沒(méi)有孩子生下來(lái)就懂得道理，所以在他成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程中,，就需要家長(zhǎng)去教育和引導(dǎo),。珍妮·艾里姆曾說(shuō)過(guò)：孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母,，缺乏正確的家教觀念和教子方法。 不過(guò)有些時(shí)候孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，卻讓父母焦心不已,，不知道該如何正確的教育，就比如說(shuō)孩子動(dòng)手打人這個(gè)問(wèn)題,。包貝爾大家都知道,，他有一個(gè)非常可愛(ài)的女兒包餃子,，在大眾的知名度也非常高,。餃子機(jī)靈可愛(ài)，活潑靈動(dòng),，深受觀眾們的喜愛(ài),，不過(guò)餃子也有淘氣的時(shí)候,。包貝爾曾在節(jié)目上透露，有一次他帶全家人去動(dòng)物園玩,，由于動(dòng)物園早關(guān)了,，他們就準(zhǔn)備回家。但是還沒(méi)有玩盡興的餃子卻死活都不肯離開(kāi),，還將過(guò)來(lái)抱她的保姆打了一巴掌,。看到這一幕的包貝爾非常生氣，直接甩了餃子一個(gè)巴掌,，才兩歲的餃子被打懵了,，嚎啕大哭。不過(guò)包貝爾沒(méi)有讓別人過(guò)來(lái)插手,，而是問(wèn)她為什么要打人,。對(duì)此，網(wǎng)友們眾說(shuō)紛紜,，有認(rèn)同這種觀念的,，也有人不認(rèn)同，覺(jué)得包貝爾太狠了,。那么,，孩子究竟為什么會(huì)出現(xiàn)打人的壞習(xí)慣呢？ 碰到這種情況,，家長(zhǎng)又應(yīng)該怎么辦,？
孩子愛(ài)打人的原因由于小孩子的表達(dá)能力有限,，再加上一著急,，可能就語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意了,。這個(gè)時(shí)候她只能通過(guò)劇烈的肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)出自己的情緒,。比方說(shuō)：餃子，當(dāng)她不想要離開(kāi)動(dòng)物園,，卻沒(méi)辦法將自己的心情表達(dá)出來(lái)時(shí),，她就會(huì)非常焦急。這個(gè)時(shí)候保姆要過(guò)來(lái)抱她,，她肯定就著急了,，于是就甩了保姆一巴掌，想要通過(guò)這種的方式告訴大家她不愿意離開(kāi),。這個(gè)時(shí)期的小孩子特別需要父母的關(guān)注，如果父母經(jīng)常專注于自己的事情卻忽略了孩子,，那么他就會(huì)通過(guò)這種極端的方式去吸引家長(zhǎng)的注意力,。如果孩子是因?yàn)檫@個(gè)原因打人,，那么家長(zhǎng)就要反思自己是不是忽視了孩子，要給他足夠的安全感,，他才會(huì)摒棄這些壞習(xí)慣,。手和嘴巴,，實(shí)際上是孩子探索世界的兩大利器,，在他還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他就喜歡用手到處去摸,，或者放到嘴里去探索,。當(dāng)他稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，知道什么能吃什么不能吃之后,，他就會(huì)更偏向于用手去探索,，這個(gè)時(shí)候他手部的動(dòng)作就會(huì)非常豐富，甚至可能出現(xiàn)打人的現(xiàn)象,。家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法面對(duì)孩子出現(xiàn)打人的情況,，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法其實(shí)非常簡(jiǎn)單。不管什么原因,，打人就是不對(duì)的。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止,，明確自己的態(tài)度,，讓孩子知道自己的這種行為是錯(cuò)誤的。有的孩子打人不是上述的3種原因,，而是對(duì)父母單純的模仿，那就完全是父母的原因了,，所以父母自己可千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就使用暴力,，這會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣。小朋友打人說(shuō)嚴(yán)重也嚴(yán)重,，說(shuō)不嚴(yán)重其實(shí)也沒(méi)什么,，端看父母如何解決。只要父母及時(shí)制止,，教育得當(dāng)，那么一次打人事件只會(huì)讓孩子印象更深刻,。
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