（一）

我感覺，這一學(xué)期,，我家小兒子的成績退步了,，他對學(xué)業(yè)的投入也不如以往,。我看著眼里，但沒有責(zé)怪他——這不能怪孩子,，主要是怪家長,。

春節(jié)前的期末考試，孩子出人意料地考了一個差強人意的名次,。盡管不是出類拔萃的那種,，但我心里明白，已經(jīng)足可以打破小升初劃片招生的限制了——成績排名在年級前列的學(xué)生,，會打破劃片招生的限制,，悄悄地被推薦到重點初中的重點班、實驗班,、精英班,。

運氣不錯，我終于解決了小子讀初中的難題,，小兒子在小學(xué)階段的使命基本完成,，于是，我對他的課業(yè)不再那么關(guān)注,，陪伴做題也不那么積極了,。我注意到，小子開始閱讀一些課外書,。我知道,，一個學(xué)生在語言表達能力上的提高，是通過閱讀實現(xiàn)的,。這個過程中,，必須要閱讀一些名著以外的“閑書”。

我和大兒子討論過衡水系中學(xué)的優(yōu)點和弊端,。小子說,，衡中什么都好，就是閱讀少,。這句話如醍醐灌頂，提醒了我,。衡中對付升學(xué)考試有的是辦法,，但是，在衡中就讀,，學(xué)生的很多精力都放在了課業(yè)的學(xué)習(xí)上,，課外的閱讀時間受到擠壓。因此,，在衡中,，學(xué)生們拼的除了學(xué)習(xí)態(tài)度的專注外,，還要拼入學(xué)前課外閱讀的積累。

這也是我潛意識放松孩子學(xué)業(yè)管理,、由他自由閱讀的一個原因,。妻子自從認(rèn)可了綠茵培訓(xùn)學(xué)校的奧數(shù)學(xué)習(xí)后，好吃不撂筷,，干脆把五六年級的奧數(shù)都讓孩子學(xué)了,。結(jié)果，各類輔導(dǎo)班,，占用了孩子大量的時間,。我想，如果小子現(xiàn)在不抓緊時間自由閱讀,，恐怕中學(xué)階段就沒時間了,。家里到處都是去年暑假從西大街博源書店淘來的兒童讀物，再不讀,，好書也就成了廢紙,。

實際上，小兒子在奧數(shù)班里的成績很一般,，我心知肚明,。前兩天，我看孩子做的卷子,，有兩道奧數(shù)題沒有得分,，我研究了一下，發(fā)現(xiàn)其中的知識已經(jīng)超綱了,，孩子不會做是正常的,。我沒費多大勁就做完了，然后再給孩子講解,。

其實,，小學(xué)階段的奧數(shù)題，我都能搗鼓下來,，只是這兩年我得病,，確實力不從心了。如果我是精力充沛的人,，這兩年不得病,，能陪著孩子做奧數(shù)題，小兒子根本用不著上這么多的奧數(shù)班,。

對于一個合格的家長來說,，孩子學(xué)什么，你就要學(xué)什么；孩子學(xué)什么,，你就懂什么,。家長成為孩子身邊的活字典和答疑老師，這才是真正的學(xué)習(xí)上的陪伴,。顯然,，進入2018年后，我做得不夠,。

我對孩子的學(xué)習(xí)如此用心,，稍微一松懈，小子的成績就下降,。有些家長,，連孩子的教室位置都摸不清楚，連孩子班主任姓名都不知道,，他們家孩子的成績是好是壞,，我們就可想而知了。

（二）

圍繞著孩子的學(xué)習(xí),，我一直跟妻子在拌嘴,。妻子對孩子的學(xué)業(yè)有一種不同尋常的焦慮感，她看到別家孩子在某一方面成績斐然,，就想到了自己的孩子,。別人家孩子奧數(shù)厲害，自己家孩子有差距,。別人家孩子體育特長,，自己家孩子有差距。別人家孩子作文那么生動,，自己家孩子有差距,。

當(dāng)妻子數(shù)落孩子的時候，我就非常坦率地懟她,，你不能只看別人家孩子的優(yōu)秀,，你怎么看不到別人家長的付出呢？

很多家長都有一個共同的毛病,，只看到自己家孩子跟別人家孩子的差距,，看不到自己跟別人的家長之間的差距。

孩子之間的差距,，歸根結(jié)底,，是家長之間的差距。現(xiàn)實中,，很多家長是懶人，他們想當(dāng)然地把學(xué)業(yè)當(dāng)做了孩子自己的事情，總是叮囑孩子——要刻苦,，要專注,，但是，他們本人卻不知道什么才是刻苦,，什么才是專注,。

上周日，一個老鄉(xiāng)請我吃飯,。老鄉(xiāng)的孩子上五年級,，即將面臨小升初。前些日子,，老鄉(xiāng)讀了我的公號文章,，意識到小升初的嚴(yán)峻，專門設(shè)飯局向我請教,。老鄉(xiāng)的兒子在本地最好的小學(xué)就讀,，成績不錯，但不屬于年級的前列,。

老鄉(xiāng)向我陳述了孩子存在的一些缺點,，最主要的就是學(xué)習(xí)效率差，每天寫作業(yè)都比較拖沓,。我很坦率地告訴老鄉(xiāng),，這些年，你一直忙于自己的事業(yè),，沒有陪伴孩子學(xué)習(xí),。孩子的功課你鬧不懂，你總是想找一種辦法,，自己不用出力,，只是舍得花錢，就讓孩子把成績提高上去,。

老鄉(xiāng)承認(rèn)了自己的缺陷,。他想給孩子請一對一的家教，突擊一段時間,，讓孩子把成績提高上去,。我說，太難了,，孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,，其實就是源自家長的表率，你自己不投入精力陪孩子,，圖省事,，想讓孩子自己去奮發(fā)向上,，那是不可能的。

我告訴老鄉(xiāng),，下學(xué)期的期末考試成績很重要,，暑期開始，對奧數(shù)的學(xué)習(xí)也很重要,。老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)身,，把我的話轉(zhuǎn)述給兒子——聽見了沒，下學(xué)期期末考試很重要,，暑假開始,，你就要認(rèn)真學(xué)奧數(shù)。

我對老鄉(xiāng)說,，其實,，除了老師布置的作業(yè)外，孩子必須在家長的帶領(lǐng)下,，多做課外題,；在下學(xué)期期末考試前，必須帶著孩子做十套八套的卷子,。沒有做題量,，就很難考高分。老鄉(xiāng)又轉(zhuǎn)身,，叮囑孩子,，聽見了沒，要多做題,，不做題,，分?jǐn)?shù)提高就很難。

我瞪著眼睛,，氣憤地對老鄉(xiāng)說,，我的話是讓你聽的，讓你記住,，并且付諸行動的,，你轉(zhuǎn)身就告訴給孩子干什么？你不帶著他學(xué)習(xí),，他怎么學(xué)奧數(shù),，怎么做卷子？

現(xiàn)實中,，很多家長都把學(xué)習(xí)當(dāng)成孩子自己的事兒,，他們只看到別家孩子的學(xué)習(xí)成果，看不到家長在孩子成長中的付出,。我跟一些家長的聊天時,，談及自己的一些做法,，他們往往會數(shù)落眼前的孩子——聽見了沒，要刻苦,，要勤奮,，不能玩手機，不能睡懶覺,。實際上，缺陷不是在孩子身上,，而是在家長身上,。

（三）

孩子之間的差距，其實就是家長之間的差距,。孩子生下來,，就是一張白紙。這張白紙描繪出什么樣的圖畫,，往往跟白紙本身沒有什么關(guān)系,，而是跟執(zhí)筆者密切相關(guān)。

通常來講,，孩子全部的特點,，基本是父母生活習(xí)性的傳承。尤其在孩子小學(xué)階段,，不同孩子之間的差異,，其實就是家長之間的差異。當(dāng)我們家長羨慕別家孩子的好成績時,，首先要想到的是,，作為家長，自己在某些方面或整體素質(zhì)上,，與對方家長,，存在著巨大的落差。

這是一個拼爹的年代,。孩子的成長,，是一個家庭前景是否燦爛的標(biāo)志。對孩子的教育,，是一個家庭最長遠(yuǎn)的投資,。孩子的成績，其實就是家長整體素質(zhì)和精力投入的綜合反映,。

孩子與孩子之間,，首先拼的是一個家庭的學(xué)習(xí)氣質(zhì)。這種學(xué)習(xí)氣質(zhì),，取決于家長的學(xué)歷,、學(xué)識水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的行為習(xí)慣,，自出生之后,，就受著父母生活習(xí)性的潛移默化的影響。通常是,，父母愛學(xué)習(xí),，孩子就愛學(xué)習(xí)。父母玩手機,，孩子就玩手機,。父母重視孩子的學(xué)業(yè)，孩子就不會對學(xué)業(yè)輕描淡寫,。

孩子成績的落差,，還表現(xiàn)在父母對孩子學(xué)業(yè)的投入的差距上。這種投入,，不是比賽誰舍得花錢,，而是比賽誰舍得花時間。優(yōu)秀學(xué)生的父母,，總是舍得在孩子的學(xué)習(xí)上花費時間,。孩子學(xué)什么，父母懂什么,。孩子學(xué)到哪里,，父母跟到哪里。甚至,，優(yōu)秀的父母對孩子的學(xué)業(yè)會起著很突出的引導(dǎo)作用,，他們對孩子課業(yè)的鉆研程度，甚至?xí)^在校的老師,。

對孩子學(xué)業(yè)的陪伴,，要舍得花時間——舍得花時間鉆研孩子的課業(yè)，而不是舍得花時間陪孩子讀輔導(dǎo)班,。很多家長把孩子送到輔導(dǎo)班,，孩子在上課，他們在課堂外面微信聊天,。孩子學(xué)的是什么,，家長懶得問。孩子遇到難題,，家長也不會解答,，頂多幫著孩子在網(wǎng)上搜索一下答案。

不同孩子成績的良莠,，也反映出不同家長的觀念差距,。高學(xué)歷家庭對孩子成長的要求較高,，而低收入的自由職業(yè)者，往往對孩子的學(xué)業(yè)提不出什么明確要求,。兩者比較起來,，后者的孩子往往會成為學(xué)校升學(xué)率的分母。后者在疲憊之余,，也會期望孩子靠學(xué)業(yè)實現(xiàn)社會階層的逆襲,，但是往往囿于自身能力的不足，難以對孩子的成長輸入動力和激情,。

（四）

現(xiàn)實中,，越是家境富裕、父母文化程度較高的家庭,，對孩子的管控越是嚴(yán)格，孩子的言行越是規(guī)矩,。越是玩手機上癮,，學(xué)業(yè)疲沓，把學(xué)習(xí)視為拖累的孩子,，其父母越是在艱辛謀生,，靠血汗錢養(yǎng)活全家老小。兩種家庭的孩子,，在成長道路上往往會南轅北轍,，等孩子18歲之后，不同的命運就會顯現(xiàn)出來,。

對于我們很多衣食無憂的家長而言,，千萬不要抱怨孩子不夠刻苦，不夠?qū)Ｗ?，不夠認(rèn)真,。孩子總是父母的影子，什么樣的父母出息什么樣的孩子,。孩子存在著各類的毛病,，其實就是家長言行的反射。管好孩子,，首先就要管好自己,。

想讓孩子成為什么樣的人，自己就要做出表率,。想讓孩子像別人家孩子那么優(yōu)秀,，自己就要像別人家家長勤于付出。至于有些家長抱怨“我要會管孩子,，那要老師做什么”,，只能說明他們不懂得做父母之道——他們實際上已經(jīng)在青春中輸?shù)袅藢W(xué)業(yè),，才說出如此不通情理的話。