我高考語(yǔ)文是131分,，作文至少是56分,，因?yàn)槲仪懊驽e(cuò)的比較多。

我覺(jué)得這一點(diǎn)大家應(yīng)該是感同身受的,，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著就不知道自己在說(shuō)什么,，或者不知道自己該怎么說(shuō),，充足的日常積累，讓你不再苦于湊字,。

這個(gè)是我高中的一篇50分作文,，在我的高中作文里面算比較低的，因?yàn)槲易魑幕旧隙际?0多,。

首先大家看我這4個(gè)箭頭里面,，我對(duì)自己是怎么要求的？

我感覺(jué)這個(gè)是從小到大寫(xiě)字的要求,。

單個(gè)詞飽滿,，不要出格，如果連筆的話,，老師可能會(huì)不認(rèn)得,，或者會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

如果你的作文劃痕特別多,，或者成句成句劃的話,，就會(huì)非常非常亂。高考電子閱卷時(shí),，你可能只是劃了一道,，但投到電子屏幕上，可能老師看到的就是一個(gè)黑團(tuán),。

給閱卷老師留下好印象,。

這里我們來(lái)看兩篇反例。他們這個(gè)內(nèi)容不一定比我差,，有可能還比我好,。因?yàn)檫@兩個(gè)同學(xué)考的學(xué)校都跟我差不多，但是他們之所以是46分47分,，我很肯定80%輸在了字上,。大家看有些字根本就是不成個(gè)兒的。 

我很肯定地告訴大家,，高考時(shí)候批卷分差會(huì)高于你平時(shí)月考的分差,。平時(shí)考試我是50分，他們是四十六七分,，差三四分,，高考的時(shí)候我是56分以上，他們就未必能夠達(dá)到51,、52分,。

高考老師批卷平均每個(gè)人8~10秒鐘，8~10秒鐘老師第一眼只能看你的字，第二看開(kāi)頭,，第三看結(jié)尾,，然后再大眼一看你的結(jié)構(gòu),，語(yǔ)言,，創(chuàng)新等等，基本就結(jié)束了,。

我給大家推薦我認(rèn)為比較好看的字體,。

第一種就是衡水體,。衡水體毋庸置疑是最好的，不過(guò)的，雖然說(shuō)他比方說(shuō)每個(gè)字不是說(shuō)非常漂亮，但是給人看非常舒服,。

第二種就是那種既美觀,，又沒(méi)有什么連筆,，又給人一種藝術(shù)性的感覺(jué),，也是比較好的，如果大家能夠達(dá)到差不多這樣的程度,，或者說(shuō)如果你退而求其次,，達(dá)到我這個(gè)程度也是可以的,。

下面我把我寫(xiě)作文的一些模板和技巧分享給大家。

我一般習(xí)慣第一段引材料引名言，就是材料給我一段話,，我要在第一段引這樣一段話,，為的是告訴閱卷老師,，我是在寫(xiě)作文，我有在審題,。

另外在第一段的最后一句話，一般會(huì)寫(xiě)中心論點(diǎn),，中心論點(diǎn)寫(xiě)在第一段最后一句話，要的是一個(gè)論點(diǎn)非常鮮明的效果,。

也就是說(shuō)你的作文題目跟你要寫(xiě)的材料是什么關(guān)系，你要在第二段說(shuō)清楚,。也就說(shuō)第二段的重要性是僅次于第一段的,，第二段寫(xiě)不好,，老師不知道你要干什么，接下來(lái)根本就沒(méi)法給你批作文,。

包括用自己積累的素材,、各個(gè)角度保持遞進(jìn)關(guān)系等,，這部分是需要你打草稿的。

平時(shí)積累什么呢,？

一是好詞好句,。

二是寫(xiě)作方法。

比方說(shuō)比喻論證,，道理論證,，作文結(jié)構(gòu)是遞進(jìn)式還是并列式等等，而這些都是老師平時(shí)提醒你或者你自己平時(shí)有總結(jié)過(guò),，那么你就要有意識(shí)地在寫(xiě)在草稿里,，提醒自己要用這個(gè)方法，那么你寫(xiě)作文的時(shí)候自然而然就會(huì)用上,。

很多同學(xué)經(jīng)常說(shuō),，為什么我平時(shí)積累了好多，寫(xiě)作文的時(shí)候總是忘了,，那是因?yàn)槟銢](méi)有草稿,。

這個(gè)是非常重要的,。

因?yàn)槲覀儺?dāng)代中學(xué)生有一個(gè)素養(yǎng)，就是時(shí)政,，要求同學(xué)們你平時(shí)只要看新聞,，你知道這段時(shí)間都發(fā)生一些什么事情。

舉例來(lái)說(shuō),，最近的新冠,，你要舉出關(guān)于新冠的一些事例來(lái),，比方說(shuō)新冠里滲透著什么樣的中國(guó)價(jià)值，中國(guó)的政治體制優(yōu)勢(shì),，和中國(guó)傳統(tǒng)文化里面體現(xiàn)出的民族精神,，這些都是一些比較基本的東西。這個(gè)跟你是文科跟理科生是沒(méi)有關(guān)系的,，這個(gè)是基本的要求,。

我跟大家強(qiáng)調(diào)一下為什么要點(diǎn)題,，這個(gè)開(kāi)頭,、題目寫(xiě)了，第一段,、最后把你的中心點(diǎn)寫(xiě)上去了,，那么你點(diǎn)題的意思就是首尾呼應(yīng)，也就是你要告訴批卷老師,，我的作文從頭到尾都在寫(xiě)這個(gè)主題,，我沒(méi)有偏題。

第一,，看到題目之后你對(duì)平時(shí)積累的瞬間回放，包括某些專業(yè)詞語(yǔ),，某些句段，某些論據(jù),。

比方說(shuō)我拿到這個(gè)文,，我一般考場(chǎng)拿到作文之后，我會(huì)立馬的想到我平時(shí)積累的一些詞句,，跟作文有關(guān)系的,，那么我就會(huì)隨手寫(xiě)兩字，比方說(shuō)我想這句詩(shī)比較好,，我就會(huì)把這兩句詩(shī)的第一個(gè)字寫(xiě)上去,，那我寫(xiě)作文的時(shí)候，我看最后有一句詩(shī),，我知道要用上去就可以了,。

第二，羅列老師平時(shí)講過(guò)或者反復(fù)提到的議論手法,，選出你認(rèn)為最適合這個(gè)題目并且你在切題的前提下最會(huì)寫(xiě)的幾種,，并簡(jiǎn)要寫(xiě)幾個(gè)字。這個(gè)就是我剛才跟大家說(shuō)到的,，你要有意識(shí)的運(yùn)用你平時(shí)的積累,。

第三,，你的中心論點(diǎn)跟分論點(diǎn)。

第四,，你的開(kāi)頭思路,，簡(jiǎn)要寫(xiě)幾個(gè)字。我一般喜歡把我的開(kāi)頭想好,，然后用幾個(gè)字寫(xiě)上,，寫(xiě)作文的時(shí)候我看著這幾個(gè)字，再把它穿成一句話,，進(jìn)而連成一個(gè)段,，這是我寫(xiě)作的一個(gè)習(xí)慣。大家可以根據(jù)自己的來(lái),。

另外,，要避免寫(xiě)作語(yǔ)言的幾大誤區(qū)：

拿我們今年全國(guó)II卷的高考題來(lái)說(shuō),，這道題在大家眼里是什么樣子呢。

在我的眼里,，高考題長(zhǎng)成這個(gè)樣子,。

首先給材料分層，第一句話,，第二句話是開(kāi)頭,，它強(qiáng)調(diào)什么呢？

整個(gè)世界連成整體不可分離,，然后青山一道同云雨，山和山不相遇,，人和人要相逢,，我當(dāng)時(shí)在高考考場(chǎng)，在我的眼里,，這兩句話是在給我提示,，提示我要寫(xiě)疫情。

最后是寫(xiě)作的要求,，但是要求里面滲透了主題——世界青年與社會(huì)發(fā)展,，要求中國(guó)青年發(fā)表以攜手同一世界青年共同未來(lái)的主題中文演講。

那么我給大家串一下，開(kāi)頭說(shuō)的是世界連成一個(gè)整體,，然后想到一些疫情方面的各國(guó)互動(dòng),，然后是世界跟青年的一些寫(xiě)作要求。

什么意思,？我給大家圈出關(guān)鍵詞,，世界對(duì)人民、對(duì)中國(guó)人民,，中國(guó)對(duì)世界,，世界青年的發(fā)展論壇，和青年攜手未來(lái),，把這些個(gè)關(guān)鍵詞串在一起就是我們要寫(xiě)的主題,。

所以給大家看一下，在我的眼里我們要寫(xiě)什么,？青年使命+人類(lèi)命運(yùn)共同體,，提及共抗疫情作為論據(jù)。

也就是說(shuō)這三個(gè)要點(diǎn)是你在作文里面必須要涉及的,。因?yàn)樵谖业?6分高考作文,，這三個(gè)方面都涉及了，你如果少一個(gè),，你只能會(huì)分?jǐn)?shù)比我更低,。

我最后的擬題就是誦青年之詩(shī)，歌共進(jìn)之章,。

最后跟大家聊一下高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的禁忌,。

好多同學(xué)就認(rèn)為語(yǔ)文應(yīng)該是跟理化學(xué)法是一樣的，瘋狂做題,。

我跟大家說(shuō)語(yǔ)文為什么不主張大家刷題,？因?yàn)檎Z(yǔ)文每年的變化都特別大，每年題型變化都特別大,，你把今年這些題型做明白了,，等你高考的時(shí)候換一個(gè)題型，你就慌了,，也就是說(shuō)刷題解決不了問(wèn)題,，那什么能解決問(wèn)題呢？

平時(shí)要多積累,，萬(wàn)變不離其宗,，這個(gè)題考的是什么？考的不是你做了多少題,，考的是你平時(shí)有沒(méi)有閱讀積累,，寫(xiě)作積累，你如果有這些，他出什么題你應(yīng)變就好了,。

好多同學(xué)月考之前,，明天考語(yǔ)文了，我今天晚上通宵復(fù)習(xí)了,，我們64首詩(shī)我突了一遍,，這個(gè)效果怎么樣暫且不說(shuō)。

你覺(jué)得你能考得過(guò)平時(shí)就有積累的學(xué)生嗎,？至少?gòu)奈业母呖?，我們班的高考成?jī)來(lái)看，這些高考搞突擊的基本都沒(méi)有考過(guò)平時(shí)就有語(yǔ)文功底的同學(xué),。

因?yàn)槟闵险n分神的話,，我感覺(jué)就說(shuō)不過(guò)去了，高中學(xué)生讓我在這里跟你說(shuō)上課怎么樣認(rèn)真聽(tīng)講,，這個(gè)不合適,。

最后想跟大家說(shuō)，“敵軍圍困千萬(wàn)重,，我自巋然不動(dòng)”,，高考，考的不僅是我們的知識(shí)水平,，更是對(duì)我們心理素質(zhì),，拼搏精神等綜合素質(zhì)的考量。

很多高考失利的人,，不是因?yàn)樗麄儗W(xué)的不夠好,，不是因?yàn)樗麄儼l(fā)揮的不夠優(yōu)秀，而是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了整個(gè)“世界”卻輸給了他們自己,。

我們挑燈夜戰(zhàn),，十年寒窗，不分春夏秋冬,，不問(wèn)嚴(yán)寒酷暑,，為的是在6月的那一天多一份從容，為的是在那個(gè)不眠之夜多一份無(wú)悔和欣慰,。

只要你足夠努力,，你所讀過(guò)的書(shū)，寫(xiě)過(guò)的考卷,，都會(huì)化作你腳下平坦而寬廣的路，把你送到你最想要去的地方,。

不問(wèn)結(jié)果如何,，但求青春無(wú)悔，做一個(gè)行者，把書(shū)卷化為平川,，用筆桿挑起河山,，讓壯志容納海天。