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初中生寫作指導(dǎo)專題一：寫出人物的精神

初中生寫作指導(dǎo)專題二：作文學(xué)會抒情

初中生寫作指導(dǎo)專題三：作文怎樣抓住細節(jié)？

宋代陸游《老學(xué)庵筆記》中寫到一僧語：“巧婦安能作無面湯餅乎,？”“巧婦難為無米之炊”就出自此,。

文章是由材料組成的，沒有材料,，學(xué)生們寫作文就像巧婦沒有米一樣,，難以寫出好的文章來。作文選材很重要,，要根據(jù)主旨的需要,，有目的的選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使文章產(chǎn)生最好的效果,。那么,，怎樣圍繞主題選材呢？這是大家要關(guān)注的問題,，我們就來講講“怎樣選材”,。

一、要圍繞中心選材

中心,，對記敘文來說,，就是中心思想，也有人稱為主題或主旨,。寫文章時確立中心思想的過程就叫做“立意”,。選材,就是選擇典型材料來表現(xiàn)中心。文章是通過材料來立意的,材料要為中心服務(wù),。如果所選材料不能表現(xiàn)中心,也就是立意不正確,不管它如何精彩,寫成的文章最終只能是一篇各種材料的大雜燴,。立意,是文章的靈魂,而材料則是構(gòu)成文章的骨肉。兩者是靈魂與骨肉的關(guān)系,互相依存,密不可分,。

比如：有位同學(xué)在寫《野炊》這篇作文時,，開頭用了大段文字描述一路上的情景，包括天氣情況,，一路上見到的花草樹木以及同學(xué)們的心情和自己的感受,，好不容易才來到了“野炊”的目的地。同學(xué)們砌灶的砌灶,，拾柴的拾柴,，淘米的淘米,，澆菜的燒菜。大家歡聚一堂,，吃了一頓別具風(fēng)味的野餐,。太陽快要落山了，同學(xué)們都高興地回來了,。這篇文章從頭到尾成了一本“流水帳”,。去“野炊”的路上的情景只需一筆帶過，而文章卻花了大量的筆墨,，似乎此行是觀景賞花的,。中心內(nèi)容“野炊”卻寫得平淡而籠統(tǒng)。在“野炊”時,，那有趣而有意義的人和事只字未提,。根本就沒有表現(xiàn)中心的具體材料，就更談不上突出中心了,。

而這個例子就不一樣了,，如寫《我的同桌》，中心是展示同桌“性格多變”的特點和他可愛的一面,。寫作時重點就要寫同桌性格的多變,，并突出他如何可愛。

“上課時,，他總是一言不發(fā),，安靜得像個害羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時,，他憑著自己的心情,，有時低音讀，有時高音讀,。不高興時,，他就不讀，捧著書本坐在那里裝樣子,，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳,。下課了,，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格,，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動,?？墒巧险n鈴聲一響，他就像被施了魔法,，又變成了女孩子的性格,。如果老師還沒來,，他便會跑到教室門口，來一個迪加奧特曼變身,，把我們引得哄堂大笑,。”

二,、文章選材貴在新穎

學(xué)生們平時寫作文選材失誤主要有以下三個方面：一是司空見慣,。表現(xiàn)在材料陳舊,無法吸引讀者；二是毫無新意,。有的材料用的人多了,，也失去了原有的光彩；三是簡單模仿,；一味模仿,進入抄襲的誤區(qū),。所以，文章選材貴在新穎,。所謂新穎,，并非是那些轟轟烈烈的大事或一般人尚未知曉的新鮮事，也可以是日常生活中的平凡小事,。滴水藏金,，巧妙挖掘，就可以寫出感人肺腑的佳作,。如張中行在《葉圣陶先生二三事》一文中沒寫什么大事件,，卻以小事從“葉圣陶先生為人寬厚”“葉圣陶先生嚴于律己”兩個方面精心選材，來表現(xiàn)葉圣陶“一個躬行君子,、堪為師表的忠厚長者,，獨具而可貴的精神風(fēng)貌”的形象。

三,、文章選材要真實

真實,，就是選擇的材料應(yīng)是實實在在的真事，是自己親眼看到,、親耳聽到,、親身經(jīng)歷過的事情。真實,，就是說真話,、吐真情。為了真實,，我們要善于觀察我們周圍的人事物景,，用眼睛拍攝下一幅幅美好的畫面，留存在你的腦海里,，用耳朵傾聽世間美妙的聲音,。多留心自己親身經(jīng)歷的一些校內(nèi),、校外活動。如魯迅的散文《阿長與〈山海經(jīng)〉》《從百草園到三味書屋》,，甚至他的小說《社戲》《故鄉(xiāng)》,，所記之事所寫之情，無不以真實來打動讀者,。

四,、材料安排要有詳有略，詳略得當

與中心密切相關(guān)的內(nèi)容要詳寫,，與中心關(guān)系相對不是很密切的內(nèi)容要略寫,，甚至可以不寫。寫作文時要分清主次,，安排好材料的詳略,。以作文《聰明的表弟》為例，表弟把“我”踩扁的乒乓球恢復(fù)原狀以及幫“我”巧解奧數(shù)題等材料跟文章中心密切相關(guān),，是要詳寫的內(nèi)容,；表弟的外貌以及“我”對表弟的佩服等是次要內(nèi)容，就要根據(jù)情況略寫,。

你們班一定有“牛人”吧,？他們或是“讀書迷”，知識豐富,；或是“演說家”,，善于表達；或者是班里的“大管家”,，熱心集體事務(wù),；或許還有體育健將，樂器高手,，智力超人……以《曬曬我們班的“牛人”》為題,，寫一篇作文。不少于500字,。

提示：

1.可以只寫一位“牛人”,，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料,，突出其特點,；如果這個人很多方面都“牛”,，就要注意分清主次,、詳略,，合理安排,。也可以寫幾位“牛人”,，每位牛人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點,。

2.語言可以詼諧,、幽默一些，甚至帶點調(diào)侃的味道,，這性樣會增加文章的趣味性,。

這就是我

聽媽媽講，小時候的我很乖,，很安靜,。隨著年齡的增長，我變成了一個活潑好動的女孩,。在爸爸媽媽和老師眼里,，我是一個好動和做事有些不認真的女孩。每次語文和數(shù)學(xué)考試我總是考九十多分,，是因為我不認真,，有些馬虎。爸爸媽媽總提醒我做每一件事情都要認真,，可是我在學(xué)習(xí)和做事情時總是忘記他們的叮囑,，有些不認真，這讓媽媽很生氣,?？吹綃寢屢淮未魏苌鷼獾臉幼樱覜Q心改掉缺點,，無論做任何事我都要認認真真地去完成,。

舞蹈是我的最愛。從五歲起我就開始學(xué)舞蹈,，主要是學(xué)中國舞和毯子功,。在三年多學(xué)舞蹈的日子里，我從怕吃苦,，一練功就哭的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練功的女孩,。舞蹈讓我不僅舞藝日益長進，也磨煉了我的意志,。有一件事到現(xiàn)在還讓我的媽媽為我驕傲和感動,。那我六歲時候的事情。有一天我發(fā)燒了,，正趕上那天有中國舞課,，媽媽擔心我的身體，問我還能不能上舞蹈課，我告訴媽媽我能行的,。

盡管發(fā)著燒,，我還是堅持上完了舞蹈課。上完舞蹈課,，看到媽媽關(guān)切的眼神,，我笑著安慰媽媽說：“我沒事！”在藝術(shù)團舞蹈的學(xué)習(xí)中,，無論下雨,、下雪或是節(jié)假日，我都堅持上課,，從不曠課,。我記住了舞蹈老師說的那句話：“臺上一分鐘，臺下十年功,?！?/span>（詳寫愛舞蹈，貴在寫出了“我”堅持的精神,。）

除了愛跳舞,，我也很愛看書。我的書架上已經(jīng)有一百多本書了,。

我最愛看的是童話故事和《百科全書》,。媽媽說了愛看書可以豐富知識，開闊視野,。就讓我和書做好朋友,，讓書豐富我的生活，在知識的海洋里快樂地遨游吧,！這就是我,，一個性格開朗、活潑好動,、愛跳舞的小女孩,。

最佳借鑒點

1.結(jié)構(gòu)嚴謹，中心明確,。采用總分總式結(jié)構(gòu),，中間抓住幾件事突出了“我”的性格特點，使文章中心明確突出,。

2.選材典型,，詳略得當。小作者愛舞蹈事件選材典型,，敘述詳細,，貴在很好地寫出了“我”堅持的精神,，突出了“我”的可貴之處，其他略寫,，介紹全面,。