先說個結(jié)論：對大多數(shù)孩子來說,、學(xué)編程就像學(xué)鋼琴一樣——圖個新鮮、覺得有用,。其實,，少兒編程是收家長智商稅的教育騙局（當(dāng)然，如今教育騙局很多,、不差少兒編程這一個）1.少兒編程不是編程，孩子達(dá)不到編程的能力,、碼農(nóng)也不是每個孩子的歸宿,；

2.邏輯思維鍛煉，有一定作用,，只是代價值不值當(dāng)?shù)膯栴},。

首先，邏輯從內(nèi)涵上說分兩種：狹義上的形式邏輯和廣義上的辯證邏輯,、演繹邏輯,、分析邏輯……等等。所以說,，提到邏輯,，往往是指邏輯中的某一種,。比如學(xué)完了數(shù)學(xué)的高中課程，你就會學(xué)習(xí)鍛煉了形式邏輯,、演繹邏輯,、判斷邏輯、分析邏輯,、計算邏輯,、圖形邏輯、等等的邏輯思維能力,、表達(dá)能力,。其次，學(xué)數(shù)學(xué)也可以鍛煉邏輯思維,，這一要看你認(rèn)真不認(rèn)真學(xué),，二要看你指的是哪一方面的邏輯。

3.鍛煉動手和思考能力,、多個玩的項目,，嗯，在這一點上面,，少兒編程提供的活動項目基本是可以達(dá)到的,，所以說：就是個游玩項目、類似于游樂場的年票,，不要戴高帽子,、也不要給孩子壓力、更不要給自己借口,。

因人而異吧

個人感覺,，有天賦有興趣的孩子，那是好東西,。據(jù)說對鍛煉注意力.創(chuàng)造力.邏輯能力啥的很有幫助,。

對我們這種年紀(jì)又小，又沒啥興趣 只知道吃糖過家家的小女孩來說,，就是智商稅了 ,。

就是把編程年齡提前了，以前只是從大學(xué)時候才有,，現(xiàn)在小學(xué)都開始了,。