在為什么全球Top20的學(xué)校在全美只排50+，為什么我喜歡的學(xué)校在全球排到了一百名開外,，我還要選它嗎？那所學(xué)校排名那么高,，為什么大家都不去呢??

曾幾何時(shí)2021屆選校也曾讓人焦頭爛額,，申請(qǐng)季進(jìn)入尾聲，相信不少同學(xué)能把去年度的US NEWS排名都記得很清楚,，可是除了US NEWS之外你還能參考哪些排名,？正確打開排名的姿勢有哪些？怎么合理利用各種繁復(fù)的排名幫助自己最有效地選校,？

本文作者曾在申請(qǐng)季深入鉆研各家排名,。本文以親身體驗(yàn)為準(zhǔn)，為大家細(xì)數(shù)四家主流排名的優(yōu)勢與不足,，幫助2021er在后申請(qǐng)季理性選校,，也為2022er提供一些insight.

面對(duì)美帝3000+所高校，包括綜合大學(xué)和文理學(xué)院,，當(dāng)你第一次聽到一所學(xué)校的名字時(shí),，你會(huì)怎樣簡單粗暴地判斷ta是不是好學(xué)校？你會(huì)說：看排行榜,。U.S. News,、QS、THE、AWRU堪稱中國學(xué)生耳熟能詳?shù)乃拇笈判邪?。但是,，同一所學(xué)校在四大的排名也可能相距甚大。例如加州大學(xué)戴維斯（UCD）在四大排名中可能差距40名以上,。

這樣的情況是如何造成的呢,？“四大”中有哪些玄機(jī)呢？我曾翻閱過40+種排名,，作為DIY黨,，也逐漸認(rèn)識(shí)到四大存在的優(yōu)缺點(diǎn)，在此不得不吐（揭）槽（露）他們的真面目,。

U.S.News排名泛指U.S.News公司每年推出的National Universities Ranking（或者National Liberal Arts Colleges Ranking）,。幾乎所有出國黨甚至普高黨都知道，而且每年秋天都關(guān)注這個(gè)排名,。U.S.News排名近幾年在國內(nèi)的影響力獨(dú)占鰲頭,，很多中介機(jī)構(gòu)甚至以此排名作為申請(qǐng)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。但是除了這兩個(gè)排名,，U.S.News公司還推出了counselor ranking等更貼合實(shí)際的排名,。

U.S.News National Universities Ranking

（美國綜合大學(xué)排名）

U.S.News National Liberal Arts Colleges Ranking

（美國文理學(xué)院排名）

大家口中的top10、top20幾乎都據(jù)此而來,。此排名的好處就是最大化考慮并綜合一所學(xué)校的方方面面,，因此大家可以快速，籠統(tǒng)地知道一所學(xué)校的大概層次好情況,。

例如,，說起Rice（萊斯大學(xué)）和Brandeis（布蘭戴斯大學(xué)），沒聽過他們名字的人,，可以看2017年U.S.News National Universities Ranking,，這兩所學(xué)校分別排18、34,，大家掃過名次,，心中對(duì)兩所學(xué)校的層次也大概有數(shù)了。這便是這個(gè)唯一的好處：為學(xué)校分出大概層次,。

但U.S.News National Universities Ranking也有很多缺點(diǎn),！

第一，同等大學(xué),，公立普遍排名比私立低,；

第二，此排名太過綜合,，反而不能反映學(xué)校強(qiáng)勢劣勢學(xué)科,；

第三,，不考慮學(xué)校的花費(fèi)和畢業(yè)后回報(bào)等因素，容易誤導(dǎo)家長和學(xué)生,。

這是U.S.News的算法導(dǎo)致的,。它主要評(píng)估7項(xiàng)指標(biāo)，包括本科教學(xué)聲譽(yù),、保持率,、教師資源、生源質(zhì)量,、財(cái)政實(shí)力,、畢業(yè)率和校友捐贈(zèng)。

本科教學(xué)聲譽(yù)（25%）：來自于各大學(xué)校長,、招生主任,、學(xué)者、高中校長/老師給同行學(xué)校的學(xué)術(shù)打分,，此項(xiàng)較為主觀,。

保持率（20%）：由大一新生保持率（20%）和六年畢業(yè)率（80%）組成，新生保持率是指大一新生第二年仍然就讀的比例,，代表學(xué)校能夠保持多少比例的新生到第二年,；六年畢業(yè)率代表學(xué)校能夠保持多少比例的學(xué)生直到畢業(yè)。此項(xiàng)可以反應(yīng)就讀時(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意程度,。

教師資源（20%）：由師生比（5%）,、20人以下的小班比例（30%）、50人以上大班的比例（10%）,、教師工資（35%）,、擁有本專業(yè)領(lǐng)域最高學(xué)位的教師比例（15％）、全職教師比例（5％）,。

生源質(zhì)量（15%）：包括SAT/ACT分?jǐn)?shù)（50%），畢業(yè)于top10%高中的學(xué)生人數(shù)（40%）,，學(xué)生被錄取后接受錄取邀請(qǐng)比例（10%）

財(cái)政實(shí)力（10%）：學(xué)校在每個(gè)學(xué)生身上包括教學(xué)、研究,、學(xué)生服務(wù),、以及其他相關(guān)的教育經(jīng)歷方面的平均花費(fèi)。

畢業(yè)率（5%）：自2005年以來,，US NEWS每年為大學(xué)預(yù)估一個(gè)畢業(yè)率預(yù)期值,，如果學(xué)校屆時(shí)的實(shí)際畢業(yè)率超過這個(gè)預(yù)估值，則加分,，否則減分,。

校友捐贈(zèng)（5%）：本科畢業(yè)于該學(xué)校的校友對(duì)這所學(xué)校的捐贈(zèng),。

這也解釋了U.S.News National Universities Ranking的很多缺陷。

第一,，同等層次的大學(xué),，公立普遍排名比私立低。

公立大學(xué)規(guī)模較大,，每年入學(xué)新生超過三千人,，本科在讀學(xué)生往往一兩萬甚至五萬人，因此不少課程人數(shù)很多,，即class size很大,。例如賓州州立大學(xué)，大一新生上的物理化學(xué)課往往是300多人一起上課,。與私立大學(xué)相比,，公立大學(xué)必須招足夠比例的州內(nèi)學(xué)生，因此公立大學(xué)對(duì)州內(nèi)學(xué)生要求會(huì)稍微降低,，“生源質(zhì)量”自然不如同等私立大學(xué),。

德州大學(xué)甚至有政策，本州學(xué)生只要在校成績達(dá)到一定要求即自動(dòng)獲得offer,。此外,，公立大學(xué)的財(cái)政來源主要依靠教育局撥款，而私立校則有財(cái)團(tuán)和豐富的校友捐款,。因此,，同等層次的學(xué)校，公立校的排名往往低于私立校,。如密歇根安娜堡和萊斯大學(xué),。

第二，此排名不能反映學(xué)校強(qiáng)勢劣勢學(xué)科,。

最典型的例子就是普渡大學(xué),，全美綜合排名在60多徘徊，而普渡大學(xué)的工程專業(yè)在全美幾乎都排在前十,，航天工程更是數(shù)一數(shù)二,。普渡的綜合排名低很大程度上是因?yàn)閷W(xué)校沒有醫(yī)學(xué)院法學(xué)院等，有一些“瘸腿”,。

對(duì)于學(xué)習(xí)工程的學(xué)生而言,，普渡絕對(duì)是一個(gè)極佳的選擇，對(duì)于打算學(xué)習(xí)人文社科的學(xué)生則不然了,。每年普渡托福80+,，ACT26都錄很多人（進(jìn)文理學(xué)院），可想要穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)工程學(xué)院,，托福100+和ACT30+也是標(biāo)配了,。

第三,，不考慮本科教育的花費(fèi)。

本科留學(xué)四年,，花費(fèi)至少一百多萬人民幣,，對(duì)每一個(gè)留學(xué)家庭都是不少的開銷；對(duì)美國人亦是如此,。而U.S.News National Universities Ranking對(duì)花費(fèi)不作考慮,，因此家長同學(xué)們看排名時(shí)一定要注意學(xué)校的花費(fèi)，考慮家庭的承受范圍,。

例如,，排名36的紐約大學(xué)每年學(xué)費(fèi)5w美元左右，排名34的佐治亞理工學(xué)校每年學(xué)費(fèi)3w美元左右,，學(xué)費(fèi)就差距了近2萬美元,，14萬人民幣！

第四,，針對(duì)排名的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整學(xué)校政策,，“刷”排名。

最典型的例子就是NEU（東北大學(xué)）通過限制班級(jí)人數(shù),、讓國際生讀語言課程等方法,，近十年間將學(xué)校排名從90左右提高到如今的39名。此外,，Emory等學(xué)校也承認(rèn)為了提高學(xué)校排名做了“花樣”,。

但以上所述并不意味著U.S.News的排名不可信，他們也推出了其他的排名,，值得我們一看：

High School Counselor Rankings

由美國高中counselor打分制得的排名,，一定程度是反應(yīng)了高中老師對(duì)于學(xué)校的認(rèn)可程度和美國人對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，美國綜合大學(xué)和文理學(xué)院分別有此排名,。

Freshman Retention Rate

大一新生保持率排名,。大二返回原學(xué)校的人越多，保持率越高,，意味著學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)心和吸引力更大,。

Most Students Receiving Merit Aid

留學(xué)對(duì)于每個(gè)家庭的花費(fèi)都很高，想知道學(xué)?？犊豢犊靠催@個(gè)最快最方便,！

Most Students Studying Abroad

列出了很多綜合大學(xué)和文理學(xué)院學(xué)生study abroad比例,，參與的學(xué)生越多，自然交換越容易,！

Plus Schools for B Students

此列表羅列了美國綜合大學(xué)排名60-100,，錄取率較高的大學(xué),。我們可以從中選幾所safety school。

前些年,，我們總能隔三差五聽到香港大學(xué)排名世界前50了,，力壓新加坡兩（技）校----這樣的排名，正是來自QS排名,。 但對(duì)此排名,，作者只想吐槽。因?yàn)镼S排名過于主觀,、籠統(tǒng)了,。我們看一看其評(píng)比指標(biāo)便知。

一所學(xué)校的綜合分?jǐn)?shù)包括：學(xué)術(shù)界人士評(píng)比（40% ）,、雇主評(píng)比（10%）,、教師與學(xué)生比例（20%）、教師研究報(bào)告被引 用次數(shù)（20%）以及外籍學(xué)生人數(shù) （10%）,。

其中,，占比最大的學(xué)術(shù)界打分主觀性非常強(qiáng)，而且QS排名主要在歐洲采取樣本,，因此歐洲的大學(xué)更占優(yōu)勢,。 在這份排名中，我們可以看到很多很少甚至沒有聽過的歐洲的大學(xué),。亞洲很多學(xué)校也將排名刷得很高,，例如香港中文大學(xué)常常排到世界前50----我并不是說它不值，但確實(shí)虛高了,。因此,，對(duì)于我們這些去美帝的留學(xué)生，QS排名掃一眼就好了,。

泰晤士報(bào)2010年以前和QS合作,，之后改為和路透社合作，推出THE世界大學(xué)排名,，并細(xì)分為亞歐美澳等地區(qū)排名,、世界大學(xué)聲譽(yù)排名和專業(yè)排名。THE排名的排名指標(biāo)如下：

教學(xué)與學(xué)生（30%）：教學(xué)聲譽(yù)15%,、師生比4.5%,、博士-學(xué)士學(xué)位授予比例2.25%、學(xué)科門類6%,、教師人均學(xué)校收入2.25%,；

研究（30%）： 學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查（18%）、研究經(jīng)費(fèi)（6%）,、教師人均論文發(fā)表數(shù)（6%）,；

論文引用（30%）,；

國際化程度（7.5%）：國際教師比例（2.5%）、國際學(xué)生比例（2.5%）,、國際合作研究比重（2.5%）,；

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與創(chuàng)新（2.5%）：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系；

THE排名受爭議的指標(biāo)在于論文引用量,，占比達(dá)到30%,。因?yàn)檎撐囊媒?jīng)常以應(yīng)為論文為主，并不利于非英語授課或非經(jīng)常使用英語的學(xué)校,。并且Times作為英國報(bào)社,，THE排名也更傾向于英制大學(xué)。

除此之外,，THE排名的優(yōu)點(diǎn)在于平衡了學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和本科教學(xué)質(zhì)量,，一定程度上綜合了U.S.News排名和AWRU（上海交大排名），較值得大家參考,。

全稱Academic Ranking of World Universities,，由上海交大推出。由名字我們也知道這個(gè)排名只考慮一所學(xué)校的學(xué)術(shù)方面,，不考慮教學(xué),、就業(yè)等方面。

AWRU評(píng)估依據(jù)主要有：

人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值（10%）

各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)（20%）

教育質(zhì)量：獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)（10%）

教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎(jiǎng)的教職員折合數(shù)（20%）

科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)（20%）

獲科學(xué)引文索引及社會(huì)科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)（20%）

AWRU排名揭露了學(xué)校的科研實(shí)力

對(duì)于PhD更有參考價(jià)值,，卻不能看出本科和授課研究生的教學(xué)質(zhì)量,。

 AWRU過于依賴論文引用量

學(xué)校排名時(shí)，有些學(xué)術(shù)也存在“優(yōu)勢”,，基本上醫(yī)科>理科>工程>社科,。所以同學(xué)們可以看AWRU的專業(yè)排名而不是綜合排名。

例如匹茲堡大學(xué)在AWRU世界大學(xué)綜合排名47,，醫(yī)學(xué)生命更是前十,，而工程卻300+，學(xué)校優(yōu)勢劣勢學(xué)科立竿見影,。

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