(gè)時(shí)候,，南開大學(xué)很牛的，在聲勢上,，貌似蓋過了中國人民大學(xué)一頭,。

當(dāng)時(shí)，就教育資源而言,，城鄉(xiāng)差距貌似沒有這么大,。也就是說，縣城里的中學(xué),、城市里的中學(xué),，在師資配備、硬件建設(shè)上,，沒有太大的差別,。學(xué)生父母的個(gè)人素質(zhì)，差距并不大,。在大學(xué)升學(xué)率上,，農(nóng)村高中與城市高中，并沒有明顯的差距,。

不知不覺,，城鄉(xiāng)教育資源悄悄地拉大了距離，一方面,，要?dú)w結(jié)于城鄉(xiāng)差距在某種程度上進(jìn)一步擴(kuò)大,，社會(huì)分層越來越明顯,，且呈現(xiàn)出越來越固化的趨勢。

另一方面,，高考前20年,，得益于高考的那一批考生，眼下已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了社會(huì)階層的逆襲,，進(jìn)入了城市,。他們不僅成為生存資源占有上的富裕者，而且,，他們本來就是得益于高考,，更加清楚高考對下一代成長的重要性。

毋庸置疑,，第一批高考成功的父母,，會(huì)加大了對家庭教育的投資，他們的孩子逐漸地在高考中成為第一方陣的領(lǐng)跑者,。換言之,，他們孩子的考分，總體上就會(huì)趨高,。

從學(xué)校角度分析,，經(jīng)過幾十年的應(yīng)試教育的競爭，一些高中也逐漸摸索出了對付應(yīng)試教育的方法,，隨著升學(xué)率的提高,，大批高分學(xué)生奔向了這些高中。衡水中學(xué)就是其中之一,。

實(shí)際上，那些被列為全國百強(qiáng)中學(xué)的高中,，都是以升學(xué)率著稱的,。只不過，在河北省,，衡水系中學(xué)無形中蓋過了石家莊系中學(xué)的風(fēng)頭而已,。如果是石家莊一中有如此高的升學(xué)率，就不會(huì)被非議,，因?yàn)楦蝗松w高樓是天經(jīng)地義的,。只不過，衡水中學(xué)被列為窮人序列,，窮人蓋高樓,，就會(huì)遭人說三道四。

人大附中在北京,，乃至在全中國都牛X得不可比擬,，有那篇文章褒貶它呢,？在絕大多數(shù)眼睛里，它就教育界的富人,，它牛X是天經(jīng)地義的,。衡水一個(gè)小破城市，竟然能跟人大附中比升學(xué)率,，這就顯得不是天經(jīng)地義,，惹得別人指手畫腳了。

此外,，高分如此高,，還透露出一個(gè)信息——高考出題相對容易了。為什么呢,？因?yàn)檫@些年一直喊素質(zhì)教育,，在淡化應(yīng)試教育。義務(wù)教育階段在竭力肩負(fù),，學(xué)生的應(yīng)試意識被弱化,，那么，在高中教育中,，素質(zhì)教育就成了一張皮,。種種因素導(dǎo)致了高考出題難度小了，高分學(xué)生也就多了,。

有人說了,，高考出題難度難道不可以大點(diǎn)嗎？不可以,。因?yàn)橛兴刭|(zhì)教育,，有減負(fù)，教育管理部門在嚴(yán)禁超綱教學(xué),。教學(xué)上不能超綱,，考試的時(shí)候難度增大，這豈不是有悖于素質(zhì)教育的初衷嗎,？

再說了,，你看看本三錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)低到什么程度了？高考題難度如果過大,，那低分學(xué)生會(huì)更多啊,。如此低的分?jǐn)?shù)也上大學(xué)，這顯得多不好意思啊,。

（四）

我想說的第三句話是,，如何看待“同卷不同命，同分不同運(yùn)”,。

有一點(diǎn)不可否認(rèn),，名校重本在一個(gè)省份的招生數(shù)量是相對固定的,，并不會(huì)因?yàn)橛泻庵羞@樣的超級中學(xué)而增加名額。當(dāng)衡中們的學(xué)生霸占了名校,，提高了河北整體的分?jǐn)?shù)水平,，對河北所有考生來說，面臨的只能是更劇烈的升學(xué)競爭,。

我想肯定的一點(diǎn)是,，盡管是“同卷不同命，同分不同運(yùn)”,，但是,，對于考分較低的福建、山西而言,，你以為考生們考那么少的分?jǐn)?shù),，難道沒有付出足夠的代價(jià)？

高考是全國一盤棋,，所有名列全省前列,，進(jìn)而進(jìn)入名牌大學(xué)的考試，在12年的求學(xué)生涯中,，都付出了足夠的經(jīng)歷,，經(jīng)歷了足夠激烈的競爭。只不過,，他們所在的學(xué)校,，沒有像衡水系中學(xué)這樣更善于對付高考而已。

換言之,，實(shí)際上,，大家都是拼命地跑啊跑，只不過,，衡水系中學(xué)跑得快,，跑得方法高明而已。這不意味著,，那些跑得慢的學(xué)生沒有付出足夠的代價(jià),。

因此,，盡管有“同卷不同命,，同分不同運(yùn)”，但是,，各省的考生們,，為了高考，付出的艱辛是一樣的,。譬如,，2019年,，山西省600分以上的考生只有3961，河北省則是20985,。貌似河北省的考生更累更辛苦,，實(shí)際上，山西省的前20985名考生,，跟河北省過600分的20985名考生,，辛苦程度是一樣的。

道理很簡單,，在中國多數(shù)省份,，雙一流大學(xué)的錄取率只有5%左右，要想脫穎而出,，不拼命做題,，能成嗎？吶有閑庭信步般的灑脫,，就能考取名校的道理呢,？

“同卷不同命，同分不同運(yùn)”并不是什么悲劇,，只不過,，同樣的地塊，河北省收獲的分?jǐn)?shù)多一些而已,，這不意味著河北省的考生付出更多的辛勞,。試想，任何一個(gè)省份,，要想考入名校,，家長和考生都要付出足夠多的努力、投入,，才有相應(yīng)的回報(bào),。

從另一個(gè)側(cè)面講，衡水中學(xué)能把學(xué)生同樣的付出,、同樣的努力,，變化成更好的分?jǐn)?shù)，這難道不是考生們的福祉,？如果你不信,，你走遍全國各地升學(xué)率較高的高中，看看它們的學(xué)生,，哪一個(gè)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比衡中輕松呢,？

別忘了，衡水中學(xué)的學(xué)生，這些年堅(jiān)持有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間,，這在各省的高中里,，有幾個(gè)能保證做到呢？

（五）

我想說的第四句話是,，衡水中學(xué)的模式能走多久,。我的答案是，只要高考在,，衡水中學(xué)的模式將會(huì)持久存在,。而且，升學(xué)的競爭越來越激烈,，競爭也會(huì)越來越殘酷,。

這與社會(huì)階層的日益固化有關(guān)。當(dāng)年憑借高考成功進(jìn)入較高社會(huì)階層的那批學(xué)生,，對自己的孩子的要求,，是不能階層下滑。而當(dāng)年沒有抓住高考契機(jī)的家長,，則迫不及待地希望下一代通過高考實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層逆襲,。

20年前，還存在著“接班”“轉(zhuǎn)干”,，“黨校學(xué)歷”也可以濫竽充數(shù),。但是，眼下,，在各個(gè)層面的人才選拔中,，社會(huì)上只承認(rèn)高考后學(xué)歷的含金量。

當(dāng)年,，人們可以通過經(jīng)商,，實(shí)現(xiàn)財(cái)富的爆發(fā)，但是,，眼下人們的社會(huì)圈層,，往往就是以學(xué)歷為紐帶的。你也許會(huì)掙一些錢,，甚至還可以通過拆遷,，贏得足夠的財(cái)產(chǎn)，但是,，沒有學(xué)歷,，你的社會(huì)階層就不會(huì)有變化。

衡水中學(xué)一直被某些人痛斥為“壓抑人性”,，悄悄相反,，正是那種“壓抑人性”的科學(xué)規(guī)范管理，才贏得了學(xué)生和家長們的青睞,。那種快馬加鞭似的學(xué)習(xí)精神,，正是學(xué)生們樂于接受的。你不能因?yàn)槌圆涣死蔽?，而埋汰重慶麻辣火鍋上不得餐桌,。你不能因?yàn)槟闵砘继悄虿。u別人吃糖太多,。

衡水中學(xué)的高升學(xué)率,，也吊起來衡水本地人的胃口，他們在極力地排斥外地的考生,，貌似趕走外地的考生,，他們本地的學(xué)生進(jìn)入衡中，那些名校就屬于衡水本地人了,。

實(shí)際上,，衡水中學(xué)成功的根基，除了優(yōu)質(zhì)管理外,，更在于由全省的尖子生在支撐著全校的學(xué)習(xí)氣氛和進(jìn)取精神,。衡水中學(xué)已經(jīng)不是衡水人的中學(xué)，而是屬于河北省尖端中學(xué),。衡水人出于自家孩子的利益,，可以排斥外地學(xué)生，但是,，衡水的當(dāng)家人舍不得排擠,。衡水中學(xué)已經(jīng)成為衡水的市標(biāo)和名牌，只能前進(jìn),，不能后退,。

最后，我想說的是,，任何咒罵或痛斥衡水中學(xué)的言行,，都是在對衡中耍流氓。都是同樣的食材,，都是同樣的佐料,，只不過，衡水中學(xué)把高考這道菜,，炒得更香,，更有味道而已。如果你自己沒有把菜炒好,，那就愿賭服輸唄,，犯不著嘴硬,，不服氣，在話語上逞能,。

高考就是這么殘酷,，總是會(huì)有大多數(shù)的失敗者。最好的態(tài)度是,，看待孩子的成功標(biāo)準(zhǔn),，不是非要他成為名校大學(xué)生，而是成為最好的自己,。

“同卷不同命,，同分不同運(yùn)”，河北考生之難,，跟衡水中學(xué)沒有什么密切關(guān)系,。每個(gè)省的考生，都像衡水中學(xué)的學(xué)生一樣,，在苦讀,，在競爭，在熬過了冬日里寒風(fēng)凜冽的跋涉之后,，才迎來花紅柳綠的春天,。